Интеллектуальная игра по теме «Узбекистан»

 
 

Телеганова Маргарита Владимировна,

учитель начальных классов высшей квалификационной категории
МБОУ «Гимназия № 13 имени Э.А. Быкова» г. Новосибирска

 

Интеллектуальная игра по теме «Узбекистан»

Ведущий: ассалому аллайкум! Мархамат! Хайрли кун! Здравствуйте! Добрый день!

Узбекистан – один из очагов Древней цивилизации.

Узбекистан- удивительная страна. Она древняя, как сама Земля, красивая, как тюльпан. Культура Узбекистана разнообразна, как узоры яркого ковра. Население  страны так же пестро по национальному составу, так же богато, как россыпи цветов на склонах узбекских гор или на равнинах.

Что Вы о ней знаете?

1.БЛИЦ-тур:                                                     по 1 баллу за правильный ответ

1.Знаменитый узбекский поэт_________________________Алишер Навои

2.Узбекистан является мировым производителем этого растения_________

_________________________________хлопок

3.Самая распространенная профессия - _______________полицейский

4.Национальная валюта Узбекистана__________________________сум

5.Море, которое находится на территории Узбекистана________Аральское

6. По запасам этого полезного ископаемого Узбекистан занимает 4 место________________________________________________золото

7.Две известные реки, протекающие по территории Узбекистана____________________________________Амударья и Сырдарья

8.Религия, которую исповедуют узбеки________________ислам

9.Старейший город Узбекистана, ровесник Рима, ему 2 750 лет__________
____________________________________________Самарканд

10.Обширная пустыня в Узбекистане_____________Кызылкум

11. С какими странами граничит Узбекистан?_________________________________________________________________Граничит с такими государствами как Туркменистан, Афганистан, Казахстан, Кыргызстан и Таджикистан. (5 баллов)

Музыкальная  пауза. «Узбекская свадебная  песня». Один представитель от каждой команды покажет, как можно под неё двигаться.

2. ФЛАГИ.

Узнай, где флаг Узбекистана.                                   3 балла

 

Конечно же, в основе создания любого государственного символа лежат многочисленные исторические факты. Любая страна пытается выразить на полотнище своего флага наиболее весомые ценности своего народа. Это относится и к Узбекистану. Для несведущего человека флаг данной страны – это просто несколько цветных полосок с луной и звездами в верхнем углу. Для любого узбека государственный вымпел – это часть истории. Какой смысл в себе несет полосатый символ этой солнечной страны? Давайте разберемся.

Что означает голубой цвет на флаге данной страны? Во-первых, этот оттенок символизирует два главных источника жизни – небесные просторы и кристально-чистую воду. Примечательно, что такой цвет очень распространен во многих азиатских странах. История предъявляет нам свидетельства того, что еще задолго до появления современного Узбекистана на его территории уже реял флаг с присутствующим на нем голубым колером. Являясь родиной тюркского народа, земли страны взрастили не одно поколение храбрых воинов. Одним из таких был Тимур Амир. Он более знаменит как Тамерлан. Во время его правления столица азиатского государства находилась в городе Самарканде. Именно Тамерлан избрал голубой цвет основным для флага своей страны. Таким образом, можно утверждать, что этот колер несет также дополнительную смысловую нагрузку. Он означает исторические традиции, преемственность, силу государства и его мощь.

Флаг Узбекистана содержит также белую полосу. Расположенная ровно посередине полотна, она сверху и снизу окаймлена красными линиями. В данной среднеазиатской республике белый цвет является символом чистоты – чистоты помыслов, мыслей, действий. Только что получившая независимость страна стоит на распутье: куда идти? Как развиваться? Какой путь выбрать? Дабы показать миру, что все действия народа несут лишь добро и свет, на флаг Узбекистана символично поместили белый цвет. «Ок йул!» – говорит колер. «Доброго пути!» – вторят ему «цветные» соседи. Красные тоненькие полоски – это своеобразные «артерии» страны. Так называют главные реки Узбекистана: Амударью и Сырдарью. Кроме этого, данные прожилки символично указывают на жизненную силу и чистую внутреннюю энергию всех без исключения живых существ на планете. Они указывают на имеющуюся связь между свершением добрых земных дел и небесным вечным царством. 

Однако кроме цветных горизонтальных полос на флаге страны обозначены также дополнительные символы. Одним из них является полумесяц. Изображение растущей луны отождествляют с возникновением новой независимой страны, где главная вера – ислам. Возле полумесяца расположены двенадцать звезд. Они символизируют исторические традиции, давнее деление каждого года на аналогичное количество месяцев. Но вместе с тем они являются признаком древней культуры и истории страны. 

Д/З «Блюдо узбекской кухни и рассказ о нем»

3. «Что в Черном ящике?»

В Узбекистане ЭТО является частью национального костюма.  Однако сегодня,  этот элемент головного убора стал популярен и среди модниц столицы.  Часто ЭТО сочетают с современной одеждой,  добавляя в свой образ яркую, национальную деталь.

ЭТО покупали мужчины и женщины, дети и старики. Причем в каждом регионе ЭТО имеет свое отличие.  Условно ЭТО разделяют на несколько групп: ташкентскую, бухарскую, самаркандскую, ферганскую, хорезмско-каракалпакскую и кашкадарьинско – сурхандарьинскую, также ОНИ бывают праздничные, религиозные и повседневные. ЭТО изготавливают из мягкой или твердой ткани, декорируют вышивкой или бисером, придают круглую или квадратную форму. А ещё Это называют ДУППИ. ЧТО В ЧЁРНОМ ЯЩИКЕ?

