Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в рамках вариативной программы «Театральный калейдоскоп»Панкова Оксана Алексеевна, Морковина Елена ИвановнаТеатрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно – от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Работая в детском саду, мы заметили следующую тенденцию: стихи на праздниках, роли в сценках и мини-спектаклях предлагают в основном очень активным и уверенным в себе детям, а застенчивые почти всегда остаются в тени. |
|
|
Формирование и развитие читательской функциональной грамотности младших школьников в информационно-образовательной среде школыХрапова Наталья ВикторовнаВ 21 веке на смену традиционным технологиям пришли цифровые. Идя в ногу с техническим прогрессом, дети теряют интерес к получению новых знаний путем классического обучения. Мудрый Конфуций говорил: «Ученье без размышления бесполезно, но и размышление без ученья опасно». Современному педагогу необходимо внедрение современных цифровых технологий с целью вовлечения ребенка в процесс обучения и повышения качества образования. |
 |
Обеспечение связи учебной иноязычной деятельности с внешней средой в процессе обучения иностранному языку через применение технологии «SWOT-анализа»Жабина Юлия АнатольевнаЗнать и уметь разговаривать на иностранном языке сегодня объективно является неотъемлемым требованием к современному человеку, необходимость владения иностранными языками не нуждается в подтверждении. Поэтому, ввиду необходимости исполнения социального заказа, цель обучения языку формулируется как «обучение общению на иностранном языке». |
Страницы