|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Проектная деятельность в учреждении дополнительного образования как одна из эффективных форм сотрудничества с семьейИбрагимова Марина Рифхатьевна, Соголаева Юлия Олеговна, Андриянова Оксана Николаевна, Рогова Юлия Петровна, Шестакова Наталья Владимировна, Черных Дмитрий ВладиславовичВ современной ситуации семья в России переживает сложный период, она несёт повышенную социально-экономическую нагрузку и вынуждена сосредоточиться на решении проблем жизнеобеспечения, выживания в ущерб воспитанию подрастающего поколения. Всеобщая занятость, неумение организовать совместный с детьми интересный досуг, приводит к тому, что людям, живущим в одной квартире, порой даже неинтересно по душам поговорить друг с другом. |
 |
Анализ работы музеев образовательных организаций в 2020/2021 учебном годуБукарева Наталья НиколаевнаНа сегодня в образовательных организациях города Новосибирска работают 162 музея, в том числе 2 музейных уголка, которые зарегистрированы на внутреннем портале мэрии «Образование». В 2020/2021 учебном году отдел по работе со школьными музеями Городского центра «Виктория» провел 5 городских массовых мероприятий. |
 |
Семья и детский сад: пути эффективного сотрудничества в современных условияхНечипурук Наталья Михайловна, Барышникова Марина ВалерьевнаСемья и детский сад – это два разных и сложных социальных института, у которых одинаковые цели и задачи – воспитать грамотного, здорового и здравомыслящего ребенка, адаптированного к социальным условиям жизни. Поэтому детский сад должен быть для семьи союзником и единомышленником, помощником и другом. Детскому саду нужно в первую очередь вовлечь семью в его интересную и увлекательную жизнь. А это значит – наладить контакты с семьями воспитанников и оказывать им посильную помощь и поддержку в воспитании их чад. |
Страницы