Программное обеспечение образовательного процесса как условие эффективной деятельности учреждения дополнительного образования

 
 

Вальщикова Марина Владленовна,

методист МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

 

Программное обеспечение образовательного процесса как условие эффективной деятельности учреждения дополнительного образования

Вся деятельность любой образовательной организации опирается на определенную нормативно-правовую базу и регламентируется локальными актами. Перечень основных локальных актов для каждого учреждения обозначен в Законе об образовании РФ. Основополагающими документами там определены Устав учреждения и Программа развития. В рамках этого правового поля уже реализуются все остальные документы учреждения: программы, положения, правила и т.д. Каждая образовательная организация выстраивает свою систему образовательной деятельности, исходя из условий и ресурсных возможностей.

В Центре внешкольной работы «Галактика» с принятием Программы развития в 2014 году начала планомерно модернизироваться эта система. Это касается, в частности, и программного обеспечения образовательного процесса.

Три года шла целенаправленная работа по выстраиванию целостной модели образовательного пространства учреждения, в котором центром образовательных отношений является учащийся, создаются условия для открытости и доступности образования, а главным показателем результативности всей образовательной деятельности выступают критерии качества образования. Если проследить хронологию модернизации программного обеспечения, то можно увидеть системность и целостность этого процесса. В первую очередь, была разработана основная образовательная программа учреждения «Звездный путь», в которой были определены связи и отношения между всеми элементами образовательной системы учреждения, механизм реализации педагогического потенциала учреждения и уровни программного обеспечения.

Программное обеспечение образовательного процесса в ЦВР «Галактика» включает в себя:

ПРОГРАММЫ 1 УРОВНЯ

Программа развития ЦВР «Галактика» на 2014-2017 годы.

Основную образовательную программу учреждения «Звездный путь» и 4 подпрограммы:

– «Новые звезды новой России». Программа духовно-нравственного воспитания и развития учащихся.

– «Наше здоровье в наших руках». Программа создания здоровьесберегающей среды в учреждении.

– «Мы вместе». Программа социального партнерства и сетевого взаимодействия.

– Программа ВСОКО. Внутренняя система оценки качества образования.

Программа деятельности научно-методической службы ЦВР «Галактика».

Программа психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.

Программа досугового центра «Своя планета».

Программа летней организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков «Звездное лето».

ПРОГРАММЫ 2 УРОВНЯ

Программы развития структурных подразделений ЦВР «Галактика» (социально-педагогическое СП, музыкально-художественное СП, спортивно-техническое СП, хореографическое СП, СП художественно-прикладного творчества, Студия раннего развития).

Программы развития клубов по месту жительства ЦВР «Галактика» (Клуб «Калейдоскоп», Молодежный шахматный клуб).

Программы развития структурных подразделений и клубов по месту жительства конкретизируют основные положения программы развития учреждения по отдельным направлениям творческой деятельности.

ПРОГРАММЫ 3 УРОВНЯ

Дополнительные общеобразовательные программы по 5 направленностям творческой деятельности: художественная, социально-педагогическая, туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная, техническая.

Все общеобразовательные программы разработаны на основе нормативных документов Федерального и муниципального уровня с использованием профессионального опыта педагогов и современных требований педагогической науки. Все программы имеют внутреннюю экспертную оценку на уровне структурных подразделений, методических объединений. Авторские программы имеют внешнюю экспертную оценку. Содержание дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним, определяются образовательной программой ЦВР «Галактика».

За период с 2015 по 2017 год в учреждении продолжался процесс модернизации программного обеспечения. Список комплексных программ дополнили программы по развитию детской одаренности «Зажги звезду!», по проектной деятельности и развитию профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников учреждения. Весь этот методический продукт имеет внешнюю экспертную оценку в формате презентации на семинарах, конференциях, профессиональных конкурсах.

Вторым важнейшим направлением модернизации программного сопровождения образовательного процесса в ЦВР «Галактика» является переход на новый формат дополнительных общеобразовательных программ для педагогов по всем направлениям творческой деятельности. С 2014 по 2017 год этот процесс проходил в несколько этапов:

1. 2014 год – частичная корректировка ДООП – переход на компетентностный подход в оценке результативности.

2. 2015-2016 год – разработка ежегодных Рабочих программ.

3. 2016-2017 год – переход на новый формат ДООП в соответствии с Законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», где  образовательная программа определяется как «комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий», представленных «в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов» (гл. 1, ст. 2, п. 9).

