|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Современные подходы к взаимодействию ДОУ и семьиШураева Елена ВладимировнаЧто мы видим? Радикально меняется философия взаимодействия с семьями: не родители и дети должны подстраиваться под цели, задачи и внутренний уклад детского сада, а ДОО должна сделать все, чтобы поддержать собственные действия родителей в воспитании и развитии детей. Не освободить и не отделить родителей от детей, не пытаться изменить субкультуру семьи, напротив, сблизить, при необходимости, детей и родителей, приобщить детей к социокультурным нормам, традициям семьи. |
 |
Развитие исследовательских компетенций учащихся на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусствСараева Светлана ВалерьевнаНа уроках дети по-разному воспринимают материал, с которым мы знакомимся. Одни – слушают то, что им говорит преподаватель, другие – не только слушают, но и активно перерабатывают внутри себя новую информацию, причем этот процесс зачастую вызывает у них некоторые вопросы. Эти вопросы не должны вызывать у преподавателя раздражения, потому что дети очень чутко это улавливают, и в таком случае они просто перестанут их задавать, а интерес к изучению материала будет угасать. |
 |
Семья и образовательная организация: пути эффективного сотрудничества в современных условияхШубина Дарья ВладимировнаРассматривая семью как один из первых институтов воспитания, следует помнить о том, что в семье ребёнок проводит значительную часть своей жизни, и по длительности воздействия на личность ни один, даже очень квалифицированный педагог не сравним с родительским воспитанием. Но в современном обществе, в любой семье наступает такой момент, когда её членам необходимо начать сотрудничество с образовательной организацией. |
Страницы