Интерактивные формы позволяют вовлечь участников в активное взаимодействие с экскурсоводом и подтолкнуть их к самостоятельному исследованию объекта экскурсии, экспонатов музея. Это существенно усиливает остроту восприятия материала и делает мероприятия более интересными и запоминающимися.

Куликова Валентина Михайловна,

руководитель музея Боевой славы

МБОУ СОШ № 15 г. Новосибирска
 

Материалы номера

Внедрение цифровых технологий в образовательный процесс в ДОУ

Бокишева Ульяна Юрьевна, Дагаева Татьяна Юрьевна

В нынешнее время развитие технологий идёт быстрыми темпами и активно внедряется в жизнедеятельность человека. Современное общество трудно сейчас представить без гаджетов, планшетов, компьютеров, цифровые технологии окружают нас везде в повседневной жизни.

Как стать активным участником использования цифровых образовательных ресурсов в урочное и внеурочное время? Из опыта работы учителя английского языка

Дубровская Евгения Анатольевна

Цифровая трансформация является одним из важных ресурсов образования в нашей стране, с цифровизацией связано 2 федеральных проекта «Цифровая образовательная среда» и «Учитель будущего». Два года назад мы столкнулись с проблемой «экстренного» внедрения дистанционного обучения, как показала практика, ни педагоги, ни образовательные организации не были готовы к такому переходу.

Развитие творческих навыков на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств

Сараева Светлана Валерьевна

Способность к творчеству является неотъемлемым качеством человека. В современном мире именно творческие люди становятся наиболее конкурентоспособными во всех сферах деятельности. Под творчеством мы понимаем процесс деятельности, в результате которого создаются новые объекты и ценности. В процессе создания человек начинает ощущать и осознавать себя творцом, его самовосприятие значительно повышается. Кроме того, именно в процессе создания чего-то нового с опорой на уже известные результаты знание лучше всего усваивается.

Последние комментарии

2 месяца 1 неделя назад
Проектная деятельность как один из методов современного образования. Проект «О чем говорит наш почерк?»
все очень хорошо
1 год 10 месяцев назад
Морфология русского языка в таблицах и схемах
Очень интересный, познавательный материал
3 года 1 месяц назад
Откуда пошла область Новосибирская
Заслуженному краеведу виднее
3 года 1 месяц назад
Откуда пошла область Новосибирская
"А коренными жителями в НСО, которые живут здесь уже два тысячелетия, являются именно барабинцы, или барабинские татары, как мы их называем". Коренные-то они в каком-то смысле коренные, но всё же два тысячелетия здесь не жили. Барабинцы - этническая группа сибирских татар, сформировавшаяся в Средневековье, начиная с XIII века (см. хотя бы: Троицкая Т.Н., Соболев В.И. Наш край в Древности и Средневековья. Новосибирск, 1996. С. 89). И "Чичабург" (вообще-то Чича-1) - поселение вовсе не барабинских татар - не было еще таковых в IX—VII веках до нашей эры, и еще две тысячи лет не будет.

Страницы