Главное, чего позволяет достичь технология наставничества – это гарантия самореализации в выбранной профессии. 

Рубан Вера Николаевна, директор МБОУ СОШ № 16

Дёмина Инна Анатольевна, координатор внедрения

целевой модели наставничества МБОУ СОШ № 16
 

Материалы номера

Развитие связной речи через двигательную активность

Амбарцумян Евгения Сергеевна, Хитрова Юлия Евгеньевна, Юрина Елена Викторовна

Изучив и проанализировав научно-методическую литературу, в том числе учебно-методическое пособие А.Г. Ананьевой и Пушкаревой А.Н. «Развитие координационных способностей», мы выяснили, что упражнения через движения побуждают нервную систему человека, а также включают работу большого количества нейронных связей. Это гарантирует высокопродуктивную работу мышц, с помощью сокращений достигается наиболее значительный темп и сила, что помогает в дальнейшем обеспечивать устойчивость и проприоцепцию.

Эффективные практики развития познавательных психических процессов у детей старшего дошкольного возраста

Чувашова Елена Владимировна

В студии раннего развития «Солнечный город» Центра внешкольной работы «Галактика» большое внимание уделяется работе с детьми старшего дошкольного возраста. Важнейшей особенностью детей этого возраста является то, что у них складывается новая система психических функций, возрастает произвольность познавательных процессов: памяти, восприятия, внимания. Память является центральной психической функцией, которая определяет все основные процессы. Дети лучше запоминают то, что у них вызывает интерес, запоминают осмысленно, понимая то, что запоминают.

Летний лагерь как пространство ранней профессиональной навигации подрастающего поколения

Пономаренко Марина Викторовна, Чуб Елена Валентиновна

Летний лагерь с дневным пребыванием – это не только территория оздоровления и социального развития школьников, но и пространство ранней профессиональной ориентации, формирования профессиональных приоритетов обучающихся.