Интерактивное образование

Главная ВЫПУСК №110, Декабрь 2023

Главное, чего позволяет достичь технология наставничества – это гарантия самореализации в выбранной профессии.

Рубан Вера Николаевна, директор МБОУ СОШ № 16

Дёмина Инна Анатольевна, координатор внедрения

целевой модели наставничества МБОУ СОШ № 16

Взаимодействие педагогов, основанное на наставничестве, способствует совместному поиску новых подходов и исследованию лучших практик, что создает условия для повышения качества образования в целом.

Киризвас Ольга Владимировна,

воспитатель МБДОУ д/с № 347 г. Новосибирска

Хочется верить, что наставничество, которое сейчас оказалось в сфере особого внимания государства, будет совершенствоваться, его формы будут развиваться и внедряться в образовательную деятельность на всех уровнях, что приведет к повышению уровня компетенции педагогов и повышению качества образования в целом.

Петричук Ирина Ивановна,

учитель английского языка МАОУ «Лицей № 9» г. Новосибирска

Наставничество активно развивается как стратегический ресурс повышения качества дошкольного образования. Оно создает условия для обмена опытом, развития профессиональных навыков, уровня компетенции, улучшения работы всего учреждения и взаимодействия педагога с родителями детей.

Паулец Елена Васильевна,

старший воспитатель МБДОУ д/с № 184 г. Новосибирска

Наставничество, если оно реализуется в корректной форме, остро необходимо начинающему педагогу. Главное, чтобы оно было индивидуально ориентированным и отвечало запросам самого наставляемого.

Дегтярёва Ольга Андреевна,

педагог дополнительного образования

МБУДО ЦДО «Алые паруса» г. Новосибирска

Наставничество является неотъемлемой частью именно дополнительного образования, где взаимодействие педагога и обучающегося происходит в менее формальной обстановке, где дети занимаются тем делом, что им нравится или в чём у них проявляются способности.

Кожевникова Наталья Евгеньевна,

педагог дополнительного образования

Дома детского творчества им. В. Дубинина г. Новосибирска

Вот таким должно быть наставничество – ненавязчивой, почти незаметной помощью, не подавляющей инициативу, предлагаемой именно в те моменты, когда эта помощь настоятельно необходима.

Смутнев Андрей Викторович,

заведующий отделом туризма и спорта

МБУДО «ЦРТДиЮ «Заельцовский» г. Новосибирска

Актуальное интервью

Собеседник: Людмила Демьяновна Яковлева, учитель русского языка и литературы МБОУ «Новосибирская классическая гимназия № 17», заслуженный учитель России, руководитель школьного медиахолдинга «132%» и краеведческого музея «У истоков города»

Тема: педагог, ребенок, наставничество, образование, воспитание, интерес, творчество, выбор, пресс-центр, музей, поиск, школа, психология, опыт, сотрудничество, развитие, проект, инициатива, метод, прием

Материалы номера

Время летит вперёд, или Программируемые игрушки

Гончарова Наталья Николаевна, Угрина Ольга Игоревна

В жизнь современной педагогики всë больше и больше входят новые технологии обучения, связанные с компьютерным программированием. И это то, с чем неизбежно сталкиваются наши дети, и чем раньше они смогут понять и освоить эти информационные технологии, тем легче им будет в дальнейшем.

Зимние Олимпийские игры в детском саду

Божнёва Анна Михайловна

Развитие высоких технологий, научно-технический прогресс, стремление к максимальному комфорту, удобству, экономии времени и сил способствуют значительным изменениям в стиле жизни современного человека. Люди все больше времени проводят у мониторов телевизоров и компьютеров, за разговорами по телефону. Образ жизни современного человека становится все менее подвижным, а повседневная потребность в физической активности снижается.

Лаборатория проектных решений

Шестакова Наталья Владимировна, Дегтярёва Ольга Андреевна

Согласно Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года, современное образование сегодня должно быть ориентировано на создание необходимых условий для личностного развития учащихся, позитивной социализации и профессионального самоопределения через мероприятия, обеспечивающие ознакомление с современными профессиями и профессиями будущего; реализацию современных образовательных моделей преимущественно исследовательского характера, обеспечивающих применение обучающимися полученных знаний и навыков в практической деятельности [3, С. 10].

Последние комментарии

10 месяцев 3 дня назад

Детское наставничество и шефство как эффективный механизм повышения качества образовательной деятельности

Коллеги, прекрасный материал! Многие ваши мысли откликнулись! Спасибо

10 месяцев 1 неделя назад

Лучшие учатся у лучших, или Наставничество в спорте

С удовольствием прочитал статью. Учитель для ребенка очень много значит, старшему сыну в школе не повезло с одним учителем и у него пропало всё желание учиться, пришлось переводить в другой класс и всё исправлять. Тренер для детей, больше чем учитель, я бы сказал наставник. Как правило учителя в школах дают знания, а тренера помогают формировать личность, характер, дух, волю ....... Спасибо Вам за вашу работу, желаю дальнейшего развития.

10 месяцев 1 неделя назад

Лучшие учатся у лучших, или Наставничество в спорте

Спасибо за воспитание наших детей. За правильный вектор в становлении на жизненном пути. Зачастую дети не слушают родителей, они намного позже понимают что родители были правы, и в это трудное- подростковое время, время формирования личности очень важно чтобы рядом был лидер и его окружение на которых хотелось бы ровняться нашим детям. Спасибо Вам!!!

10 месяцев 4 недели назад

Гутово: развитие старожильческого поселения во второй половине XIX – первой трети XX века

Очень интересная статья! Жаль что на месте могилы коммуняк не поставили памятник Колчаку.

Выбор читателей

Выбор редакции

Новости НИОСА