Главное, чего позволяет достичь технология наставничества – это гарантия самореализации в выбранной профессии. 

Рубан Вера Николаевна, директор МБОУ СОШ № 16

Дёмина Инна Анатольевна, координатор внедрения

целевой модели наставничества МБОУ СОШ № 16
 

Материалы номера

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха средствами изобразительного искусства

Черепова Вера Юрьевна

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха является важной задачей, которая может быть успешно решена с помощью использования методов изобразительного искусства (ИЗО). ИЗО предоставляет детям возможность выразить свои мысли и чувства через визуальные образы, что способствует развитию их коммуникативных навыков.

Сохранение и укрепление здоровья детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОО

Дрожжина Юлия Дмитриевна, Назарова Евгения Сергеевна

Одной из наиболее важных проблем современного общества является укрепление здоровья подрастающего поколения. Поэтому воспитатели в дошкольном учреждении должны уделять этому особое внимание. Для этого мы применяем различные здоровьесберегающие технологии, благодаря которым у ребёнка укрепляется здоровье и постепенно формируется положительная мотивация на здоровый образ жизни. Только здоровый ребёнок будет активно включаться во все виды деятельности, а это в свою очередь залог успешного развития всех сфер его личности, всех его свойств и качеств.

Наставничество – основа качественной и стабильной работы дошкольной образовательной организации

Полухина Елена Николаевна, Галкина Людмила Николаевна, Федоренко Оксана Андреевна

Нужно ли учиться «учителю»? Ответ «да», и другого, на наш взгляд, быть не может! Желание учиться – это основа успешности в выбранной сфере деятельности, хорошие адаптационные возможности в стремительно меняющихся реалиях мира. Путь познания – долгий путь. Человек развивается интеллектуально на протяжении всей жизни. Когда начинающий специалист приходит работать в детский сад, в группу с двадцатью пятью воспитанниками, ему необходимо знать и уметь «здесь и сейчас», важно не упустить бесценные возможности дошкольного периода детства. На помощь приходит наставник – проводник в мир дошкольной педагогики.