Следует формировать у учащегося понимание, что границ для реализации его проектов не существует, а цель обучения – дать необходимый инструментарий.

Антипов Денис Александрович, старший преподаватель секции робототехники открытого движения «Лига роботов», преподаватель дополнительного образования МБОУ ДОД ДДиЮ «Факел» г. Томска

Нам с вами повезло – мы живем в эпоху, когда мечты фантастов сбываются в следующем году. Роботы среди нас. Мы сами их создаем, и наши дети изучают робототехнику в школе.

Гергерт Вячеслав Викторович, педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 159 с углубленным изучением математики, физики г. Новосибирска

Когда ребенок своими глазами видит, как можно запустить корабль, как за 30 минут можно сделать собственный самолетик, шансов, что он втянется в занятия, гораздо больше.

Колышкина Татьяна Игоревна, заместитель директора по научно-методической работе Дома детского творчества имени В. Дубинина г. Новосибирска

Инженерные знания крайне важны в структуре общего среднего образования, а воспитание целостной личности в процессе целенаправленной созидательной деятельности отнюдь не является новаторством в современной педагогике.

Головин Евгений Дмитриевич, кандидат технических наук, доцент кафедры материаловедения в машиностроении НГТУ, преподаватель технологии МБОУ СОШ № 112 г. Новосибирска
 

Материалы номера

Организация занятий по постановке «особого английского звука» в группе совершенствования навыков устной речи (приложение к методике СНУР)

Уханёв Анатолий Анатольевич

В работе представлен фрагмент методики совершенствования навыков устной английской речи (СНУР), посвящённый упражнениям для тренировки голосового аппарата человека.

Приведены рекомендации учителю по освоению и использованию данных упражнений на групповых занятиях.

Практическая информационно-коммуникативная деятельность на уроках химии и биологии

Киселева Татьяна Владимировна

Основная задача учителя химии и биологии – практическая деятельность, эксперимент. На уроках я использую электронные продукты, это позволяет мне интенсифицировать деятельность ученика, повысить качество обучения предмету; отразить существенные стороны химических и биологических объектов, зримо воплотив в жизнь принцип наглядности. Использую мультимедийные презентации. Они позволяет представить учебный материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке. 

Спецкурсы для будущих инженеров

Батманова Ольга Николаевна, Соседкина Наталия Валерьевна, Демьянова Людмила Васильевна

Экономика страны сегодня нуждается в модернизации. Потому подготовка высококвалифицированных кадров для промышленности и развитие инженерного образования является стратегической государственной задачей, приоритетным направлением развития страны. Для выполнения этой задачи необходимо подготовить высококвалифицированных специалистов, ориентированных на интеллектуальный труд, способных осваивать высокие наукоёмкие технологии, внедрять их в производство, самостоятельно разрабатывать эти технологии.

Последние комментарии

9 лет 5 месяцев назад
Пути инновационного развития современной школы
Войти в Клуб лидеров - это здорово, а если заслуженно, то вдвойне.Успехов,творческих прорывов и озарений.
9 лет 5 месяцев назад
Учебная практика в школьном музее
Замечательно!
9 лет 5 месяцев назад
Всемирная инициатива CDIO (международный проект по реформированию инженерного образования) в контексте лицейского образования
хорошо, что региональный проект по инженерным классам объединил ОУ города и области для решения общих проблем.Появилась возможность делиться опытом с заинтересованной аудиторией.Черпать идеи.
9 лет 5 месяцев назад
Пути инновационного развития современной школы
Как важно порой оказаться в нужное время в правильном месте с интересными людьми, с единомышленниками.Здорово, что Новосибирск заявил себя на России.

Страницы