 |
Шмакова Анна Дмитриевна,директор МАОУ города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 213 «Открытие» |
Стратегии новой школы: первые результаты
Лучший результат, который может выбрать для себя человек, –
добиваться самого высокого результата, на который способен…
Аристотель
В сентябре 2017 года школа № 213 «Открытие» города Новосибирска распахнула свои двери для 737 учащихся.
Открытие новой школы следует охарактеризовать как комплекс мероприятий, включающих нормативно-правовые, кадровые, материально-технические и социальные аспекты. Процесс открытия МАОУ СОШ № 213 «Открытие» был гармонично интегрирован в процесс разработки и утверждения Программы развития:
|
Мероприятия по подготовке к открытию |
Результаты |
Направления развития |
Планируемые результаты (ориентиры Программы развития) |
|
Формирование нормативно-правовой базы ОО |
Устав, акт ввода в эксплуатацию, лицензия на образовательную деятельность, основные локальные акты |
Дальнейшая разработка и совершенствование нормативно-правовой базы ОО (НПБ) |
НПБ, соответствующая действующему законодательству РФ); Эффективная школьная система оценки качества образования |
|
Формирование контингента ОО |
Локальные акты о приеме в ОО, приказы о зачислении и формировании классов, база детей с ОВЗ |
Государственно-общественное управление ОО; Адаптация учащихся к новым условиям обучения (в т..ч. новым коллективам); Дистанционное обучение, адаптированные ООП; Российское движение школьников (РДШ). |
Школа – реально действующий социокультурный центр микрорайона; Эффективные коллегиальные органы управления ОО (управляющий совет); Благоприятный психологический климат в классных коллективах, в школьном сообществе; Эффективный механизм детского самоуправления в рамках РДШ; Инклюзивная образовательная среда. |
|
Формирование коллектива ОО |
Штатное расписание, приказы о приеме на работу, рабочие графики |
Профессиональное развитие педагогов (НСУР, профессиональный стандарт «Педагог») |
Повышение категорийности педагогических кадров; Повышение мотивации к саморазвитию и непрерывному образованию. |
|
Разработка образовательных программ |
Основные образовательные программы для 1-4, 5-9, 10, 11 классов, программы дополнительного образования |
Инженерное образование (одаренные дети); Олимпиадное движение; Школа полного дня; Дополнительное образование.
|
Вступление (реализация) регионального проекта по открытию специализированных классов и проекта СМК; Участие (знаковые достижения) в олимпиаде НТИ, соревнованиях JuniorSkills (WorldSkills); Реализация проекта «Детская железная дорога»; Реализация проекта «Школа полного дня» (эффективное функционирования центра дополнительного образования).
|
|
Формирование материально-технической базы (госзакупки) |
Положение о закупке, план закупок, договора с поставщиками, МТБ (в соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 30 марта 2016 г. № 336) |
В августе 2017 года педагогическим коллективом были определены основные направления развития образовательной организации, которые, в свою очередь, сформированы на основе запроса государства и общества. Образовательные тренды современной России, социальный заказ, успешный опыт муниципальной системы образования определили стратегические направления развития МАОУ СОШ № 213 «Открытие» в рамках модели школы технологий или «ТЕХНОШКОЛЫ – 2020».
Приоритетным аспектом в понимании идеологии «ТЕХНОШКОЛЫ» стало позиционирование школы как эффективной системы современных (адаптированных и авторских технологий). Технологичность образовательного процесса, в свою очередь, основана на системно-деятельностном подходе и принципах международных стандартов качества.
Управленческой командой был разработан план реализации программы развития на основе проектного менеджмента[1], как наиболее эффективно подхода к управлению современной образовательной организацией.
В январе 2018 года на педагогическом совете администрацией школы были представлены первые результаты реализации Программы развития.
|
Направление развития (август 2017) |
Проект (январь 2018) |
Первые результаты |
|
1. Доступность образования для всех категорий детей (дети с ОВЗ, дети-инвалиды и т.д.) |
«Инклюзивная школа» (возможно доп. финансирование) |
АООП (6 видов), НПБ, план воспитательной работы, служба ППС |
|
2. Соответствие российским и международным стандартам качества |
«Система менеджмента качества (СМК)» (возможно доп. финансирование) |
Система работы по управлению качеством (диагностические работы, совещания по итогам, мониторинг каждого учителя и т.д.) |
|
3. Инженерное образование (профильное образование); поддержка одаренных детей |
«Инженерное образование» (необходимо доп. финансирование) |
АИР, концепция «Урок технологии 2035», робототехника (профильные смены), НПК |
|
4. Школа полного дня |
«Дополнительное образование» |
Получена лицензия, изучен спрос, подобраны кадры |
|
5. Патриотическое воспитание |
«РДШ» |
Участие в разовых мероприятиях |
|
6. Школа социокультурный центр микрорайона |
«Государственно-общественное управление ОО» |
Управляющий совет, совет самоуправления, родительская конференция |
|
7. Образовательный центр |
«Преемственность дошкольного и НОО» |
Развивающий курс «Адаптация детей 5-6 лет к условиям школьной жизни» |
В ходе работы стратегических форсайт- и коуч-сессий были определены планируемые результаты на июнь 2018 года:
|
«Инклюзивная школа» (возможно доп. финансирование) |
АООП максимально реализуются, достигнуты планируемые результаты ФГОС ОВЗ |
|
«Система менеджмента качества (СМК)» (возможно доп. финансирование) |
Итоги ГИА, ВПР максимально соответствуют заявленным в программе развития |
|
«Инженерное образование» (необходимо доп. финансирование) |
Победа в конкурсе на открытие специализированного класса |
|
«Дополнительное образование» |
Эффективная система работы, приносящая доход |
|
«РДШ» |
Система работы (дорожная карта): отряд юнармии, школьный музей, школьный сад и т.д. |
|
«Государственно-общественное управление ОО» |
Общественная организация НКО РФО (родительский фонд «Открытие») |
|
«Преемственность дошкольного и НОО» |
Максимальный уровень преемственности |
[1] ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ (программа - победитель КИПРО-2018) - управление проектами, project management, РМ — ПРОЦЕСС достижения конкретной цели в заданных рамках (временных, бюджетных, кадровых и пр.). https://www.develor.com.ua
| Количество просмотров: 2564 |
Добавить комментарий