Главное, чего позволяет достичь технология наставничества – это гарантия самореализации в выбранной профессии. 

Рубан Вера Николаевна, директор МБОУ СОШ № 16

Дёмина Инна Анатольевна, координатор внедрения

целевой модели наставничества МБОУ СОШ № 16

 

Материалы номера

Значение концертной деятельности в становлении хореографического коллектива

Великая Екатерина Олеговна

Детский хореографический коллектив «Fairy tail» – это творческая среда, которая предоставляет самые широкие возможности для развития детей в возрасте 4-18 лет в области современной хореографии. Впервые коллектив был организован в 2014 году. В 2022 году в коллективе произошла смена руководителя. Так началась моя профессиональная деятельность в Доме детского творчества «Первомайский» в качестве педагога дополнительного образования объединения современного танца «Fairy tail».

Проектная деятельность как форма выявления и развития творческих способностей детей

Борсюк Елена Владимировна

Одним из наиболее актуальных и приоритетных направлений развития современного общества и государства является реализация творческого потенциала личности. Решение этой проблемы концентрирует внимание родителей, педагогов, исследователей и практиков на процессе раскрытия творческого потенциала одаренного ребенка. В последнее время распространенным является понимание одаренности как сочетание предпосылок и задатков, имеющихся у каждого ребенка, так как каждого ребенка можно творчески раскрыть, тем самым реализовав его потенциал.

Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста

Кобелева Елена Викторовна

Новые требования и цели обучения, которые обозначены в ФОП ДО, вовлекают воспитателя детского сада в интересный мир поиска и внедрения в практическую деятельность своей работы новых интерактивных и более эффективных методических средств и приемов, которые способствуют повышению познавательной активности детей дошкольного возраста. К ним смело можно отнести дидактические игры, созданные на основе наборов «Дары Фрёбеля», «Блоки Дьёнеша», «Разноцветные счетные палочки Кюизинера» и дидактические игры, выполненные своими руками. Также к ним относится лэпбук.