Школа № 55 в годы Великой Отечественной войны

 
 

Загорулько Наталья Анатольевна,

директор МБОУ «Гимназия № 9» г. Новосибирска

 
 
 

Козыренко Татьяна Николаевна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

МБОУ «Гимназия № 9» г. Новосибирска

 

Школа № 55 в годы Великой Отечественной войны

Война… она не забывает,

Хранит и мёртвых, и живых.

Война историю слагает,

Легенды для времён иных.

В. П. Казначеев,

выпускник школы № 55 1942 года

Война не обошла образовательные учреждения Заельцовского района, в том числе и школу № 55 (сегодня – МБОУ гимназия № 9).

На 1 сентября 1941 года в школе обучалось 1493 учащихся. Занятия велись в 2, 3, а иногда и в 4 смены. Не хватало учебников, бумаги, школьных принадлежностей. В связи с прибытием эвакуированных заводов в районе значительно увеличилось количество учащихся. Не хватало учителей.

С самого первого дня и все годы войны в школе № 55 работали прекрасные, талантливые педагоги: Пётр Дмитриевич Толмачёв, Зинаида Михайловна Исакова, Татьяна Владимировна Козловская, Карелия Николаевна Шубина, Александра Владимировна Здрадовская, Зинаида Григорьевна Рудовская, Евгения Александровна Двойнишникова.

Среди них был и Лотар Больц, с 1935 года он преподавал немецкий язык. После того как нацисты захватили власть в 1933 году, был вынужден эмигрировать в СССР. «Счастливый 40-й год – мы ещё не знали, что скоро грянет война и уроки немецкого, которые преподавал нам сосланный в Новосибирск коммунист Лотар Больц, очень пригодятся на фронте», – вспоминал выпускник 1942 года В. П. Казначеев.

После Великой Отечественной войны Лотар Больц переехал в Москву, в 1947 году возвратился в Германию, где стал членом Народной Палаты, министром Реконструкции, затем одним из заместителей премьер-министра, а с 1953 до 1965 – Министром иностранных дел Восточной германии (ГДР).

Как председатель Общества немецко-советской дружбы, непрерывно поддерживал связь со школой, дважды вместе с женой был гостем школы – эти встречи были настоящим праздником для учащихся и учителей.

Жизнь детей и подростков в войну, когда один святой долг – учиться, второй – помогать фронту, а третий – готовить себя к защите страны, была трудной. В то тяжелое время возникли инициативы не только по написанию писем фронтовикам об оказываемой их семьям поддержке, но и по отправке тёплых вещей на фронт. Основной лозунг в те годы был «Всё для фронта, всё для Победы!»

В 1942 году в газете «Советская Сибирь» вышло обращение городской общественности с призывом обеспечить к новому учебному году обувью и одеждой детей фронтовиков, организовать во всех районах города мастерские по ремонту и пошиву детской обуви и одежды, для борьбы с детской безнадзорностью расширить сеть общественных постов и увеличить количество общественных инспекторов, окружить заботой и любовью детей фронтовиков и создать в школах и на предприятиях комитеты помощи детям фронтовиков.

Приказом по Заельцовскому РОНО от 08.09.1942 года было обозначено составить план шефской помощи госпиталям района.

Учащиеся школы № 55 организовывали тимуровские команды, участвовали в сельскохозяйственных работах, изготавливали предметы одежды на подшефных предприятиях, брали шефство над сиротами, устраивали концерты в госпиталях и читали письма от родственников и сослуживцев, шили кисеты для раненых, изготавливали конверты и т.д.

Активные тимуровцы – учащиеся 5-х классов взяли шефство над семьями фронтовиков и госпиталем в школе № 77.

В 1943 году в связи с массовым привлечением подростков к труду в промышленности и сельском хозяйстве правительство приняло решение «О создании вечерних школ рабочей молодёжи». В школе № 55 такое образовательное учреждение функционировало с 1941 года. В первых числах ноября 1941 года многие ребята пошли работать на завод им. В.И. Ленина, где трудились до конца войны.

Многие учителя нашей школы воевали на полях сражений.

Печенин Василий Федотович, учитель физики с 1935 года, участник Великой Отечественной войны, был призван в январе 1943 года. Воевал в составе 127 артиллерийского полка, сержант, демобилизован в мае 1945 года, имеет награды за боевые заслуги, медали за взятие Вены и Будапешта.

Никольская Августа Ивановна, учитель математики, «Отличник просвещения РСФСР», участница Великой Отечественной Войны. Призвана Заельцовским РВК г. Новосибирска 27 мая 1942 года. Воевала в составе 317 зенитного артиллерийского полка Украинского фронта. Была радисткой. Демобилизована 17 августа 1944 года в звании сержанта. Боевые награды: орден Отечественной войны II степени, медали: «За боевые заслуги», «За победу над Германией».