Методической службой учреждения были разработаны Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для педагогов дополнительного образования МБУДО ЦВР «Галактика», проведены учебно-практические семинары в рамках Школы профессионального роста и мастер-классы.

Модернизация программного обеспечения образовательного процесса

Год

Программный продукт

Внешняя экспертная оценка (участие в конкурсах)

2014-2015

ООП «Звездный путь»

Комплексные программы:

  • Программа духовно-нравственного развития, воспитания учащихся «Новые звезды новой России»
  • Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни «Наше здоровье в наших руках»
  • Программа социального партнерства и сетевого взаимодействия «Мы вместе»
  • Программа ВСОКО
  • Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков «Звездное лето»
  • Программы развития структурных подразделений, клубов по месту жительства,
  • Программа психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
  • Программы деятельности досугового центра, информационно-методического центра, программа научно-методической службы
  • Золотая медаль выставки УЧСИБ 2015 (программное обеспечение)
  • Золотая медаль конкурса «Патриот России» (Новые звезды новой России)
  • Золотая медаль конкурса «Надежда планеты» (ООП «Звездный путь» и подпрограммы)

 

2015-2016

  • Программа развития детской одаренности «Зажги звезду!»
  • Комплексная программа проектной деятельности ЦВР «Галактика»
  • Новый формат Рабочей программы для педагогов
  • Золотая медаль конкурса УЧСИБ 2016 (Программа проектной деятельности)
  • Золотая медаль выставки «METHODICE» (ООП «Звездный путь» и подпрограммы)
  • Золотая медаль Всероссийского конкурса «Росточек. Мир спасут дети!» (программы по внеурочной деятельности)

2016-2017

  • Комплексная программа развития профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников ЦВР «Галактика»
  • Новый формат ДООП для педагогов
  • Диплом выставки УЧСИБ 2017
  • Золотая медаль Всероссийского конкурса «Управленческий ресурс»

Второй важной составляющей частью программного обеспечения является комплекс дополнительных общеобразовательных программ педагогов. В ЦВР «Галактика» на начало 2016-2017 учебного года реализовывалось 93 программы по 5 направленностям: художественной, социально-педагогической, технической, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой. В течение года велась активная деятельность по проектированию нового формата программ всеми педагогами нашего учреждения. Это процесс хоть и творческий, но достаточно сложный и долгосрочный. Каждый педагог понимает, что основной документ его образовательной деятельности должен не только соответствовать современным требованиям государства, но и в полной мере отвечать на запросы детей и родителей. И только в этом случае, мы сможем говорить об эффективности образовательного процесса и качестве дополнительного образования.

Количество просмотров: 9842  

Добавить комментарий

81. Основные принципы педагога дополнительного образования в работе с вожатыми ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
82. Эффективные практики воспитательной работы в современной образовательной организации: тренировочный палаточный летний оздоровительный эколагерь ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
83. Проектная деятельность на уроках музыкально-теоретического цикла в Детской школе искусств ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
84. Эффективные практики воспитательной работы в современной образовательной организации: социальная система воспитания ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
85. Защита от мошенников как одна из основных задач в обучении финансовой грамотности ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
86. Эффективные формы взаимодействия с родителями в условиях студии раннего развития ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
87. Празднично-игровая культура как средство сибирской самоидентификации детей младшего школьного возраста ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
88. Наставничество как форма улучшения качества образования в объединениях дополнительного образования по техническому творчеству ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
89. Организация тренировочного процесса лыжников-гонщиков на этапе углубленной тренировки ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
90. Восстановительный недельный тренировочный цикл для борцов вольного стиля ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
91. Интернет-ресурсы в преподавании дисциплин музыкально-теоретического цикла в Детской школе искусств ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
92. «Отчизну в наследство нам всем передали…»: гражданско-патриотическое воспитание в учреждении дополнительного образования ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
93. «Жить в согласии с природой»: из опыта работы Центра внешкольной работы «Пашинский» ВЫПУСК №106, апрель 2023
94. От занятий ритмикой до чемпионов ВЫПУСК №106, апрель 2023
95. Шахматы в школе как инструмент гармоничного развития личности ВЫПУСК №106, апрель 2023
96. Групповая работа на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №106, апрель 2023
97. Потенциал военно-патриотического клуба в формировании личности подростка ВЫПУСК №106, апрель 2023
98. Роль родителей в успешном обучении детей ВЫПУСК №105, февраль 2023
99. Профессиональная ориентация как ресурс развития личности ребенка ВЫПУСК №105, февраль 2023
100. Герой сегодняшнего дня ВЫПУСК №105, февраль 2023

Страницы