Ответ: ТЮБЕТЕЙКА 4 балла. У мужчин дуппи пользуется особым уважением. Раньше в спорах мужчины нередко использовали выражение - «На твоей голове есть тюбетейка?», что означало – «Мужчина ты или нет?».  Тюбетейка может много рассказать о своем хозяине.  Сегодня, однако, не каждый задумывается над посланиями, скрытыми в узорах дуппи, а ведь каждый изгиб, рисунок,  линия – несут в себе глубокий смысл и тайну.  До настоящего времени в народе сохранились целые легенды и предания о тюбетейках. Четыре цветка в верхней части тюбетейки, по преданию, охраняют здоровье мужчины с четырех сторон, а шестнадцать цветков по кромке тюбетейки выражают пожелание быть большой и дружной семьей (иметь шестнадцать детей), сообщается в альбоме «Тюбетейки Узбекистана XIX-XX веков».  Это хорошо видно на примере одной из самых распространенных классических тюбетеек для мужчин. Эти дуппи родом из ферганской долины, но стали популярны по всей стране. Они имеют строгий, скромный и в тоже время очень декоративный вид.

(командам предлагается расписать 1 тюбетейку)

Звучит песня про тюбетейку из фильма «Очарован тобой»

4. «Фильм! Фильм! Фильм!» 5 баллов

«Ташкент — город хлебный» (узб. Toshkent — non shahri) — советский чёрно-белый фильм-драма 1968 года.

Внимание! Этот фильм снимался на знаменитой узбекской киностудии и рассказывается в нем о голодных 30-х годах прошлого века, о детях, которые трудились как взрослые…

Фильм снят по мотивам одноимённой повести Александра Неверова.

Советская Россия, Поволжье, 1921 год. Засуха иссушила землю Поволжья. Неурожай привёл к массовому голоду. Советская власть была не в состоянии помочь бедствующим крестьянам.

Село Лопатино Бузулукского уезда Самарской губернии. Крестьянская семья потеряла кормильца, с матерью остались трое малолетних детей. Чтобы спасти ослабевших маму и братьев от голода, старший мальчик — Миша Додонов решает ехать в среднеазиатский город …. за продуктами, с собой он берёт и друга Серёжу. Вместе двое подростков уезжают на попутном поезде.

По дороге Серёжа заболевает тифом и остаётся в лазарете на одной из железнодорожных станций. Дальнейший путь Миша продолжает в одиночестве. Преодолев опасности и испытав многочисленные лишения, непосильные даже для взрослого, он приезжает в Ташкент. Здесь он работает на виноградниках бая, с трудом, но в итоге — получает у него свои заработанные деньги. С деньгами и несколькими мешками зерна Миша возвращается в родную деревню, но в живых застаёт только больную, измождённую маму. Младшие братья Яша и Федя умерли от голода.

Как называется этот фильм?

Ответ: «Ташкент – город хлебный»          5 балов

У каждого народа есть свой национальный литературный герой, который отличается смелостью, смекалкой, находчивостью. У узбекского народа это-Ходжа Насреддин. М/ф «Ходжа Насреддин»

Подведение итогов членами ЖЮРИ.

Количество просмотров: 12372  

Комментарии

Очень приятно, есть люди которые интересуются нашей страной и культурой. Спасибо вам!

Страницы

Добавить комментарий

Target Image
121. Качество пьесы в театре – это качество ее идей Выпуск №86, декабрь 2019
122. Великая правда жизни в коротких рассказах: от Эзопа – древнегреческого поэта-баснописца до Михаила Игнатьевича Понуровского, маслянинского учителя по профессии, поэта по призванию Выпуск №86, декабрь 2019
123. Проектная деятельность в начальной школе Выпуск №86, декабрь 2019
124. Сотрудничество родителей, учеников и учителя Выпуск №86, декабрь 2019
125. Приобретение надпрофессиональных навыков в процессе условия неопределенности, навыка экологического мышления и навыка художественного творчества на уроках русского языка в начальных классах Выпуск №86, декабрь 2019
126. Современные психолого-педагогические технологии в деятельности педагога-психолога Выпуск №86, декабрь 2019
127. Развитие самостоятельности младших школьников через самоуправление в классе (на примере 3 «А» класса МБОУ СОШ № 63 с углубленным изучением английского языка) Выпуск №86, декабрь 2019
128. Музыки первый урок Выпуск №84-85, октябрь 2019
129. Викторина «Права и обязанности человека и гражданина» Выпуск №84-85, октябрь 2019
130. Дополнительное образование как пространство для развития творчества учащихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
131. Творческая мастерская «Праздник мудрости и доброты» Выпуск №84-85, октябрь 2019
132. Эмоции или гаджеты? Выпуск №84-85, октябрь 2019
133. Классный час «Пешеходная улица Новосибирска» Выпуск №84-85, октябрь 2019
134. Развитие эмоционального интеллекта участников образовательных отношений в воспитательном пространстве МБОУ СОШ № 92 города Новосибирска Выпуск №84-85, октябрь 2019
135. Формирование благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе – основа развития социальных компетентностей обучающихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
136. Практические аспекты реализации экологичного подхода в работе классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
137. Краеведческий компонент образования в деятельности классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
138. Учитель-блогер. Личное мнение ВЫПУСК №83, июнь 2019
139. Работа социального педагога с детьми «группы риска» ВЫПУСК №83, июнь 2019
140. Игра на детских музыкальных инструментах как средство активизации музыкально-творческой деятельности школьников в рамках ФГОС ВЫПУСК №83, июнь 2019

Страницы