Топ-20 статей

	Роль родителей в успешном обучении детей Сараева Светлана Валерьевна Родители имеют важнейшее значение в успешности обучения ребенка. Именно они во многом формируют интерес ребенка к обучению. Если в семье существует, приветствуется и культивируется любовь к чтению – то ребенок будет читать, к спорту – будет заниматься спортом, к музыке – будет заниматься музыкой. Возможно, и не на профессиональном уровне, но на любительском точно. Причем, важно, чтобы это было искреннее увлечение и желание передать ребенку свой опыт и знания.
	#Посткроссинг – Россия страна городов Кобзева Анастасия Викторовна, Югова Анастасия Игоревна Практико-ориентированный проект «Посткроссинг – Россия страна городов» разработан в рамках знакомства с городами России, а также знакомства с жизнью известных людей, основными достопримечательностями посредством общения с помощью писем. Объектом изучения проекта служат письма с достопримечательностями городов России. Результатом освоения общеразвивающей программы данного проекта является готовность воспитанников детского сада к дальнейшему углубленному изучению истории родного города, страны.
	Музыка вокруг нас: современные подходы к музыкально-эстетическому развитию дошкольников Боршнякова Нина Сергеевна В настоящее время большое внимание в воспитании и развитии дошкольника уделяется формированию слуховых, речевых, моторных способностей. Большую роль в этом процессе играет формирование «звуковой среды». В процессе игры на музыкальных инструментах в оркестре, в процессе игровой деятельности ярко проявляются и совершенствуются не только музыкальные, умственные, эстетические. эмоциональные способности, но и социальные компетенции развития личности ребёнка.
	Формирование предпосылок естественно-научной и экологической грамотности у дошкольников Гартман Ольга Михайловна, Мауль Анна Васильевна В связи с требованиями ФГОС ДО и реализацией национального проекта «Образование» одной из актуальных задач современного образования является формирование функционально грамотных людей. Начинать формировать предпосылки функциональной грамотности необходимо уже с дошкольного возраста, так как функциональная грамотность становится одним из базовых факторов, способствующих участию ребенка во всех видах его деятельности.
	Сохранение культурных традиций народов России посредством ознакомления с фольклором в дошкольном образовательном учреждении Рубан Елена Николаевна Одной из важнейших задач, стоящих перед нашим обществом в настоящее время, является его духовное, нравственное возрождение, которое невозможно осуществить, не усваивая культурно-исторический опыт народа, создаваемый веками громадным количеством поколений и закреплённый в произведениях народного искусства. Именно через изучение культурного наследия формируется нравственность новых поколений.
	Интерактивные формы и методы организации заседаний муниципальных методических объединений Чечулина Оксана Геннадьевна, Данилова Екатерина Юрьевна Муниципальные методические объединения (ММО) являются важным элементом в структуре методического сопровождения и непрерывного образования педагогов. Их деятельность нацелена на содействие функционированию и развитию региональной системы образования, проведение методической, инновационной и экспертной деятельности, достижение целей Национального проекта «Образование» через устранение профессиональных дефицитов педагогов и улучшение качества общего образования[1].
	Работа с дошкольниками в нетрадиционной технике рисования Холоша Надежда Борисовна Дошкольное детство – очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества.
	«Космос – это интересно!» Кошкова Марина Геннадьевна, Федорова Анна Владимировна Есть одна старая сказка. В ней рассказывается про короля, который хотел все знать, но не знал, когда и с чего начать свое обучение. Развивать познавательный интерес ребенка нужно как можно раньше, потому что, чем больше знает маленький человек, тем легче ему будет в жизни, тем быстрее он найдет место в нашем прекрасном мире.
	Развитие связной речи в комбинированной группе Алексеева Елена Феликсовна Работая с детьми с особыми образовательными потребностями, встречаешься с разными нарушениями связной речи. Это может быть обычная несформированность фразы, а может быть неправильное формирование структуры предложений. Многим детям сложно построить высказывание, их речь беспорядочна и непоследовательна, поэтому для связного изложения каких-либо событий им необходима опора (слова-подсказки, наводящие вопросы, картинки или схемы).
	Навстречу к музыке: развитие музыкального восприятия в детском саду Кондратенко Олеся Викторовна Восприятие музыки – процесс, представляющий большую трудность, чем восприятие других видов искусства. Это связано со спецификой, сложностью музыкального языка и возможностями его понимания ребёнком-дошкольником. Важно уже на начальном этапе приобщения к миру искусств помочь ребёнку услышать и понять музыку, войти в мир её образов.
	Активные формы обучения в начальной географии Усольцева Ольга Васильевна За последние годы существенно изменились приоритеты образования. На первый план современность выдвигает цели развития личности ученика, формирование и развитие у школьников учебной деятельности. Поэтому современный учитель сам должен свободно и гибко оперировать информацией. Он должен идти в ногу со временем, внедряя новые технологии, формы и методы реализации образовательных программ.
	Мониторинг уровня физического развития школьника Серебренников Владимир Николаевич С целью изучения способностей и возможностей каждого учащегося, необходимых для получения высоких и стабильных результатов, я традиционно провожу мониторинг уровня его физического развития. Мониторинг отражает уровень физического развития учащегося на протяжении всего периода его обучения в образовательном учреждении. Анализируя результаты отслеживания физической подготовленности школьников, мною были внесены некоторые изменения в содержание программного материала, используемого на уроках физической культуры.