Филимонов Иван Дмитриевич, учитель начальной военной подготовки, участник Великой Отечественной войны, имеет 18 орденов и медалей. Иван Дмитриевич попал на фронт в марте 1943 года и в составе 62-й гвардейской стрелковой дивизии 3-его Белорусского фронта прошел войну до победного конца. В побежденной Германии оставался до 1948 года, затем был командирован в Прибалтийский военный округ в органы государственной безопасности.

С 1950 года и до выхода на пенсию работал в Управлении КГБ по Новосибирской области. Подполковник КГБ, демобилизовался в марте 1973 года. Работая военруком в школе, проводил большую работу по патриотическому воспитанию молодёжи.

Большинство выпускников школы ушли на фронт защищать Родину.

Ярославцев Александр Селиверстович, выпускник 1939 года. Служил в составе 48й танковой бригады на Дальнем Востоке. Принимал участие в боевых действиях по освобождению Маньчжурии от японских захватчиков составе Первого Дальневосточного фронта, лейтенант. Боевые награды: орден Отечественной войны II степени; медали: «За боевые заслуги», «За победу над Японией».

Казначеев Влаиль Петрович (17 июля 1924 г. – 13 октября 2014 года), выпускник 1942 года. Награждён двумя орденами Отечественной войны II степени, шестью медалями. Доктор медицинских наук, академик, Почётный житель г. Новосибирска.

Многие из учащихся не вернулись с фронтов войны.

Гвоздиковский Леонид (фотография из комсомольского билета, пробитого пулей).

 

Агишев Николай, выпускник 1941 года, отличник учебы, комсорг 10 «А» класса. Призван Заельцовским РВК, 30.11.1941 года, лейтенант, пропал без вести 01.11.1942 г.

Элий Фистель, отличник учебы, комсорг школы, погиб на Ленинградском фронте в феврале 1943 г. Их письма, благодарности за отличия в боях, похоронки, могут занять огромную стену. Страницы школьной тетради, а рядом – письмо с фронта и последовавшая за ним похоронка.

 

Письмо Элия Фистеля учащимся школы № 55 с поздравлением к новому учебному году (1942 год)

В гимназии бережно хранят память о тех трагических страницах нашей истории. На мемориальной доске высечены имена погибших выпускников, всегда стоят живые цветы, в праздничные майские дни учащиеся несут Вахту Памяти. В музее нашего образовательного учреждения собраны архивные документы, фотографии, воспоминания участников сражений: учителей и выпускников.

Сегодня, спустя 75 лет после окончания войны, особенно отчетливо виден великий подвиг нашего народа, наших учителей и выпускников. И мы склоняем голову перед памятью миллионов наших воинов, которые работали, сражались и умирали во имя святой Победы.

Количество просмотров: 4337  

Добавить комментарий

Target Image
121. Качество пьесы в театре – это качество ее идей Выпуск №86, декабрь 2019
122. Великая правда жизни в коротких рассказах: от Эзопа – древнегреческого поэта-баснописца до Михаила Игнатьевича Понуровского, маслянинского учителя по профессии, поэта по призванию Выпуск №86, декабрь 2019
123. Проектная деятельность в начальной школе Выпуск №86, декабрь 2019
124. Сотрудничество родителей, учеников и учителя Выпуск №86, декабрь 2019
125. Приобретение надпрофессиональных навыков в процессе условия неопределенности, навыка экологического мышления и навыка художественного творчества на уроках русского языка в начальных классах Выпуск №86, декабрь 2019
126. Современные психолого-педагогические технологии в деятельности педагога-психолога Выпуск №86, декабрь 2019
127. Развитие самостоятельности младших школьников через самоуправление в классе (на примере 3 «А» класса МБОУ СОШ № 63 с углубленным изучением английского языка) Выпуск №86, декабрь 2019
128. Музыки первый урок Выпуск №84-85, октябрь 2019
129. Викторина «Права и обязанности человека и гражданина» Выпуск №84-85, октябрь 2019
130. Дополнительное образование как пространство для развития творчества учащихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
131. Творческая мастерская «Праздник мудрости и доброты» Выпуск №84-85, октябрь 2019
132. Эмоции или гаджеты? Выпуск №84-85, октябрь 2019
133. Классный час «Пешеходная улица Новосибирска» Выпуск №84-85, октябрь 2019
134. Развитие эмоционального интеллекта участников образовательных отношений в воспитательном пространстве МБОУ СОШ № 92 города Новосибирска Выпуск №84-85, октябрь 2019
135. Формирование благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе – основа развития социальных компетентностей обучающихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
136. Практические аспекты реализации экологичного подхода в работе классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
137. Краеведческий компонент образования в деятельности классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
138. Учитель-блогер. Личное мнение ВЫПУСК №83, июнь 2019
139. Работа социального педагога с детьми «группы риска» ВЫПУСК №83, июнь 2019
140. Игра на детских музыкальных инструментах как средство активизации музыкально-творческой деятельности школьников в рамках ФГОС ВЫПУСК №83, июнь 2019

Страницы