Интерактивная игра «Левобережье»

 
 

Лыткина Полина Викторовна,

руководитель музея МБОУ СОШ № 94 г. Новосибирска

 

Интерактивная игра «Левобережье»

Вниманию читателей газеты «Интерактивное образование» хочу представить одну из новых, для нас, форм работы – краеведческую игру. Целевая аудитория: школьники 5–7 классов. В этот период у подростков есть интерес к игровой деятельности, им нравится играть в командах, соперничать друг с другом, выполнять различные задания, особенно если они связаны с компьютерными технологиями.

Впервые игра была разработана в 2015 году к юбилею Ленинского района и Левобережья, но не содержала никакой информации по краеведению, ребята просто отвечали по фотографиям объектов. В ней использовались возможности программы PowerPoint и правила игры «Своя игра». В 2020 году игра была полностью переделана: вставлены варианты ответов; по гиперссылке выходит правильно ответили или неверно; историческая справка об объекте (при правильном ответе). Первоначальный вариант был сложнее, можно было играть только с 8–10 классами, так как дети более младших классов еще плохо знают свой район. Сейчас, используя варианты ответов, в игру «Левобережье» могут играть ребята среднего звена.

Игра дает возможность разнообразить формы и методы обучения. Тестовый формат дает школьникам возможность совершенствовать навыки необходимые при сдаче ОГЭ и ЕГЭ, за ограниченное время выбирать правильный ответ.

Кроме этого игра содержит интересную краеведческую информацию, что помогает расширять кругозор учащихся, способствует патриотическому воспитанию и поддерживает познавательный интерес к истории своей малой Родины.

Игру можно расширять и разнообразить дальше, добавляя другие темы или вопросы на 60 и т. д. баллов.

Цель игры: закрепить знания детей по истории Ленинского и Кировского районов, вспомнить памятники, улицы, здания и мосты Левобережья.

Задачи:

  • создание условия для формирования нравственно-патриотических чувств ребёнка;
  • создание условий для воспитания чувства любви к малой Родине;
  • мотивировать обучающихся к получению краеведческих знаний;
  • поддерживать связь между поколениями.

Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска.

Время игры: 40 минут.

Ход игры

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вы все знаете, что в 2020 году нашему Ленинскому району исполнилось 50 лет. Но в этом году отмечается еще одна юбилейная дата – 90 лет Левобережью города Новосибирска. В 1930 году был образован Заобский район города Новосибирска, в него вошли деревни левого берега Оби: село Кривощеково, деревни Малое Кривощеково, Вертково, Ерестная и Перово. Началось строительство крупных заводов, железнодорожной станции, общежитий для рабочих. Район за­нимал площадь 143 кв. км с населением 45 тысяч человек.

2 декабря 1934 года Постановлением Президиума Новосибирского городского Совета Заобский район был переименован в Кировский.

В 1938-1939 гг. была введена в строй левобережная система водоснабжения и построена мощная водонапорная башня, расположенная на одной из самых высоких отметок Новосибирска. В 1957 году начались передачи Новосибирского телевидения. По улице Римского-Корсакова взметнулась вверх на 192 метра телебашня.

9 декабря 1970 года Указом Президиума Верховного Совета РСФСР левобережная часть города была разделена на два административных района – Кировский и Ленинский.

Это небольшой экскурс в историю нашего Левобережья. И сегодня мы с вами поиграем и посмотрим, насколько хорошо вы знаете свой район. У нас в игре будут две команды. Все вы видели, наверное, по телевизору передачу «Своя игра», мы с вами будем играть по ее правилам. Вы видите на экране четыре темы: здания, мосты, памятники, улицы. Тему выбирают капитаны команд, они выбирают стоимость вопроса (чем проще вопрос, тем меньше количество баллов может заработать команда) и ответ я принимаю только от капитана команды. Те вопросы, на которые уже давали ответ, будут менять цвет с желтого на коричневый, их выбирать нельзя.

Команды по очереди выбирают тему и стоимость вопроса, на экране появляется фотография и варианты ответов, если ответ дан верный, то игра переходит на слайд «молодцы» и ведущий зачитывает историческую справку о данном объекте. Если ответили неверно, то игра переходит на слайд «неправильно», правильный ответ и справка тогда даются ведущим только в конце игры. Правильные ответы суммируются каждой команде. Если на слайде стоит «бонус» – это значит, что очки умножаются на два. Сложность вопроса в том, что фото на слайде старое и узнать его сложно.

