Организация патриотического воспитания в школе для обучающихся с нарушениями слуха через проведение акции «Ступени памяти»

 
 

Дунина Варвара Александровна,

учитель-логопед

ГБОУ школа № 4 Василеостровского района Санкт-Петербурга

 
 
 

Фортунатова Диляра Усеиновна,

учитель-логопед высшей квалификационной категории

МКОУ С(К) ОШ № 53 г. Новосибирска

 

Организация патриотического воспитания в школе для обучающихся с нарушениями слуха через проведение акции «Ступени памяти»

Одной из главных составляющих образовательного процесса в нашей школе является формирование патриотизма, так как очень важно сформировать социально-гражданскую позицию и обеспечить духовное развитие личности. В основе патриотического воспитания лежит, прежде всего, воспитание чувств. Педагоги редко задумываются над тем, что источником чувств является пережитая эмоция. Поэтому фактором развития патриотических чувств должна стать целенаправленно созданная ситуация, когда ребенок переживает гордость за близких и родных ему людей.

В преддверии праздника Великой Победы в нашей школе было принято решение о проведении акции «Ступени памяти».

Быстро летит время. Стареют ветераны Великой Отечественной войны. Чем дальше уходят в историю события того грозного времени, тем отчетливее предстают они в нашей памяти, тем яснее становится их историческое значение.

Для проведения этой акции обучающиеся и педагоги собирали информацию о своих предках, принимавших участие в ВОВ. Ребята со своими родителями составляли краткие рассказы о фронтовиках. Нами, как организаторами, также была проведена большая работа. Мы отбирали фотографии обучающихся и их героев, редактировали тексты и оформляли в едином стиле. В ходе подготовки акции к нам обращались желающие принять участие с просьбой помочь им, так как в семьях не было возможности узнать о боевом пути их героя. Мы прибегали к помощи сайта «Память народа».

Когда вся предварительная работа была сделана, мы опубликовали получившиеся страницы памяти, разместив их на стене, вдоль главной лестницы нашей школы. Каждый поднимавшийся человек имел возможность ознакомиться с историями героев. В первые дни после размещения обучающиеся, педагоги, а также родители внимательно читали истории. На переменах ребята оживленно обсуждали прочитанное. Некоторые не могли сдержать своих эмоций. Смотря на фотографии на стене, всматриваясь им в глаза, пытались понять, в них есть что-то одинаковое: мудрость с грустью; боль; тоска… Да, все эти глаза видели войну не в приукрашенных фильмах по телевизору, а наяву. Все ужасы войны в этих глазах… Хотя и прошло много лет, те, кто остался жить и живет сейчас, помнят, помнили и те, кого уже нет, до последнего стука сердца…

Мы – поколение, не знавшее войны, помним об этом тоже! Нельзя забывать! Нельзя, чтобы вновь человечество пережило все это! Мы помним тех, кто отдал свою жизнь ради нашего будущего, чтобы не погибали дети, чтобы люди спали спокойно, зная, что новый день будет наполнен миром. Мы помним! Мы гордимся! И мы хотим, чтобы помнили наши дети и знали, сколько человеческих жизней унесла война. Эти фотографии на стене лишь то малое, что мы можем сделать в знак благодарности.

Обучающиеся, которые не смогли по какой-либо причине принять участие в данной акции в этом году, очень сожалели, но уже сейчас обращаются с просьбой, чтобы мы помогли им найти и написать информацию об их герое.

Акция «Ступени памяти» получила большой отклик и не оставила равнодушным никого в нашей школе. В связи с этим было принято решение сделать эту акцию одной из традиций нашей школы и проводить ее ежегодно.

Хотим закончить нашу статью строками из прекрасного стихотворения Феликса Чуева:

…Когда он подвиг совершает,

То не заботиться ничуть,

Узнает кто иль не узнает

О нем самом когда-нибудь.

Но мир подарен всей планете,

И светит солнышко над ней

Лишь потому, что есть на свете

Солдаты Родины моей.

И в селах Сербии и Польши,

И на дунайском берегу

Доныне помнят Сашу, Гошу

И Вани снимок берегут.

Нет, не чужих земель воитель

Моей державы рядовой,

И высший чин – Освободитель –

Ему присвоил шар земной.

Вокруг него всегда воркует

Детей восторженных орда…

Какую армию другую

Вот так любили и когда?

Ведь жизнь подарена планете

И небо мирное над ней,

Поскольку есть на этом свете

Солдаты Родины моей.

Количество просмотров: 7393  

Добавить комментарий

Target Image
81. Методическая копилка. Из опыта проведения летней профильной смены ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
82. Жестовое пение как одна из форм воспитательной работы в коррекционной школе ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
83. Обеспечение связи учебной иноязычной деятельности с внешней средой в процессе обучения иностранному языку через применение технологии «SWOT-анализа» ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
84. Развитие творческих способностей в урочной и внеурочной деятельности ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
85. Использование визуальных источников на уроках истории как средство формирования функциональной грамотности ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
86. Система воспитательной работы в начальной школе ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
87. Организация проектной деятельности младшего школьника на уровне НОО ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
88. Формирование креативного мышления в рамках развития функциональной грамотности: методические рекомендации ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
89. Мы начинаем КВН! О системе развития движения КВН в МКОУ КСШ № 1 ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
90. Использование стихов на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
91. Межпредметные связи при изучении истории ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
92. Проект «Мама читает мне» как средство повышения читательской активности школьников ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
93. Практика знакомства младших школьников с традиционными российскими ценностями на уроках (на примере русской народной сказки «Курочка Ряба») ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
94. Учебные проекты на уроках обществознания и права: проще, чем кажется ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
95. Исследовательская деятельность будущих педагогов как инструмент развития навыков и компетенций XXI века ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
96. Система партнерских отношений Аэрокосмического лицея им. Ю.В. Кондратюка как залог успеха лицеистов технологической студии «Уроки настоящего» ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
97. Современные технологии в психологии и образовании ВЫПУСК №106, апрель 2023
98. Формирование и развитие способностей обучающихся с целью достижения метапредметных результатов через организацию кружковой работы «Юный цветовод» ВЫПУСК №106, апрель 2023
99. Развитие творческих способностей обучающихся через организацию работы школьного театрального объединения «Основы театрального искусства и мастерства» ВЫПУСК №106, апрель 2023
100. Как хорошо уметь читать! ВЫПУСК №106, апрель 2023

Страницы