Главное, чего позволяет достичь технология наставничества – это гарантия самореализации в выбранной профессии. 

Рубан Вера Николаевна, директор МБОУ СОШ № 16

Дёмина Инна Анатольевна, координатор внедрения

целевой модели наставничества МБОУ СОШ № 16

 

Материалы номера

Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Интерактивная программа для дошкольного возраста «Правила дорожного движения с Умным Ёжиком»

Балакина Анфиса Николаевна

Безопасность на дороге всегда остаётся актуальной темой для детей и подростков, и это не удивительно, учитывая частоту дорожных происшествий, в которые попадают дети. Важно научить их быть бдительными и внимательными на дорогах, а каким образом это можно сделать? Для начала, если речь идёт о маленьком ребенке дошкольного возраста, игра может стать отличным способом познакомить его с правилами дорожного движения. Цель такой игры – не только помочь запомнить правила, но и научить их применять на практике.

Наставничество как стратегический ресурс повышения качества образования

Погодаева Инна Вячеславовна

В настоящее время тема наставничества является одной из центральных в системе образования. Президентом Российской Федерации 2023 год объявлен Годом педагога и наставника. В связи с этим проблема наставничества посвящена повышению престижа профессии учителя.

Анализ методической литературы по проблеме исследования показал, что наставник представляет собой учителя-профессионала, который имеет большой опыт работы, знает образовательную организации, оказывает помощь и поддержку молодым специалистам.

Лаборатория творческих достижений «Всё начинается с идеи»

Фёдорова Элина Викторовна

В настоящее время в процессе модернизации системы образования РФ большое внимание уделяется новым методам обучения, развитию новых педагогических технологий, нацеленных на индивидуальное развитие личности, творческую инициативу, выработку способности ориентации в информационных полях, формирование у обучающихся функциональной грамотности, умения применять знания для разрешения возникающих в жизни проблем – в профессиональной деятельности, в области самоопределения, в повседневной жизни.