Давайте растить (развивать) таланты

 
 

Донина Ольга Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Донская Олеся Игоревна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

Давайте растить (развивать) таланты

Нет детей одаренных и неодаренных, талантливых и обычных.

Одарены, талантливы все без исключения дети.

В. А. Сухомлинский

Каждый ребёнок – это уникальная личность с индивидуальными способностями, и очень важно заметить его «изюминку». В своей работе мы стараемся помочь каждому ребенку самореализоваться, дать ему ощутить, пусть маленький, но успех, чтобы он почувствовал в себе уверенность, силу и желание творить. Рисуя, ребенок отражает свои представления о мире. Этот мир бывает солнечным и светлым или мрачным и грозным. Любой рисунок ценен и важен, ведь именно так ребенок отобразил увиденное. Он гордится своими творениями, его уверенность в своих силах растет. Поэтому в своей работе большое внимание мы уделяем детскому творчеству и организации выставок, как персональных, так и коллективных.

Целью наших выстовок является формирование у ребенка положительной самооценки и внутренней мотивации к достижениям. Расскрывая детские таланты – важно обязательно заметить что-то хорошее, а не акцентировать внимание на том, что ещё ребенок не умеет.

Мы стараемся показать каждому ребенку и его родителям, в чем он талантлив, что в нем есть отличительное от других. Свои рисунки, поделки ребенок может развешать, расставить по всей группе, независимо от того, что это за место – кабинка, шкаф, дверь или стена. Там, где он считает, что его работу увидят, будут восхищаться и гордиться его успехами. Он сможет показать гостям, сверстникам, да и сам еще подробнее рассмотреть, полюбоваться, как это красиво. В процессе такой деятельности создается особая творческая атмосфера, в которой ребенок и родители получают мощный стимул для раскрытия потенциала творчества и креативности.

Для всеобщего обозрения рисунки демонстрируются и в коридорах детского сада, а лучшие работы отправляются на разные конкурсы (районные, городские).

Работа над оформлением выставки и проведение ее презентации позволяет сблизить всех её участников: родителей, педагогов, ребенка и его сверстников. А чтобы в истории семьи осталась уникальная информация, детям вручаются грамоты и дипломы. Как это здорово, когда ребенок получает одобрение.

Все дети талантливы, а мы, взрослые, должны просто помочь раскрыться каждому талантливому ребёнку!

Количество просмотров: 1746  

Добавить комментарий

Target Image
401. Музыкальная деятельность для дошкольников в условиях режима самоизоляции ВЫПУСК №88, апрель 2020
402. Образовательная среда детского сада как третий учитель ВЫПУСК №88, апрель 2020
403. Развитие творческих способностей младших дошкольников в изобразительной деятельности ВЫПУСК №88, апрель 2020
404. Воспитание культуры межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста через совместную деятельность всех участников воспитательно-образовательного процесса ВЫПУСК №88, апрель 2020
405. Развитие речи дошкольников на материале текстов цепной структуры по методике В. К. Воробьевой ВЫПУСК №88, апрель 2020
406. Создание условий для формирования у воспитанников группы комбинированной направленности экологической грамотности ВЫПУСК №88, апрель 2020
407. Формирование экологической культуры у дошкольников ВЫПУСК №88, апрель 2020
408. Разработка дидактического пособия «Дидактическая кормушка “Зимующие птицы”» как средство экологического воспитания дошкольников ВЫПУСК №88, апрель 2020
409. Развитие экологической культуры в современном дошкольном образовательном учреждении ВЫПУСК №88, апрель 2020
410. Значение волонтерской деятельности в детском саду ВЫПУСК №88, апрель 2020
411. Экологическое воспитание дошкольников ВЫПУСК №88, апрель 2020
412. Радужное лето: коррекционная работа учителя-логопеда и воспитателей в летний период ВЫПУСК №88, апрель 2020
413. Экологическое воспитание дошкольников в современном дошкольном образовании ВЫПУСК №88, апрель 2020
414. Основы экологического воспитания в детском саду ВЫПУСК №88, апрель 2020
415. Зимние игры и забавы на прогулке в ДОУ Выпуск №87, февраль 2020
416. «Русские традиции»: проектная деятельность в ДОУ Выпуск №87, февраль 2020
417. Взаимодействие с социальными партнерами как способ повышения качества дошкольного образования Выпуск №87, февраль 2020
418. Развитие индивидуализации ребенка через использование нетрадиционных техник художественно-ручного труда Выпуск №87, февраль 2020
419. Педагогический проект «Битва хоров» как средство воспитания нравственно-патриотических чувств дошкольников Выпуск №87, февраль 2020
420. Логопедическая домашняя работа. Игровое пособие Выпуск №87, февраль 2020

Страницы