	«Путь Ивана Северьяныча Флягина к праведничеству» (по повести Н. С. Лескова «Очарованный странник»): урок литературы в 10 классе Феткулова Надежда Шарифзяновна Какая бы историческая эпоха ни наступила, какие бы непростые времена ни переживал русский народ, всегда человеку помогают перенести тяжёлые испытания надежда, сострадание, вера в Бога. Сразу же вспоминаются проникновенные слова Николая Семёновича Лескова: «Ведь ты русский человек? А русский человек со всем справится». И мы, читатели, не перестаём восхищаться талантом писателя, его любовью к Родине, к простому человеку.
	Логопедическое развлечение «Осенние месяцы» Тарасова Надежда Николаевна Тема: «Осенние месяцы». Образовательная область: «Коммуникация». Цель – развитие речи.
	Личностно-ориентированный подход в воспитании как цель разностороннего и творческого развития ребёнка Арефьева Ирина Сергеевна Личностно-ориентированный подход – это методологическая ориентация в педагогической деятельности, позволяющая посредством опоры на систему взаимосвязанных понятий, идей и способов действий обеспечивать и поддерживать процессы самопознания, самостроительства и самореализации личности ребенка, развития его неповторимой индивидуальности.
	Развитие речи детей как актуальный вопрос современного дошкольного образования Бочерова Арина Юрьевна, Захарова Елена Александровна В настоящее время вопрос развития речи детей является особенно актуальным, т. к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Большинство детей, поступающих в школу, не владеют навыками связной речи в полном объеме. Ребенок-дошкольник, обладающий хорошей речью, – явление очень редкое.
	Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста как основа успешного обучения в школе Звонкова Наталья Викторовна Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойств объектов, в частности игрушек и предметов домашнего обихода. Малыша окружает природа со всеми её сенсорными признаками – многоцветием, запахами, шумами. И, конечно, каждый ребёнок, даже без целенаправленного воспитания, так или иначе всё это воспринимает.
	Герой сегодняшнего дня Чебоксарова Татьяна Борисовна, Колышкина Татьяна Игоревна Наш современный мир, где во главе угла ставят успех и комфорт, не очень рад особым детям! Они – ошибка Бога? Многие, наверное, где-то в глубине своей души задавали такой вопрос. Но мы знаем точно, эти дети пришли в этот мир для нас! Они инженеры наших душ! Они лечат нас от равнодушия и злости, раскрывают наши секреты и учат нас жить по-настоящему. Хочешь узнать, кто ты? Приди и подари свое время и внимание особому ребенку.
	Нравственно-патриотический проект во второй младшей группе «Моя семья – это маленькое государство» Красненькая Юлия Сергеевна В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно-патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень.
	Праздники и развлечения как средство развития творческого потенциала и воспитания у дошкольников нравственно-патриотических чувств Даттай Галина Александровна Имея большой опыт работы, могу утверждать: дошкольникам, особенно старшего дошкольного возраста, доступны чувства любви к природе, к родному городу, к своей Родине. В связи с этим большое внимание наш коллектив педагогов ДОО уделяет подготовке и проведению мероприятий, призванных формировать у детей представление об окружающем мире, отношение к малой Родине, России.
	Взаимодействие ДОУ с социальными партнерами как залог успешной реализации ФГОС ДО Казицкая Ирина Петровна Сегодня система современного дошкольного образования очень актуальна и важна. Хотелось бы отметить, что именно в дошкольном возрасте у ребенка закладываются все основные черты личности и определяется качество его дальнейшего психического и физического развития. В настоящее время существуют также проблемы с современным образованием. Если не учитывать особенности развития ребенка в этом возрасте, это может негативно сказаться на его дальнейшей жизни.
	Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры в ходе реализации проекта «Путешествие в мир куклы» Бойс Елена Ивановна, Харченко Елена Александровна Возродить русскую духовность, вернуть уважение к национальным духовно-культурным ценностям, воспитать в детях любовь к Родине, привить нравственные качества, которые помогут детям впоследствии считать себя настоящими людьми, – для этого необходимо как можно шире и многограннее знакомиться с традициями русского народа, изучать историю и традиции.
	Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации для детей средней группы по теме «Бытовые приборы» Пересыпкина Надежда Алексеевна, Лычко Дарья Евгеньевна Аппликация – очень хороший способ для развития гибкости и точности движений пальцев, который благотворно влияет на формирование личности ребёнка. Занятия аппликацией способствуют развитию математических представлений, пространственной ориентации. С помощью аппликации у детей развиваются творческие способности, художественный вкус, тактильное восприятие, внимание, память, абстрактное мышление.
	Развитие познавательных способностей у старших дошкольников с использованием метода интеллект-карт в процессе ознакомления их с родным краем Ильина Ирина Валериевна В сфере дошкольного образования происходят активные инновационные процессы, к которым относятся многочисленные организационные и содержательные преобразования: реализация федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, обновление дошкольных образовательных программ, изменения в информационной среде жизнедеятельности ребенка.
	Патриотическое воспитание через разнообразные виды детской деятельности Сафонова Надежда Валерьевна, Гончарова Наталья Николаевна В дошкольном возрасте закладываются базисные основы личности, начинается процесс становления и формирования социокультурного опыта, «складывается» человек. Патриотическое воспитание должно носить комплексный характер, формироваться через все виды детской деятельности, осуществляться в повседневной жизни и на занятиях по ознакомлению с окружающим миром. От взрослого во многом зависит, чем интересуется ребенок, о чем он спрашивает.
	Проектная деятельность на уроках английского языка как один из способов развития коммуникативных УУД у обучающихся Панасенко Марина Владимировна Я преподаю английский и французский языки в «Гимназии № 13 имени Э. А. Быкова». Вот уже 5 лет мои ученики систематически принимают участие в фестивале проектов, проводимых на базе нашего учебного заведения, а также научно-практических конференциях различных уровней.