|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Как стать активным участником использования цифровых образовательных ресурсов в урочное и внеурочное время? Из опыта работы учителя английского языкаДубровская Евгения АнатольевнаЦифровая трансформация является одним из важных ресурсов образования в нашей стране, с цифровизацией связано 2 федеральных проекта «Цифровая образовательная среда» и «Учитель будущего». Два года назад мы столкнулись с проблемой «экстренного» внедрения дистанционного обучения, как показала практика, ни педагоги, ни образовательные организации не были готовы к такому переходу. |
 |
Развитие смыслового чтения младших школьников в информационно-образовательной средеЗимина Ирина ЛеонидовнаПроблема формирования смыслового чтения продолжает оставаться актуальной в современном мире. Переизбыток информации приводит к тому, что большое количество людей перестаёт критично относиться к потребляемому контенту. В этой связи задача учителя начальных классов – максимально использовать все имеющиеся средства обучения для формирования у младших школьников умений смыслового чтения. Наибольшее количество вопросов у педагогов возникает по поводу применения таких средств обучения, как цифровые инструменты и сервисы, возможности информационно-образовательной среды в целом. |
 |
Учебно-методическое пособие «Логоритмика» как инструмент для развития чувства ритма на музыкальных занятиях у детей дошкольного возрастаПономарева Юлия ВикторовнаДля педагога по музыке всегда актуальным вопросом является раннее различение и развитие музыкальных способностей детей. Многолетний опыт моей работы показал, что применительно к музыкальным способностям особенно значимым является уровень развития чувства музыкального ритма. |
Страницы