Духовное богатство, эмоциональная наполненность, умение чувствовать и понимать искусство – уже сами по себе приносят человеку счастье!

Клевако Валентина Николаевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «ЦВР «Пашинский» г. Новосибирска

Музей и библиотека – два предельно родственных института культурного наследия, два звена в цепочке сохранения и передачи культурного богатства своего народа.

Томилова Наталья Михайловна, заведующая библиотекой МАОУ ИЭЛ, и Куликова Валентина Михайловна, руководитель музея МБОУ СОШ № 15

Творчество для детей – это отражение душевного состояния.

Акимова Лариса Анатольевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 373 «Скворушка» г. Новосибирска

Следует помнить, что культура здоровья является неотъемлемой частью общей культуры человечества.

Склянова Нина Александровна, доктор медицинских наук, профессор, директор ГЦОЗ «Магистр» г. Новосибирска

Важнейшая функция образования – трансляция культурных ценностей подрастающему поколению, важнейшая задача культуры – духовное и нравственное развитие человека.

Колышкина Татьяна Игоревна, заместитель директора по научно-методической работе ДДТ имени В. Дубинина г. Новосибирска

Школа – это возвышенный дух, мечта, идея, которые увлекают сразу троих – учителя, ребёнка, родителя – и тут же, в школе, реализуются.

Трубина Татьяна Дмитриевна, заместитель директора по УВР МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия»

 

Материалы номера

Растить патриотов

Иванова Ирина Алексеевна

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России определяет систему базовых национальных ценностей, современный национальный воспитательный идеал, цель и задачи духовно-нравственного развития личности. Среди базовых национальных ценностей особо выделяются патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, здоровье, наука, искусство и литература и др. Под патриотизмом в Концепции понимается любовь к России, к своему народу, к своей малой родине. А под гражданственностью – служение Отечеству.

Интеграция на уроках биологии и химии

Реутова Ольга Николаевна, Пика Инна Юрьевна

Одной из главных задач школьного образования является формирование цельной, гармоничной личности. На сегодняшний день одним из критериев модели успешного выпускника является высокий уровень знаний по многим предметам, в том числе и по предметам естественного цикла, поэтому необходимо для реализации данной задачи заложить основы единого подхода к изучению процессов, происходящих в окружающем мире. Но объект изучения – органический мир – «разбит» отдельными областями образования, что не способствует формированию у учащихся целостной картины мира. 

Компьютерная зависимость. Как с ней бороться?

Лебедина Оксана Сергеевна

Для начала важно разобраться, есть ли у ребенка зависимость от компьютера. Мы живем в современном мире – мире техники и информации, где грань между обычным пользованием компьютером, различными гаджетами и зависимостью от них очень тонка. Изолировать ребенка от компьютера мы не можем, да, наверное, и не должны. Это часть мира, и ребенок должен тоже в ней ориентироваться.

Последние комментарии

9 лет 4 месяца назад
Спасибо за добрые слова: ведь только практик понимает всю сложность работы в школьной библиотеке)))) С наступаюшим!
9 лет 4 месяца назад
Не плохой материал и полезный для учителей
9 лет 4 месяца назад
Своевременная статья. Точные мысли, убедительные доводы. Дает пищу для размышления и действия в работе школьных библиотек.
9 лет 4 месяца назад
Большое спасибо за предоставленный опыт работы с детьми в театрализованной деятельности.

Страницы