Тема «Здания»

Варианты ответов:

А) Дом культуры имени А. И. Ефремова.

Б) Спорткомплекс «Заря».

В) Водонапорная башня.

Г) Железнодорожный вокзал «Западный».

Д) Магазин ГУМ.

Исторические справки:

10 баллов – это водонапорная башня, расположенная на улице Ватутина. Была построена в 1938 году. Трехъярусная, круглая башня построена в стиле неоклассицизм.

20 баллов – это Дом культуры имени А. И. Ефремова, находится в Кировском районе на левом берегу. Построен в 1952 году. Очень интересный внутренний интерьер, в зрительном зале висят медальоны, выполненные на холсте: детство, сельское хозяйство и т. д.

30 баллов – это спорткомплекс «Заря». В 1972 году был построен бассейн, футбольная и хоккейная коробка. В ноябре 2011 года закончено строительство крытого футбольного манежа.

40 баллов – это магазин ГУМ «Россия» (Государственный универсальный магазин). Строительство началось 24 января 1974 года. Проект разработан архитекторами И. М. Григорьевой.

50 баллов – это железнодорожный вокзал «Западный». Станция впервые была построена в деревне Кривощёково в 1896 году. Переименована в ж\д вокзал «Западный» в 1960 году.

Тема «Мосты»

Варианты ответов:

А) Комсомольский мост.

Б) Коммунальный мост.

В) Бугринский мост.

Г) Мост через шлюзы.

Д) Метромост.

Исторические справки:

10 баллов – это метромост – уникальнейшее техническое сооружение. Это самый длинный в мире мост, по которому ходят поезда метро. Его общая длина составляет 2145 метров. Движение поездов по метромосту было открыто 28 декабря 1985 года.

20 баллов – это Бугринский мост. Памятный камень с датой начала строительства был установлен 9 февраля 2010 года. Назван в честь деревни Бугры, которая находилась раньше на этом месте. 30 сентября 2014 года мост прошел испытание – 24 «КамАЗа» с песком нагрузили мост на 600 тонн.

30 баллов – это Коммунальный мост. Другое название Октябрьский. Коммунальный мост состоит из семи 128-метровых пролётов. Открыт 20 октября 1955 года. Стал первым автомобильно-трамвайно-пешеходным мостом через Обь в Новосибирске.

40 баллов – это Комсомольский мост – второй железнодорожный мост в системе Транссибирской магистрали, проходящий через реку Обь. Построен в 1930–1931 годах по проекту конторы Мостотрест в крайне сжатые сроки.

50 баллов – это мост через шлюзы. Мост заменил существующую переправу через камеру шлюза. До 2007 года действовал старый мост, ныне разобранный. Новый мост был построен в числе четырёх основных объектов капитального строительства в 2007 году.

Тема «Памятники»

Варианты ответов:

А) Бюст А. И. Покрышкину.

Б) Памятник В. И. Ленину.

В) Памятник С. М. Кирову.

Г) Монумент Славы.

Д) Стела «Штыки».

Исторические справки:

10 баллов – это Монумент Славы. 6 ноября 1967 г. был открыт мемориальный ансамбль «Подвигу сибиряков в Великую Отечественную войну 1941–1945 гг.», сооруженный по проекту А. С. Чернобровцева.

20 баллов – это памятник Владимиру Ильичу Ленину, находится напротив здания администрации ленинского района г. Новосибирска. Точное время установки неизвестно, предположительно – после 9 декабря 1970. В этом году старую скульптуру демонтировали, а на её место установили точную копию.

30 баллов – это бюст Александру Ивановичу Покрышкину, установленный возле колледжа его имени 6 марта 2013 г. в день 100-летней годовщины прославленного летчика и трижды Героя Советского Союза.

40 баллов – это памятник Кирову. Скульптор Вера Фёдоровна Штейн. Точное время установки памятника неизвестно. В конце 1970-х памятник демонтировали, отреставрировали в 2006 году, поставили на прежнее место.

