|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
«Неугомонные»: опыт организации работы творческого коллектива выпускников прошлых летКоржанский Владимир ДмитриевичЯ один из руководителей образцового коллектива ансамбля танца «Разноцветные искорки». 42 года работаю в этом ансамбле. Приходят к нам дети в разном возрасте – в подготовительные группы мы принимаем мальчиков и девочек с 4 лет. Занимаются они обычно до 18 лет. За эти 14 лет дети проходят большой танцевальный путь. |
 |
Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха средствами изобразительного искусстваЧерепова Вера ЮрьевнаРазвитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха является важной задачей, которая может быть успешно решена с помощью использования методов изобразительного искусства (ИЗО). ИЗО предоставляет детям возможность выразить свои мысли и чувства через визуальные образы, что способствует развитию их коммуникативных навыков. |
 |
Наставничество как эффективная педагогическая технологияВолкова Екатерина ДмитриевнаЭксперты определяют наставничество как универсальную технологию передачи личностного, жизненного и профессионального опыта через взаимообогащающее общение наставника и ученика. Слово «наставник» появилось в русском языке как перевод греческого слова «ментор», которое на самом деле является именем воспитателя сына Одиссея. Наставник в современном понимании – знающий специалист, мудрый, пользующийся доверием и уважением и обладающий способностью обучать. |
Страницы