Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Методическая копилка. Из опыта проведения летней профильной сменыАршанова Мария Сергеевна, Черная Елена ПетровнаСоздание необходимых и полноценных условий для личностного развития обучающихся, формирования их активной жизненной позиции является одной из приоритетных задач современной школы. В связи с этим, педагогическая система учителя выстраивается в соответствии с современными задачами и запросами общества. Среди разнообразных направлений педагогической деятельности ведущее место занимает внеурочная деятельность, объединяющая обучение и творчество, социализацию и общение, а также способствующая формированию и развитию интересов ребенка. |
 |
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в рамках вариативной программы «Театральный калейдоскоп»Панкова Оксана Алексеевна, Морковина Елена ИвановнаТеатрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно – от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Работая в детском саду, мы заметили следующую тенденцию: стихи на праздниках, роли в сценках и мини-спектаклях предлагают в основном очень активным и уверенным в себе детям, а застенчивые почти всегда остаются в тени. |
 |
Мои коллеги – мои наставникиМорозова Оксана АнатольевнаУже в детстве я понимала, что моя будущая профессия будет связана с детьми. Я окончила НГПИ, стала учителем русского языка и литературы. Начинала свой педагогический путь в школе. Но жизненные обстоятельства складывались так, что потом я более десяти лет проработала воспитателем детского дома, до его закрытия. А после сорока лет судьба привела меня работать в детский сад. К тому времени у меня был разный опыт работы с детьми, но многое в работе воспитателя детского сада мне было неизвестно и непонятно. Но было желание работать с дошкольниками и учиться у опытных коллег. |
Страницы