НГПУ – моё будущее!

 
 

Грошевая Дарья,

ученица МБОУ СОШ № 196

 

НГПУ – моё будущее!

Руководитель: Миронова Т. А.

В нашем городе есть замечательное место, которое воспитывает будущих учителей – это Новосибирский государственный педагогический университет! Это отличная «кузница» будущих учителей, воспитателей, психологов, научных сотрудников и многих других.

Моя любимая профессия, как уже можно догадаться, – учитель. Я считаю, что профессия учителя – одна из самых важных профессий, потому что учителя помогают детям открывать мир, дают им дорогу в жизнь, делясь своими знаниями.

Чтобы стать учителем, нужно обладать такими важными качествами, как любовь и уважение к детям, умение слушать и интересно рассказывать, терпение и трудолюбие. Быть учителем сложно – это талант, который даётся не каждому. Нужно уметь заинтересовать детей и доходчиво объяснить каждому сложную тему. Учителя ежедневно отдают своим ученикам частичку себя.

Мне очень нравится профессия учителя, я бы хотела тоже получить эту профессию и учить детей. Мне бы хотелось стать хорошим и добрым учителем, которого бы любили и уважали.

Когда я ещё была в садике, мне очень хотелось в школу. Школьники казались мне такими взрослыми, умными и счастливыми. Когда пришло время мне стать ученицей, я поняла, что заслуга в этом принадлежит учителям. Именно они «виновники» улыбок на лицах учеников. Мне нравится эта профессия потому, что работники этой профессии отвечают за уровень знаний в нашем обществе. Они помогают семье воспитывать настоящих, честных, хороших и сильных людей.

Когда я вырасту, то обязательно стану учителем. Мой классный руководитель – отличный пример хорошего представителя этой ценной профессии. К ней всегда можно подойти и спросить момент, который не поняла или просто попросить совета. Именно такие люди помогают выбрать свой жизненный путь.

В моей семье есть очень много примеров, которые так или иначе связаны с этой профессией: моя бабушка была учителем физической культуры, тётя работает в школе учителем начальных классов, тётя Таня закончила НГПУ и сейчас работает в детском саду, а мама училась в педагогическом колледже Макаренко и сейчас работает воспитателем в детском саду. Не поверите, но и папа сейчас продолжает учиться в магистратуре НГПУ – вот такая у меня семья с педагогическим уклоном.

После окончания школы я обязательно пойду учиться в наш педагогический университет. И, конечно, стану учителем!

Количество просмотров: 1677  

Добавить комментарий

Target Image
141. Нити содружества: семья и школа (из практики работы социального педагога гимназии) ВЫПУСК №83, июнь 2019
142. Прозвенел долгожданный звонок, но не на урок, увы, не на урок… ВЫПУСК №83, июнь 2019
143. Впереди новые знания, новые дела ВЫПУСК №83, июнь 2019
144. Мы будем помнить! ВЫПУСК №83, июнь 2019
145. Новое поколение – это производная от усилий общества и родителей (мысли при прочтении ваших сочинений) Выпуск №82, апрель 2019
146. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
147. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
148. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
149. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
150. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
151. Открытое мероприятие «Размышления поколения Z о гражданственности и патриотизме» Выпуск №82, апрель 2019
152. Технологическая карта внеклассного мероприятия в 3 классе «Картофельные чипсы: вред или польза» Выпуск №82, апрель 2019
153. Классный час «Конфликтные ситуации в семье и пути их разрешения» Выпуск №82, апрель 2019
154. Информационная карта внеклассного занятия во 2 классе «Школа, дом – одна семья» Выпуск №82, апрель 2019
155. Классный час «Мы вместе!» Выпуск №82, апрель 2019
156. Классный час для учащихся 4 класса «Слово в подарок» Выпуск №82, апрель 2019
157. И это всё о нём, или в поисках педагогического мастерства… Выпуск №82, апрель 2019
158. Некоторые особенности обучения игре на трубе Выпуск №81, февраль 2019
159. О профессиональных и личных целях и ценностях Выпуск №81, февраль 2019
160. Педагогический проект «Путеводная нить» Выпуск №81, февраль 2019

Страницы