Актуальное интервью
Материалы номера
Мастер-класс для педагогов по использованию робототехнического набора Matatalab в образовательном процессе ДООДорохова Ирина Николаевна, Жукова Анна ВладимировнаЦель: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по использованию робототехнического набора Matatalab в работе с дошкольниками. |
|
Мукомолы ЛуканиныГолодяев Константин АртёмовичМельничная отрасль – самая древняя в городе. Первые мельницы на месте нынешнего Новосибирска зафиксированы «Окладной книгой» 1842 года, где среди прочих зажиточных крестьян значится и Копнин Алексей Васильев (10 десятин, 20 голов и мельница на реке Каменке). Также мельницы на правобережье Оби имеют Аверьяновы Лев и Сергей, Кузнецов Семен Иванов, Епанчинев Ефим, а с 1845-го и Шмаков Егор Гаврилов. На карте 1868 года на Каменке кружками означены 4 мельницы, была на правом берегу и кабинетская мельница лесничих, а с началом массового переселения кривощёковцев на правый берег крестьянин Александр Рудзинский поставил на перекате за бродом Каменки дом и мельницу, которая через 20 лет была одной из самых крупных в городе. |
|
«Со сказками играем, детей развиваем»Приходько Елена Леонидовна, Елисеева Ирина Александровна, Конькова Наталья ВасильевнаРусские народные сказки являются носителями многовековой народной мудрости, проводником знаний о законах и правилах жизни в человеческом обществе. Язык русских народных сказок доступен ребенку. Сказки просты и в то же время загадочны. Сказка предлагает ребенку образы, которыми он восхищается, незаметно для себя усваивая жизненно важную информацию. Сказка развивает мышление, внимание, память и фантазию, учит детей жизни и показывает, что хорошо и что плохо. |




Страницы