Материалы номера

Формирование семейных ценностей через взаимодействие с семьей в рамках реализации социального проекта «Семейный альбом»

Агапова Мария Игоревна

Семья является одним из важнейших факторов развития и воспитания ребёнка, а успешность воспитательного процесса в образовательном учреждении зависит от того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и родителями. Именно поэтому важно заранее четко продумать систему сотрудничества. То, насколько родитель заинтересован и вовлечен в деятельность своего ребенка, напрямую влияет на его успешность и успешность учебно-воспитательного процесса в целом.

Индивидуальная образовательная траектория и возможности её реализации в процессе дополнительного образования детей

Усольцева Елена Евгеньевна

Внеурочная деятельность в рамках ФГОС призвана обеспечить индивидуальные образовательные потребности обучающихся с учетом различных интересов. Учреждения дополнительного образования имеют огромный потенциал для работы в этом направлении, предоставляя широкий спектр видов творческой деятельности, среди которых каждый обучающийся может найти себе дело по душе.

Технология проектной деятельности как средство повышения читательской компетентности обучающихся

Бородина Галина Олеговна

В современных условиях ни одна образовательная организация не может развиваться без постоянного совершенствования различных сторон своей деятельности: предоставления новых услуг, использования новых технологий. Поскольку школьная библиотека является компонентом педагогической системы образовательного учреждения, то соответственно её работа должна строиться на внедрении в практику работы с обучающимися инновационных технологий.

Последние комментарии

3 года 1 месяц назад
Эффективное сотрудничество семьи и школы по воспитанию духовно-нравственной личности младших школьников через привитие любви к книге и чтению
Благодарю.
3 года 1 месяц назад
Эффективное сотрудничество семьи и школы по воспитанию духовно-нравственной личности младших школьников через привитие любви к книге и чтению
Да, действительно, для воспитания духовно-нравственной личности необходимы не только усилия педагога, но и активное участие родителей в приобщении ребёнка к регулярному чтению и участию в творческих конкурсах и занятиях. По своему опыту могу сказать, что процесс подготовки и само по себе участие в перечисленных олимпиадах, играх, творческих конкурсах и других видах внеурочной деятельности способствует привитию интереса к чтению, развивает навыки анализа прочитанного и формирует интерес к творчеству. Конечно же, одна из главных задач педагога в наши дни — привить у школьника любовь к книге. Спасибо за содержательную статью!

Страницы