50 баллов – это стела «Штыки». Стела возведена в 1975 году на площади Сибиряков-Гвардейцев. Она возведена в память о боевых подвигах воинов знаменитых сибирских дивизий, отважно воевавших в годы войны.

Тема «Улицы»

Варианты ответов:

А) Улица Ватутина.

Б) Улица Титова.

В) Улица Станиславского.

Г) Улица Вертковская.

Д) Проспект К. Маркса.  

Исторические справки:

10 баллов – это улица Станиславского. Она (ранее называлась Вокзальная) названа в честь великого русского театрального режиссёра, актёра и преподавателя. Её протяженность 3 км 100 м. Изначально в центре улицы шло озеленение и по ней ездили трамваи. Затем поток машин увеличился и проезжую часть расширили.

20 баллов – это проспект Карла Маркса – одна из главных магистралей левобережья города Новосибирска. В конце 1953 года начинается строительство первого здания комплекса учебных корпусов, в 1958 приступили к сооружению жилых кварталов.

30 баллов – это улица Германа Титова – это одна из главных магистралей левобережья. Улица была запроектирована ещё в генеральных планах 1930-х годов, первое ее название – Трамвайная. Своё современное название улица получила в честь космонавта Германа Степановича Титова.

40 баллов – это улица Ватутина. Улица названа в честь Н. Ф. Ватутина – генерала армии, Героя Советского Союза, командовавшего войсками Воронежского фронта в годы Великой Отечественной войны.

50 баллов – это улица Вертковская. По улице 7 января 1971 года установлена граница районов Ленинского и Кировского. Раньше называлась Оборонной. Улица переименована в честь деревни Вертково, когда-то расположенной в Левобережье. А деревня была названа в честь речки Вертки (повороты).

В конце мероприятия можно пролистать презентацию по порядку от слайда к слайду и остановиться на тех местах, где дети дали неправильный ответ. Ведущий дает верный ответ и историческую справку по объекту.

Ведущий: Ребята, наша игра подошла к концу (подсчитываются баллы команд), мы поздравляем команду-победительницу, давайте им поаплодируем. Вы лучше всех знаете Левый берег города Новосибирска.

Количество просмотров: 4680  

Добавить комментарий

121. Проектная деятельность в рамках военно-патриотического клуба ВЫПУСК №75, февраль 2018
122. Формы сотрудничества военно-патриотических объединений и музеев образовательных организаций Первомайского района ВЫПУСК №75, февраль 2018
123. Современные подходы в деятельности школьного музея ВЫПУСК №75, февраль 2018
124. Научная экспедиция как средство мотивации учащихся для работы в музее гимназии ВЫПУСК №75, февраль 2018
125. Социальный проект «Музеи Центрального округа» Выпуск №74, декабрь 2017
126. Проект «Непростая история простой ложки» Выпуск №74, декабрь 2017
127. Школьный музей – звено учебно-воспитательного процесса Выпуск №74, декабрь 2017
128. Развитие музейного дела в современных социально-экономических условиях Выпуск №74, декабрь 2017
129. Повышение социального статуса музея образовательного учреждения как актуальная задача профессиональной деятельности его руководителя Выпуск №74, декабрь 2017
130. Школьная история, написанная сердцем… Выпуск №72-73, октябрь 2017
131. Экскурсия «Музей в чемодане» Выпуск №72-73, октябрь 2017
132. Навигационная роль музея в популяризации школьной истории Выпуск №72-73, октябрь 2017
133. Районная профильная смена: задачи, проблемы, планы Выпуск №72-73, октябрь 2017
134. Анализ работы музеев образовательных учреждений в 2016/2017 учебном году Выпуск №72-73, октябрь 2017
135. Пешеходные экскурсии как фактор формирования патриотизма ВЫПУСК №71, июнь 2017
136. Экскурсия – средство активизации поисковой деятельности школьника ВЫПУСК №71, июнь 2017
137. Реализация проекта «Музей на улице» ВЫПУСК №71, июнь 2017
138. Направления деятельности школьного музея при работе с детьми ВЫПУСК №71, июнь 2017
139. Проектная деятельность в работе школьного музея ВЫПУСК №71, июнь 2017
140. Краеведческое исследование как средство воспитания патриотических чувств у обучающихся Выпуск №70, апрель 2017

Страницы