Нашему образовательному учреждению очень повезло. Три года у нас работает педагог-психолог с медицинским образованием. Софья Сергеевна Лукьянова окончила медицинский университет по специальности «Клинический психолог». Знания, приобретенные педагогом, позволили организовать интересную работу с детьми младшего школьного возраста.

В рамках внеурочной деятельности педагог ведет интересные занятия для младших школьников. Развитие ребенка с момента младенчества до юности происходит очень динамично, сопровождая собой возрастные кризисы, описанные раннее Л. С. Выготским. С поступлением ребенка в школу происходит его третий возрастной кризис.

На сегодняшний день наука не стоит на месте, и практически каждый психолог использует на своих занятиях интерактивные технологии. Несмотря на то, что занятия психолога основываются на принципе взаимодействия человек-человек, на занятиях Софья Сергеевна активно использует элементы игровой деятельности со SMART доской. Доска служит как практическим, так и наглядно-демонстрационным материалом при работе с детьми. Работая в школе, педагог-психолог сталкивается со многими психологическими проблемами детей: тревожность, страхи, гиперактивность, низкий уровень самоконтроля, отсутствие мотивации к учебной деятельности. С помощью демонстрационного материала и использования SMART доски создается ситуация вовлеченности в обучение всех участников образовательного процесса. Особенно это помогает школьникам, которые имеют психологические трудности. Приведенные на SMART доске материалы носят яркое красочное исполнение, и поэтому у детей повышается концентрация внимания. Мотивация посещения занятий и активность работы увеличивается, вследствие заинтересованности детей данным процессом. Успешно усваивается практический материал, происходит поддержание учебного интереса. Чередование во время занятия умственной и подвижной деятельности, а также умственной и релаксационной сопровождается видеофрагментами природы, подводного мира с классическим музыкальным сопровождением. Релаксация позволяет детям снять эмоциональное напряжение, улучшить настроение, избавиться от умственной перезагрузки, снять мышечное напряжение.

Учителя начальной школы, классные руководители детей отмечают позитивное влияние занятий внеурочной деятельности, а также личного обаяния и заинтересованности педагога-психолога на поведение школьников и их отношение к учебной деятельности.

У детей снижается утомляемость во время занятия, стабилизируется их фон настроения, концентрируется внимание, что создает ситуацию успеха для всех участников образовательного процесса.

Кроме того, Софья Сергеевна в союзе с учителем биологии Е.А. Ежовой проводят Дни психологии в школе, организуют участие школьников во Всероссийской дистанционной олимпиаде по психологии. В декабре 2016 года были опубликованы результаты олимпиады. Среди 17 участников-старшеклассников, которых подготовила Софья Сергеевна, имеются призеры. Это Валерия Красильникова и Екатерина Кутузова. Ученица 7 А класса Марина Огнева и десятиклассница Анастасия Богатова получили почетное звание победитель. Очень порадовали и результаты командного тура. Старшая возрастная группа «Мозговерты» стали первыми.

С. С. Лукьянова обладает широкой коммуникативной культурой, инициативой и огромным желанием быть полезной школьникам и их родителям. 1 марта в содружестве со Светланой Анатольевной Токаревой, заместителем директора по УВР в начальной школе, педагог-психолог приглашает на обучающий семинар своих коллег из Ленинского района. Мы желаем всем интересных открытий и пользы от совместной встречи.