Интерактивные формы позволяют вовлечь участников в активное взаимодействие с экскурсоводом и подтолкнуть их к самостоятельному исследованию объекта экскурсии, экспонатов музея. Это существенно усиливает остроту восприятия материала и делает мероприятия более интересными и запоминающимися.

Куликова Валентина Михайловна,

руководитель музея Боевой славы

МБОУ СОШ № 15 г. Новосибирска
 

Материалы номера

Мультимедийные технологии в хореографии. Опыт реализации в Заслуженном коллективе народного творчества Российской Федерации ансамбле народного танца «Сибирские узоры»

Шкаровская Елизавета Андреевна

В современном образовании мультимедиа и хореография давно сотрудничают друг с другом. Световое оформление в хореографии как часть сценографии хореографической постановки оказывает большое влияние на эмоциональное состояние зрителя, помогает через игру света и цвета создавать цельный образ зрелищного представления.

Воспитание эмоционально-положительного отношения к людям разных национальностей у дошкольников

Трудолюбова Оксана Викторовна, Акимова Лариса Анатольевна

Тема межнациональной толерантности в современном обществе актуальна как никогда. Общение с людьми разных национальностей – важнейшее средство и необходимое условие воспитания добрых чувств к представителям разных народов. Приобретение детьми опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками и взрослыми разных национальностей вполне возможно благодаря многонациональному составу детей дошкольных учреждений.

Изменение системы школьного образования в связи с внедрением модели цифровой образовательной среды: возможности в обучении и риски для здоровья учащихся

Лангуев Константин Александрович, Лангуева Елена Викторовна

Переход России к постиндустриальному обществу и вхождение в мировое информационно-образовательное пространство сопровождается последовательной цифровизацией системы школьного образования. Данный процесс соответствует Федеральному закону от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартам.

Последние комментарии

2 месяца 6 дней назад
Проектная деятельность как один из методов современного образования. Проект «О чем говорит наш почерк?»
все очень хорошо
1 год 10 месяцев назад
Морфология русского языка в таблицах и схемах
Очень интересный, познавательный материал
3 года 1 месяц назад
Откуда пошла область Новосибирская
Заслуженному краеведу виднее
3 года 1 месяц назад
Откуда пошла область Новосибирская
"А коренными жителями в НСО, которые живут здесь уже два тысячелетия, являются именно барабинцы, или барабинские татары, как мы их называем". Коренные-то они в каком-то смысле коренные, но всё же два тысячелетия здесь не жили. Барабинцы - этническая группа сибирских татар, сформировавшаяся в Средневековье, начиная с XIII века (см. хотя бы: Троицкая Т.Н., Соболев В.И. Наш край в Древности и Средневековья. Новосибирск, 1996. С. 89). И "Чичабург" (вообще-то Чича-1) - поселение вовсе не барабинских татар - не было еще таковых в IX—VII веках до нашей эры, и еще две тысячи лет не будет.

Страницы