Материалы номера

Что такое моббинг и как ему противостоять

Гранкина Алина Николаевна

К большому сожалению, наш мир устроен так, что в нем всегда есть и будут аутсайдеры. Особенно это заметно в группах, имеющих замкнутый круг общения, выйти из которого не так-то просто. Это наблюдение в полной мере относится к местам заключения, однако и служба в вооруженных силах, и обычное, на первый взгляд, обучение в школе тоже даст немало примеров. Однако оставим в покое мир взрослых и обратимся в этой статье к тем, кто сидит за партой: для них при желании многое еще поправимо.

Формирование семейных ценностей через взаимодействие с семьей в рамках реализации социального проекта «Семейный альбом»

Агапова Мария Игоревна

Семья является одним из важнейших факторов развития и воспитания ребёнка, а успешность воспитательного процесса в образовательном учреждении зависит от того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и родителями. Именно поэтому важно заранее четко продумать систему сотрудничества. То, насколько родитель заинтересован и вовлечен в деятельность своего ребенка, напрямую влияет на его успешность и успешность учебно-воспитательного процесса в целом.

Роль педагога-психолога в организации сотрудничества ДОУ с семьёй

Гулиева Елена Сергеевна

Семья – это первая общественная ступень в жизни ребенка. Ребенок учится межличностному взаимоотношению уже с начала своего рождения, когда он находится и воспитывается в семье. Под руководством родителей приобретает свой первый жизненный опыт, элементарные знания, умения и навыки жизни в обществе.

Последние комментарии

3 года 7 месяцев назад
Эффективное сотрудничество семьи и школы по воспитанию духовно-нравственной личности младших школьников через привитие любви к книге и чтению
Благодарю.
3 года 7 месяцев назад
Эффективное сотрудничество семьи и школы по воспитанию духовно-нравственной личности младших школьников через привитие любви к книге и чтению
Да, действительно, для воспитания духовно-нравственной личности необходимы не только усилия педагога, но и активное участие родителей в приобщении ребёнка к регулярному чтению и участию в творческих конкурсах и занятиях. По своему опыту могу сказать, что процесс подготовки и само по себе участие в перечисленных олимпиадах, играх, творческих конкурсах и других видах внеурочной деятельности способствует привитию интереса к чтению, развивает навыки анализа прочитанного и формирует интерес к творчеству. Конечно же, одна из главных задач педагога в наши дни — привить у школьника любовь к книге. Спасибо за содержательную статью!

Страницы