|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Наставничество как ресурс повышения качества образования и мотивации к освоению профессии педагогаПетричук Ирина ИвановнаПонятия «педагогика» и «образование» неразрывно связаны с понятием «наставничество». Эта форма обучения корнями уходит в глубокую древность, когда уже первые ученые-философы не только передавали своим ученикам знания, но и наставляли их и в способах применения полученного знания, и в способах приобретения новых знаний, а также помогали формированию своих учеников в личностном плане. В России у наставничества тоже длинная история, но особую роль наставничество приобрело в российской педагогике середине XIX в. |
 |
Эффективные практики наставничества Центра дополнительного образования «Лад»Кныш Ольга ВалерьевнаНаставничество – одна из форм педагогической деятельности, направленная на передачу опыта, знаний, формирование необходимых профессиональных компетенций и развития личностных качеств (общих компетенций) наставляемого в процессе их совместной деятельности с наставником. |
 |
Слагаемые успеха учителя и ученика, или Как подготовиться к олимпиаде по историиВервейн Елена ЮрьевнаВ настоящее время в российском образовании особое значение приобретает выявление и развитие талантов детей и молодежи. С учениками в подготовке используем сайт «Олимпиада». Сайт удобен в работе и имеет банк олимпиадных заданий с 5 по 11 классы, представлены олимпиадные задания по истории с 2005 года как городского, так и регионального уровня. |
Страницы