|
301. Организация совместных походов и экскурсий в объединении туристско-краеведческой направленности «Сибиряки» Центра дополнительного образования «Лад» ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
302. Онлайн-смена «Хорошо тому, кто в своем дому (русская изба)» как эффективная форма мотивации современного ребенка к изучению традиционного быта ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
303. Танец как средство становления личности патриота и гражданина ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
304. Мозги должны работать! ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
305. Путешествие по песням Великой Отечественной войны 1941 – 1945. Наше наследие ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
306. Роль дополнительного образования в процессе раннего патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Опыт реализации социально-педагогических проектов ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
307. Метафора как средство педагогического воздействия на занятиях по народно-сценическому танцу с детьми младшего школьного возраста ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
308. Воспитание социальной ответственности учащихся на примере организации районных массовых дел и мероприятий ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
309. Игровые технологии на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
310. Время выбрало нас: опыт организации дистанционного обучения ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
311. Дистанционная работа Планетария в период карантина ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
312. Учет возрастных особенностей при формировании мотивации и познавательного интереса у подростков в процессе обучения искусству фотографии ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
313. Вариативность построения индивидуального образовательного маршрута на занятиях в авиамодельной секции «Полёт» ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
314. Технологическое образование: актуальные проблемы и перспективы развития ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
315. Современные подходы, способы и технологии в сфере дополнительного образования детей ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
316. Изучение виртуальной и дополненной реальности в учреждении дополнительного образования ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
317. Индивидуальный подход к развитию детей с ОВЗ на музыкальных занятиях ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
318. Конкурсная деятельность как залог успешного творческого развития ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
319. Опыт работы с дистанционными образовательными технологиями в рамках занятий по музыкальным дисциплинам ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
320. Технологическое образование: актуальные проблемы и перспективы развития ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
