Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Матрешка» для детей средней группы комбинированной направленности
Задачи:
Обучающие:
Продолжать учить детей изображать цветы в нетрадиционной технике «печатание штампами, ватными палочками».
Продолжать учить составлять узор, заполняя картинку по краям и середине.
Развивающие:
Расширить знания детей о матрёшках (из чего сделаны, какие бывают, кто расписывает).
Развивать умение работать гуашью.
Воспитательные:
Воспитывать эстетический вкус, дав детям возможность выбрать цвет для рисунка.
Создать радостное настроение.
Демонстрационный материал: Матрешка (набор из 5 штук). Магнитная доска. Образцы матрешек с разными техниками росписей. Раздаточный материал: заранее вырезанные из бумаги матрешки (по 1 на каждого ребенка), гуашь, кисти, ватные палочки. Записи народной музыки. Сюрпризный момент: маленькие матрешки по количеству детей.
Дети входят под русскую народную мелодию.
Бабушка-сказительница: Здравствуйте, гости дорогие, здравствуйте, ребята. Я очень рада, что вы заглянули ко мне. И подарю я вам за это сказку, сказку старинную, расчудесную. А про кого будет сказка, вы сейчас узнаете…
Но сначала нужно вам отгадать загадку:
Это яркие сестрички,
Дружно спрятали косички
И живут семьей одной.
Только старшую открой,
В ней сидит сестра другая,
В той еще сестра меньшая.
Доберешься ты до крошки,
Эти девицы …(Матрешки)
Давным-давно в большом городе Москва жили 2 брата. Были они богатыми торговцами. И привозили они из далеких стран разные диковинные игрушки. И однажды к братьям в дом попала чудная деревянная игрушка с острова Япония – добродушный узкоглазый старичок. Старичка можно было разобрать на две части и в нем находилось еще несколько фигурок, вложенных одна в другую. Понравилась заморская игрушка русским мастерам-умельцам. И решили мастера сделать такую же игрушку, только на русский манер. Именно тогда появилась на свет круглолицая, румяная красавица – куколка со своими сестренками, которые прятались у нее внутри. Понравилась друзьям братьев веселая деревянная игрушка, и решили они назвать ее Матрешкой. Так и появилась на свет любимая игрушка всех детей.
Бабушка-сказительница: Хороша сказка, но что-то мы засиделись! Пора нам за дело приниматься, но для начала нужно размяться!
Физминутка «Нарядные Матрешки»:
Хлопают в ладошки
Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)
На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)
Топают матрешки. (Топают ногами)
Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево - вправо)
Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево-вправо)
В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо-налево)
Вы похожи словно сестры.
Ладушки, ладушки,
Веселые матрешки. (Хлопают в ладоши)
Бабушка-сказительница: А теперь хочу я вам, ребята, показать свою любимую матрешку (ставит на стол матрешку, дети сидят на стульчиках). Она живет у меня уже очень давно и все так же ярок ее красивый наряд.
Посмотрите-ка, ребята, чем матрёшечка богата?
У матрёшки невелички
Есть весёлые сестрички.
Разбираем матрешку вместе с детьми. Посмотрите, ребята, сколько сестренок! (рассматриваем вместе с детьми)
– Что у неё на голове? (платочек, косынка)
– На туловище? (сарафан)
– Чем украшен сарафан? (цветами, листочками, ягодами, травой).
– Очень любят все матрёшки разноцветные одёжки (рассматриваем с детьми)
Бабушка-сказительница: всех этих удивительных матрешек украшали художники. Посмотрите, ребята, как можно расписать матрешку и сколько есть разных узоров! (магнитная доска, изображения матрешек). Все матрешки веселые и улыбчивые (последняя матрешка не раскрашена).
– Дети, а что с этой матрёшкой? Почему она грустит? (ответы детей) (не успел художник дорисовать эту матрёшку)
– Давайте мы сейчас вместе подойдем к доске и попробуем вместе расписать ей сарафан. (Воспитатель показывает, как можно кисточкой и ватной палочкой наносить узор)
– Ребята, а неё есть тоже сестрички-подружки, у них тоже сарафаны не расписаны, вы им поможете?
Сейчас я скажу волшебные слова, которые помогут нам стать художниками:
Покрутились, покружились и в художников превратились.
– Проходите в мастерскую и садитесь за столы, но не забудьте разогреть свои пальчики.
Пальчиковая гимнастика
Дуйте в дудки, (имитируйте игру на дудочке)
Бейте в ложки, (хлопайте в ладоши)
В гости к нам пришли матрешки. (шагайте пальчиками обеих рук по столу)
Ложки деревянные (вытягивайте обе руки, сложенные «ковшиками» вперёд)
Матрёшечки румяные. (качайте головой, поднеся руки к щёчкам)
Бабушка-сказительница:
Мастера, скорей за дело.
Украшай матрёшек смело,
Выбирай любой узор,
Чтобы радовал он взор.
(Во время работы звучит русская народная музыка). Педагог подходит, подсказывает, помогает.
Итог: Выставка матрешек
Кукла матрешка – нарядна, красива.
Кукла матрешка – улыбка России.
Бабушка-сказительница: По труду и награда! Каждому из вас подарю я маленькую матрешечку (раздача матрешек).
Количество просмотров: 4267 |
Добавить комментарий