|
361. «Здоровье – это здорово!» ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
362. «В душе, чтоб загорелась вдруг свеча…» ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
363. Об использовании приема «Дерево предсказаний» на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
364. Из опыта работы по обучению игре на синтезаторе в творческом объединении «Школьная пора» ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
365. Модель патриотического воспитания в учреждении дополнительного образования как ресурс формирования российской гражданской идентичности школьников ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
366. Выявление одаренности детей в процессе реализации авторской программы «Определение типов темперамента как основа формирования и развития сценического образа» ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
367. Использование современных игровых технологий в образовательной деятельности дошкольников ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
368. Театр, жизнь, игра. О роли театра в детском развитии ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
369. Современные вызовы дополнительного образования ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
370. Профессиональная ориентация в учреждении дополнительного образования детей как ресурс развития личности ребенка ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
371. Детский туризм как средство формирования нового социального опыта школьников ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
372. Дополнительное образование как ресурс воспитания детей и подростков в условиях летнего каникулярного отдыха ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
373. «Поиграл сам, научи другого…» Выпуск №82, апрель 2019 |
|
374. «Искусство без границ»: опыт реализации инновационного проекта по разработке и внедрению дополнительных общеобразовательных программ для детей с ОВЗ Выпуск №82, апрель 2019 |
|
375. Опыт работы с детьми с заболеванием сахарным диабетом I типа в спортивном объединении «Футбол» Центра внешкольной работы «Пашинский» Выпуск №82, апрель 2019 |
|
376. Навстречу творчеству Выпуск №82, апрель 2019 |
|
377. О роли семейного воспитания в музыкальном образовании ребенка младшего школьного возраста Выпуск №82, апрель 2019 |
|
378. Обновление содержания образовательной программы – необходимый элемент учебного процесса Выпуск №82, апрель 2019 |
|
379. Литературная гостиная – одна из форм внеурочной деятельности процесса постоянного самопознания, самовыражения и саморазвития участников образовательных отношений Выпуск №82, апрель 2019 |
|
380. Путь к успеху: вчера и сегодня Выпуск №82, апрель 2019 |
