«День Дублера» как эффективная форма партнерских отношений с семьей

 
 

Крист Татьяна Сергеевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МАДОУ «Детский сад № 373 «Скворушка» г. Новосибирска

 
 
 

Козлова Екатерина Леонидовна,

воспитатель МАДОУ «Детский сад № 373 «Скворушка» г. Новосибирска

 

«День Дублера» как эффективная форма партнерских отношений с семьей

«День Дублера» в нашем детском саду проходит ежегодно. Это уже старая добрая традиция. Активно внедряя ФГОС ДО на площадке нашего детского сада, мы приняли решение организовать «День Дублера» и провести его в рамках нетрадиционного мероприятия по взаимодействию детского сада и родителей.

Это новая и эффективная форма партнерских отношений с семьей. Мамам и папам эта идея очень нравится, и они каждый раз принимаются за дело с большим энтузиазмом. Родителям предоставляется возможность принять участие в организации, а потом и самостоятельно провести образовательную деятельность (утренняя гимнастика, прогулка, прием пищи и т.д.). Родители и педагог обговаривают детали и составляют конспект, готовят необходимые материалы. Педагог дает некоторые рекомендации по использованию различных методов и приемов для проведения режимных моментов. Вот и все готово и для родителей наступает момент: Каково же это быть воспитателем?

Цель нашего мероприятия: привлечение родителей к воспитательно-образовательному процессу, педагогическое просвещение родителей.

Задачи:

1. Формировать традиции ДОУ.

2. Привлекать родителей к участию в жизни детского сада.

3. Укреплять партнерские отношения между ДОУ и родителями.

4. Повысить педагогическую культуру родителей.

Участники: педагоги, музыкальный руководитель, родители, дети.

Вторая младшая группа «Колокольчик» начала свой день с утренней разминки и завтрака. Разминку провела Татьяна Евгеньевна – мама Кудрявского Данила. Дети повторяли упражнения и были бодры. Разминка всем понравилась.

После завтрака мы перенеслись в музыкальный зал и наше путешествие в сказку под названием «Осень – щедрая пора» началось. В роли воспитателя и помощника музыкального руководителя выступила Екатерина Юрьевна – мама Мелисы Демирчи. Все вместе мы дружно пели и танцевали. Также на музыкальное занятие приходил сказочный персонаж-Ёжик. Он веселил детей своими танцами, и дети активно принимали участие в играх и развлечениях.

После музыкального занятия мы продолжили нашу деятельность в группе. По плану родители должны были провести лепку. Лепим ежа. Тут в роли воспитателя выступила мама Черникова Матвея, Наталия Викторовна.

Она рассказала детям об осеннем лесу и предложила слепить ежа. Как оказалось, это дело не из легких. Когда на тебя смотрят множество детских глаз и ждут чуда, очень сложно уделить сразу всем внимание. Но Наталия Викторовна справилась с этой задачей. Некоторые из ребят делали все быстро, а кто-то расстраивался из-за неудавшейся мелочи. Воспитатель-родитель нашла подход к каждому, старалась помочь и объяснить. Ежи у нас получились славные!

После мы играли и собирались на прогулку. На прогулке родители отвечали за организацию детей. Старались их собрать и построить. Проверить, у всех ли воспитанников есть рукавички. Уследить за каждым оказалось непросто. На прогулке мы наблюдали за погодой, птицами. После играли и веселились.

После прогулки мы также организованно направились на обед. Родители помогали переодевать детей и накрывать столы.

Во второй половине дня мама Кружковой Кати – Дарья Талгатовна, читала детям сказки. Дети ее внимательно слушали.

Анна Юрьевна – мама Марка Федюнина играла с мальчишками в настольные игры.

А девочки тем временем с мамой Маши Юхневич переместились в «салон красоты». Они играли в парикмахерскую.

Потом мы готовились к ужину и накрывали столы. Все мы немного попали в детство, забыли о своих проблемах. Воспитанникам очень понравился день, проведенный в таком ритме.

В конце рабочего дня мы подвели итоги и пришли к мнению, что такое мероприятие позволяет родителям погрузиться в воспитательно-образовательную среду. Они могут посмотреть на деятельность педагогов и всего персонала группы. Это мероприятие дает возможность оценить работу педагогов, попробовать проявить себя в этой роли. Хочется закончить эту статью такими словами: «Детство – это самое важное и самое потрясающее время в жизни человека».

Количество просмотров: 11715  

Добавить комментарий

221. Добрые дела дошколят: волонтёрское движение в ДОУ ВЫПУСК №106, апрель 2023
222. Музыка вокруг нас: современные подходы к музыкально-эстетическому развитию дошкольников ВЫПУСК №105, февраль 2023
223. Воспитание нравственно-патриотических чувств детей дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОУ с семьей ВЫПУСК №105, февраль 2023
224. Формирование предпосылок естественно-научной и экологической грамотности у дошкольников ВЫПУСК №105, февраль 2023
225. Патриотическое воспитание через разнообразные виды детской деятельности ВЫПУСК №105, февраль 2023
226. Формирование этнокультурного самосознания у детей дошкольного возраста посредством музыкально-игровой и досуговой деятельности ВЫПУСК №105, февраль 2023
227. Личностно-ориентированный подход в воспитании как цель разностороннего и творческого развития ребёнка ВЫПУСК №105, февраль 2023
228. Праздники и развлечения как средство развития творческого потенциала и воспитания у дошкольников нравственно-патриотических чувств ВЫПУСК №105, февраль 2023
229. Роль музыкально-театрализованной деятельности в развитии и становлении активной творческой личности ребенка дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО ВЫПУСК №105, февраль 2023
230. #Посткроссинг – Россия страна городов ВЫПУСК №105, февраль 2023
231. Развитие познавательных способностей у старших дошкольников с использованием метода интеллект-карт в процессе ознакомления их с родным краем ВЫПУСК №105, февраль 2023
232. Навстречу к музыке: развитие музыкального восприятия в детском саду ВЫПУСК №105, февраль 2023
233. Опыт работы с родителями в МБДОУ д/с № 27 «Росинка» ВЫПУСК №105, февраль 2023
234. Использование приемов мнемотехники совместно с техникой оригами в развитии речи детей среднего дошкольного возраста через игровые обучающие ситуации ВЫПУСК №105, февраль 2023
235. Развитие речи детей как актуальный вопрос современного дошкольного образования ВЫПУСК №105, февраль 2023
236. Опыт работы детского сада по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма ВЫПУСК №105, февраль 2023
237. Математика в детстве – залог успешного будущего ВЫПУСК №105, февраль 2023
238. Проектная деятельность как способ вовлечения родителей в образовательный процесс ДОУ ВЫПУСК №105, февраль 2023
239. Формирование математической грамотности детей старшей группы комбинированной направленности через реализацию технологий программы «ПРОдетей»: «Загадка» и «Линейный календарь» ВЫПУСК №105, февраль 2023
240. Давайте растить (развивать) таланты ВЫПУСК №105, февраль 2023

Страницы