Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2018-2025 годы включает в себя приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации», который нацелен на создание возможностей для получения качественного образования гражданами разного возраста и социального положения с использованием современных информационных технологий. Исходя из вышесказанного, формирование цифровой образовательной среды в образовательной организации – актуальная тема.

Цифровая образовательная среда (ЦОС) – это совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса. Организация современной цифровой среды в ДОУ способствует реализации ключевых принципов, целей и задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

ЦОС ДОУ включает:

– комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы;

– совокупность технологических средств ИКТ: компьютеры, планшеты, телевизоры, ноутбуки, интерактивные доски, иное ИКТ-оборудование, коммуникационные каналы;

– систему современных педагогических технологий, обеспечивающих развитие и воспитание дошкольников в современной информационно-образовательной среде.

Для нашего детского сада работа в этом направлении является одной из ведущих. Представим опыт работы педагогического коллектива в вопросе формирования цифровой образовательной среды.

Мы используем следующие формы в учебном процессе:

1. Облачные вычисления.

2. Сайт детского сада.

3. Мессенджеры.

4. Документ-камеру.

5. Интерактивную доску Smart Board.

6. Мультстудию.

7. Конструирование и робототехнику.

8. Телевизоры и ноутбуки в группах.

9. Мультимедийную установку.

Облачные вычисления – это технология распределённой обработки данных, в которой компьютерные ресурсы и мощности предоставляются пользователю как интернет-сервис. Внедрение данной технологии облегчает процесс обучения, а также повышает эффективность работы педагогов и руководителей ДОУ.

Большим преимуществом является легкий, повсеместный и круглосуточный доступ к информации, хранящейся на «облаке», диске, который может получить каждый, кто имеет доступ, логин и пароль, ссылку, а также выход в сеть Интернет. Так у нас хранятся документы, папки с информацией, картотеки, планы, положение по конкурсам и т.д. Педагоги могут в любое время посмотреть все, что их интересует, и скачать нужный материал. Также педагоги активно участвуют в жизни сетевых педагогических сообществ, обмениваются опытом.

На сайте представлена вся информация о ДОУ, педагогах, наши успехи и достижения, документы, также видеоматериал для родителей от специалистов ДОУ. Сайт постоянно обновляется. Родители могут без труда посмотреть, почитать и взять полезную информацию для себя, открыть документы ДОУ. По видеоматериалам позаниматься с детьми зарядкой, пальчиковой и артикуляционной гимнастикой и т.д.

Использовать социальные сети и мобильные мессенджеры в процессе общения и взаимодействия с родителями планировалось с целью создания единого информационного пространства для оперативного и конструктивного взаимодействия педагогов и родителей. Во время самоизоляции в период пандемии COVID-19 ребята скучали по детскому саду и своим сверстникам. Для того чтобы воспитанники не потеряли связь с воспитателями и продолжили образовательный процесс, нами проведен определенный объем работы в данном направлении. Мы постарались привлечь ребят и их родителей к участию во многих онлайн-мероприятиях, используя социальные сети WhatsApp и Контакт. В группах в социальных сетях педагоги своевременно информировали родителей, давали консультации по интересующим вопросам, с которыми столкнулись родители в данный момент, делились полезными ссылками, творческими находками и идеями. В большей части это были конкурсы рисунков и поделок, посвященные различным праздникам (75-летие Великой победе, День космонавтики, День Православной Пасхи). От родителей детей приходило много положительных отзывов, по которым мы поняли, что предложенный формат общения их устраивает.

В режиме онлайн проходили тематические недели. Также на ютуб-канале инструктором по физической культуре записаны комплексы утренней гимнастики, а учителями-логопедами домашние задания и упражнения для детей.

Документ-камера – это специальная видеокамера. Ее можно подключить к телевизору, проектору или компьютеру. Это незаменимая вещь, когда нужно показать что-то маленькое или существующее в единственном экземпляре на большую аудиторию. Все, что «видит» камера в реальном времени, передается на экран. Педагог может показывать книги, картинки, опыты, схемы и т.д. Использование документ-камеры в ДОУ облегчает работу воспитателя, может использоваться на занятиях, когда требуется демонстрация опытов или наблюдение за реальными процессами. Также мы её используем на педагогических советах, семинарах, консультациях.

