Сказочный фонтан в мифическом парке

 
 

Цурганов Влад,

ученик МБОУ СОШ № 186

 

Сказочный фонтан в мифическом парке

Руководитель: Приходина Г. Д.

В нашем городе есть интересное и необычное место – фонтан «Кощей бессмертный» по мотивам русских народных сказок. Располагается он в сквере около метро «Октябрьская». Фонтан изображает чахнущего над златом Кощея, которого охраняют трехголовый Змей Горыныч и щука, держащая во рту яйцо, которое символизирует кощееву смерть.

Фонтан располагается в историческом месте, в старейшем парке нашего города. В начале XX века здесь производились археологические раскопки. Там были найдены вещи быта, относящиеся к первым поселениям, которые именовали себя чатскими татарами. Имеются исторические записи, в которых парк, где сейчас и располагается фонтан, называлось «Чёртово городище». Тогда оно представляло собой большую крепость и поселение татар. Соседям-славянам был непонятен уклад жизни и быт этого народа, отсюда и возникли байки и сказы про нечистую силу, обитающую в этом месте.

В любое время года фонтан привлекает внимание всех прохожих, особенно детей. Сказочные персонажи, которые там изображены, знакомы всем с детства. Вот только сам фонтан уже много лет не работает, а выполняет скорее функцию арт-объекта. Поэтому там регулярно проводятся пешие экскурсии для жителей и гостей нашего города.

Мне очень нравится это место. Я люблю там гулять, когда приезжаю к маме на работу. В парке очень уютно, особенно летом. Там можно пробежаться среди высоких сосен, спрятаться среди цветочных клумб, помечтать вместе с героями сказок.

Количество просмотров: 1015  

Добавить комментарий

Target Image
241. Современный урок русского языка на основе системно-деятельностного подхода на примере урока развития речи в 6 классе по теме «Описание одежды, костюма как средство характеристики человека» ВЫПУСК №69, февраль 2017
242. Система работы по орфографической грамотности на уроках русского языка в курсе морфологии ВЫПУСК №69, февраль 2017
243. Внеклассное занятие для учащихся 5-ых классов «Детективная история» (по теме «Важнейшие изобретения древних людей», обобщение знаний) ВЫПУСК №69, февраль 2017
244. Планшетное поколение ВЫПУСК №69, февраль 2017
245. Интернет-журнал на английском языке как способ мотивации внеурочной деятельности обучающихся ВЫПУСК №69, февраль 2017
246. Неделя начальных классов как одна из форм повышения мотивации учебной деятельности обучающихся ВЫПУСК №69, февраль 2017
247. Развитие воссоздающего воображения младших школьников на уроках изобразительного искусства ВЫПУСК №69, февраль 2017
248. Медиацентр – центр информационно-образовательной среды гимназии ВЫПУСК №69, февраль 2017
249. Недетские игры со смертью ВЫПУСК №69, февраль 2017
250. Электронные образовательные ресурсы – в помощь современному учителю ВЫПУСК №69, февраль 2017
251. Детский фольклор – исток сохранения русских народных традиций Выпуск №68, декабрь 2016
252. Реализация здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности младших школьников МБОУ гимназии № 13 Выпуск №68, декабрь 2016
253. Внеклассное занятие о правильном питании «Не всё полезно, что в рот полезло!» (5-7 кл.) Выпуск №68, декабрь 2016
254. Формирование художественного восприятия на уроках русского языка и литературы Выпуск №68, декабрь 2016
255. Профориентация в начальных классах. Расширение кругозора учащихся в мире профессий Выпуск №68, декабрь 2016
256. Внеурочная деятельность на основе выразительных средств театра как средство достижения личностных и метапредметных результатов Выпуск №68, декабрь 2016
257. Праздник «День пятиклассника» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
258. Классный час для 2-4 классов начальной школы «Какими качествами должен обладать настоящий друг?» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
259. «Миру Мир». Классный час в 5 классе ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
260. Интеллектуальная игра по теме «Узбекистан» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016

Страницы