Актуальное интервью
Материалы номера
Формирование предпосылок функциональной читательской грамотности в ДОУ посредством развивающей предметно-пространственной средыКущева Ирина ВладимировнаВ последнее время дети дошкольного возраста уделяют больше времени гаджетам, чем книгам. Это объясняется занятостью родителей, невозможностью иметь дома большую библиотеку, доступностью компьютерных технологий. Поэтому ответственность за формирование предпосылок читательской грамотности у детей дошкольного возраста большей частью ложится на воспитателей ДОУ. |
|
Время летит вперёд, или Программируемые игрушкиГончарова Наталья Николаевна, Угрина Ольга ИгоревнаВ жизнь современной педагогики всë больше и больше входят новые технологии обучения, связанные с компьютерным программированием. И это то, с чем неизбежно сталкиваются наши дети, и чем раньше они смогут понять и освоить эти информационные технологии, тем легче им будет в дальнейшем. |
|
Читать, играя: продвижение чтения в библиотекеХандаченко Анна АнатольевнаПроблема развития грамотности, в том числе функциональной, то есть совокупности навыков чтения и письма для решения реальных жизненных задач, в современных условиях стоит очень остро, и решать ее нужно и можно не только в педагогическом процессе. К библиотекам тема развития функциональной грамотности тоже имеет отношение, потому что в задачи библиотек входит воспитание средствами художественной литературы и, соответственно, обучение вдумчивому чтению. |




Страницы