Интерактивная доска – это универсальный инструмент, который задействует одновременно несколько органов чувств (зрительный, тактильный, слуховой), это способствует повышению мотивации у детей и лучшему усвоению темы. Позволяет вывести обучение детей на новый уровень, сделать занятия с детьми более интересными, наглядными и увлекательными и, как нам показала практика, получать положительные результаты. Смарт-доску активно используют учителя-логопеды, педагог-психолог, воспитатели. Педагоги учатся и самостоятельно создают упражнения для использования на занятиях с интерактивной доской. Педагоги проходили обучение на вебинаре по теме «Как подготовить мультимедийную разработку для работы на интерактивной доске», «Компьютерная графика и дизайн в образовательном процессе», «Интерактивные игры в системе коррекционной работы с детьми».

Мультстудия – это современная технология с использованием мультимедийных и технических средств, в основе которой лежит совместная деятельность ребенка и педагога по созданию совершенно нового продукта – «мультфильма». Педагогической ценностью использования мультстудии является комплексное развитие детей. Данная технология способствует развитию ребенка во всех образовательных областях, определенных в ФГОС ДО. Результат нашей работы в мультстудии: воспитанники награждены департаментом образования мэрии города Новосибирска Дипломами за 2 место в X городском конкурсе «Мы за правильное питание» в номинации «Мультфильм», диплом Лауреата городского конкурса проектов «Инновации в образовании» в номинации «Цифровая образовательная среда», победители районного этапа IX городского конкурса «Мы за правильное питание» в номинации «Мультфильм». На фестивале технического творчества Макерфест педагоги представляли мастер-класс: как работать с детьми в мультстудии.

Робототехника призвана развивать научно-технический и творческий потенциал личности дошкольника через обучение основам конструирования и элементарного программирования. Начиная со среднего возраста, педагоги ДОУ активно используют Matatalab, Bee-Bot, Stem-мышь, робот–Botli, куборо, Leqo Wedo. Постоянно на курсах и семинарах повышаем свою квалификацию. Уже два года наши воспитанники с удовольствием принимают участие в соревнованиях по программируемым роботам Bee Bot «Умная пчела» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений города Новосибирска и входят в пятерку лучших команд. Кроме этого, в 2019 году приняли активное участие в Фестивале технического творчества Калининского района MAKERFEST: организовали выставку атрибутов для игр с «Умной пчелой» и приняли участие в чемпионате по программируемым игрушкам Bee-Bot, в которых заняли 2 место. На чемпионатах по мультипликации, программируемым игрушкам и конструированию наши педагоги выступали в роли экспертов.

В 2020 году на базе нашего детского сада были организованы городские чемпионаты по 3-D ручкам и программируемым игрушкам Bee-Bot «Умная пчела» в рамках VII Открытого Регионального чемпионата «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)». На открытии чемпионата присутствовал Алексей Михайлович Лейбов – руководитель регионального координационного центра движения молодые профессионалы WORLDSKILLS Россия в Новосибирской области. Экспертами и членами жюри на чемпионатах были приглашены педагоги нашего учреждения, что говорит об их высоком профессиональном уровне. Педагоги прошли курсы по теме образовательная робототехника в ДОО в условиях реализации ФГОС.

Перед воспитателем, освоившим ИКТ, открываются безграничные возможности для эффективной и творческой работы. В каждой группе ДОУ и в холле на первом этаже располагаются телевизоры. С помощью их педагоги могут разнообразить рабочий и творческий процесс в деятельности с детьми. Создают свои презентации по темам недели, используют сюрпризные моменты, игры на развитие речи и ФЭМП, составляют фотоальбомы о жизни детей в детском саду. После интересного мероприятия (экскурсия, мастер-класс, развлечение и т.д.) группа создает свой фильм и представляет родителям детского сада на телевизоре в холле. Педагоги постоянно участвуют в вебинарах, семинарах, конкурсах, повышают свою квалификацию по теме: основы работы на компьютере, как использовать онлайн-сервисы в работе педагога, ИКТ как компонент профессиональной подготовки педагога, создание презентаций.

Проектор, экран, аудиооборудование, микшер, световая установка – все это помогает музыкальным руководителям и инструкторам по физкультуре в образовательной деятельности и во время проведения праздников и развлечений, в театрализованных постановках. Музыкальный руководитель постоянно повышает свою квалификацию с помощью семинаров и мастер-классов, онлайн-марафонов по работе с ИКТ. Например, «Прикладной медиадизайн от театрального спектакля до иммерсивной журналистики», который проводил медиахудожник и видеоинженер театра «Старый дом» Андрей Лохонин, «Музыкальная трансформация ДОУ» – создание интерактивных методических пособий, видеоматериалов для праздников и развлечений, электронных сказочных персонажей. Также мы используем их на педагогических советах, семинарах, консультациях, родительских собраниях.

Вот таких результатов мы добились и продолжаем работу по развитию ЦОС в нашем детском саду.