Развитие познавательного интереса к культуре и традициям народов России через участие в фестивале «Многоликая Россия: народы – хранители культуры»

 
 

Балакина Анфиса Николаевна,

педагог-организатор, педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

 

Развитие познавательного интереса к культуре и традициям народов России через участие в фестивале «Многоликая Россия: народы – хранители культуры»

Русская культура характеризуется сложностью и глубиной, представляя собой синтез традиций и обычаев различных народов, проживающих на территории страны. Национальные особенности проявляются в сказаниях, играх, пословицах и языках более ста семидесяти этнических групп, образуя мозаичное полотно богатой культуры.

Особенное значение культурного наследия обусловлено его функцией сохранения национальной идентичности и уникальности. Оно объединяет исторические события, язык, праздники, кулинарные традиции и одежду, демонстрируя целостность и самобытность.

Социальные институты, такие как семья, образовательные учреждения и учреждения дополнительного образования, выполняют ключевую роль в процессе передачи культурного наследия новому поколению. Их деятельность направлена на изучение и возрождение народных традиций, формирование чувства патриотизма и уважения к истории.

Угрозой для национальной культуры исследователи признают утрату духовной идентичности, вызванную отказом от культурных традиций и увеличением воздействия глобализации. Процесс модернизации вызывает сокращение интереса молодежи к традиционным нормам и верованиям, приводя к утрате важных компонентов культурного капитала.

Осознавая данную проблему, государственные органы разработали стратегию национальной безопасности, акцентирующую внимание на важности сохранения культурного наследия. В рамках реализации указанных подходов Центр внешкольной работы «Галактика» реализует проект «Многоликая Россия: народы – хранители культуры» в 2023-2024 и 2024-2025 учебных годах. Цель проекта – активизация интереса молодежи к культурному наследию и содействие развитию патриотического сознания.

Реализованный образовательный проект «Многоликая Россия: народы – хранители культуры» отличается высокой степенью амбиций и широким масштабом охвата целевой аудитории. Ключевая цель проекта заключалась в повышении интереса школьников к национальным культурам и традициям, выступающим важными элементами сохранения духовно-нравственных ценностей.

В ходе первого этапа проекта была организована серия мероприятий, направленных на непосредственное погружение школьников в атмосферу национальных традиций. Особое внимание уделялось участию подростков в интерактивных мероприятиях, таких как проведение конкурса-игры «Народ един», который включал соревновательную составляющую, раскрывающую характерные особенности народных игр различных этнических групп.

Также было организовано соревнование инсценировок народных сказок «Гора самоцветов», позволяющее участникам раскрыть актерские способности и углубленно ознакомиться с фольклором России. Еще одним направлением стал фотоконкурс «Ожившая пословица», в котором участникам необходимо визуально, с помощью фототехники, отобразить смысл известных пословиц и поговорок, что способствует развитию креативного мышления и аналитических способностей.

На этапе «Добрый дом» районного фестиваля участники получили уникальный шанс окунуться в атмосферу национального гостеприимства. Основной формой участия стало создание макетов жилищ различных народов, сопровождаемых демонстрацией предметов быта, национальных блюд и обычаев приёма гостей. Такая форма взаимодействия позволила участникам значительно расширить свой кругозор, овладеть навыками публичного выступления и сформировать представление о культурных особенностях народов России.

 

 

Данный проект послужил мощным стимулом для усиления интереса к национальной культуре и традициям, способствовал созданию атмосферы дружбы и сотрудничества среди школьников. Результаты подтверждают успешность подобного формата образовательной деятельности и указывают на необходимость дальнейшего внедрения аналогичных практик в систему школьного и дополнительного образования.

Количество просмотров: 974  

Добавить комментарий

81. Модель продуктивного обучения «Ребенок-наставник» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
82. Методическая служба как ресурс профессионального развития педагогов ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
83. Формирование свободы и активности обучающихся в школе раннего развития «Дорастем до неба» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
84. Детский театр: внутренняя свобода и уверенность в себе ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
85. Что может стать вдохновением для творчества? ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
86. Формирование самостоятельности и творческой активности у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
87. Лаборатория творческих достижений «Всё начинается с идеи» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
88. Развитие навыков сотрудничества между детьми на уроках в Детской школе искусств ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
89. Эффективные практики наставничества Центра дополнительного образования «Лад» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
90. Обучение в Образцовом ансамбле танца «Зоренька» как форма ранней профессиональной ориентации школьников ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
91. Работа с родителями как средство сохранности контингента обучающихся в детском дошкольном объединении «Школа раннего развития «Дорастем до неба» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
92. «Неугомонные»: опыт организации работы творческого коллектива выпускников прошлых лет ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
93. Наставничество – дело старых слонов, или Роль наставника в профессиональном становлении молодого педагога ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
94. Наставник побуждает к творческому труду ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
95. Педагог – ребенок – родитель: треугольник успеха ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
96. Совместная творческая деятельность – основа успешного взаимодействия с родителями обучающихся студий «УЗОР» и «Играем в куклы» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
97. Наставничество как эффективная педагогическая технология ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
98. Наставничество как инструмент корпоративного обучения в ЦРТДиЮ «Заельцовский» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
99. Роль команды наставников в подготовке педагогов к конкурсам профессионального мастерства ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
100. Развитие системы наставничества в ЦРТДиЮ «Заельцовский» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023

Страницы