«Неугомонные»: опыт организации работы творческого коллектива выпускников прошлых лет

 
 

Коржанский Владимир Дмитриевич,

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

МБУДО «ЦРТДиЮ «Заельцовский»,

Почетный работник общего образования РФ

 

«Неугомонные»: опыт организации работы творческого коллектива выпускников прошлых лет

Я один из руководителей образцового коллектива ансамбля танца «Разноцветные искорки». 42 года работаю в этом ансамбле. Приходят к нам дети в разном возрасте – в подготовительные группы мы принимаем мальчиков и девочек с 4 лет. Занимаются они обычно до 18 лет. За эти 14 лет дети проходят большой танцевальный путь. Подготовительная группа, младшая, средняя, старшая – десятки выученных танцев, сотни концертов и конкурсов. Но после окончания школы начинается взрослая жизнь – институты, сессии, экзамены, работа, а там и собственные дети! И эти дети часто тоже идут в наш коллектив – многие мамы приводят своих чад к нам, и они проходят тот же путь. Много лет назад мы попробовали соединить в одном танце мам и их детей – номер назывался «Матрёшки». Танцевать вместе на сцене понравилось и тем, и другим. К 50-летию коллектива решили повторить этот эксперимент – в номере «Непоседы» вновь вместе танцевали мамы и их дети.

Неоднократно к нам подходили наши выпускники, говорили, что им хочется продолжить свою танцевальную жизнь, и вот несколько лет назад сложилась и начала работать группа таких выпускников прошлых лет. В Whatsap их чат называется «Неугомонные». Два раза в неделю, вечером, после репетиций основных групп ансамбля собираются в танцевальном классе неугомонные. В группе не только мамы сегодняшних участников ансамбля, есть и те, которые ещё не обзавелись детьми. Сначала мы с ними вспоминали их прежний репертуар, готовили к показу на традиционном весеннем отчётном концерте коллектива, осенью 2022 года решились поучаствовать в конкурсе – вместе с младшей и средней группами детского коллектива нашей студии «Неугомонные» съездили в Барнаул на Международный фестиваль-конкурс «Алтайская легенда». Результат – Диплом Лауреата II степени. В этом сезоне я поставил специально для этой группы номер «Эх, в деревне жизнь трудна», который с огромным успехом «Неугомонные» показали на отчётном концерте. Всего на этом концерте они танцевали пять номеров.

Поражает та целеустремлённость, желание правильно и точно выполнить все указания балетмейстера, энергия, самодисциплина, которые они показывают на каждой репетиции – ведь приходят они в танцкласс поздно вечером, после долгого рабочего дня. Разминаются, делают тренаж, прыгают, вращаются, растягиваются, отрабатывают старые номера, учат новые движения. Они просят новых номеров, хотят и дальше продолжать свою танцевальную жизнь и, несомненно, появятся новые номера, будут новые конкурсы, на которых, не сомневаюсь, «неугомонные» получат первые места. Их целеустремленность, неутомимось, их успехи служат для младших поколений танцоров ансамбля неоценимым примером для подражания!

Количество просмотров: 2781  

Добавить комментарий

141. Профориентационная работа с одаренными детьми в условиях дополнительного образования Выпуск №100, Апрель 2022
142. Зачем педагогу педагогический дизайн? ВЫПУСК №99, февраль 2022
143. Обучение детей коллективному творческому мышлению, отношению, действию ВЫПУСК №99, февраль 2022
144. Размышления театрального педагога ВЫПУСК №99, февраль 2022
145. Экскурсия в природу как форма организации экологического образования детей ВЫПУСК №99, февраль 2022
146. Здоровьесбережение как воспитательно-образовательный приоритет дополнительного образования ВЫПУСК №99, февраль 2022
147. Особенности формирования и сохранения здоровья детей на занятиях в объединении «Лыжная подготовка» ВЫПУСК №99, февраль 2022
148. Воспитание социально здоровой личности на занятиях в студии бального танца «Гармония» ВЫПУСК №99, февраль 2022
149. Выращивание микрозелени как фактор экологического образования детей и подростков ВЫПУСК №99, февраль 2022
150. Психологическое здоровье детей и коммуникация ВЫПУСК №99, февраль 2022
151. Формирование музыкального вкуса обучающихся студии эстрадного вокала «Дети России» ВЫПУСК №99, февраль 2022
152. Использование интеллект-карт на занятиях фортепиано в системе дополнительного образования ВЫПУСК №99, февраль 2022
153. Тенденции развития экологического просвещения детей в дополнительном образовании детей ВЫПУСК №99, февраль 2022
154. Самоуправление в детском коллективе как фактор развития психического здоровья школьников. Из опыта работы фитнес-студии «Максимум» ВЫПУСК №99, февраль 2022
155. Взаимосвязь мышечной свободы и здоровья ребенка в эстрадном вокале ВЫПУСК №99, февраль 2022
156. Формирование здорового и безопасного образа жизни как система воспитания и образования профилактической работы в объединении «Самбо» «ЦДО «Лад» ВЫПУСК №99, февраль 2022
157. Особенности работы с детьми с разной двигательной активностью на подготовительной ступени студии современного танца «Драйв» ВЫПУСК №99, февраль 2022
158. Проектная деятельность как способ экологического воспитания школьников ВЫПУСК №99, февраль 2022
159. Здоровьесберегающие технологии на занятиях хореографией ВЫПУСК №99, февраль 2022
160. Развитие математического и логического мышления у дошкольников ВЫПУСК №99, февраль 2022

Страницы