Приоритетные направления развития МАОУ города Новосибирска «Лицей № 9» в рамках программы развития лицея на 2014-2018 годы

Главная Выпуск №52, Апрель 2014 Управление образованием

Куневская Людмила Викторовна,

заместитель директора по учебно-воспитательной работе

МАОУ города Новосибирска

«Средняя общеобразовательная школа № 213 «Открытие»,

Почетный работник общего образования

Приоритетные направления развития МАОУ города Новосибирска «Лицей № 9» в рамках программы развития лицея на 2014-2018 годы

МАОУ «Лицей № 9» является стажировочной площадкой регионального проекта «Внедрение модели системы управления качеством образования в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области (НСО)» (1 место в конкурсном отборе).

На данный момент педагогический коллектив МАОУ «Лицей № 9» создал и внедрил систему менеджмента качества (СМК), стал победителем конкурса на премию Правительства Новосибирской области за качество, в декабре 2012 года получил сертификат соответствия СМК применительно к предоставлению основных и дополнительных образовательных программ требованиям ГОСТ РИСО 9000-2008 (ИСО 9001:2008). В июне 2013 года лицей успешно прошел инспекционный аудит.

Однако при разработке предыдущей программы развития лицея не было учтено внедрение в лицее СМК, соответствующей международным стандартам и требующей процессного подхода к управлению организацией. Соответственно, при разработке новой программы был учтен данный подход, и в приоритетных направлениях развития лицея отражены процессы менеджмента, основные и вспомогательные процессы.

Данная статья является частью программы развития муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Лицей № 9» на 2014-2018 годы и отражает процессный подход к определению приоритетных направлений развития образовательной организации.

Приоритетные направления программы развития лицея на 2014-2018 годы

*Приоритетные направления программы развития лицея*	*Сроки реализации*	*Ответственный за реализацию*	Целевые индикаторы и показатели[1]	*Необходимые ресурсы*
*Процессы менеджмента*
*Принятие политики и целей в области качества, соответствующих настоящей программе развития лицея*	май 2014	представитель руководства по качеству	Политика и цели приняты педагогическим коллективом, утверждены на Совете лицея, размещены на сайте лицея. В политике и целях обозначен проектный метод управления образовательной организацией.	информационные
*Совершенствование кадрового потенциала*	сентябрь 2014 сентябрь 2018	высшее руководство, руководители среднего звена	Разработана и реализуется подпрограмма «Развитие кадрового потенциала лицея в соответствии с принятым стандартом педагога». Не менее 70% педагогов лицея в целом соответствуют стандартам педагога.	интеллектуальные, временные, информационные, финансовые, организационные, кадровые и др.
*Совершенствование системы оплаты труда*	ежегодно	директор	Внесены изменения в нормативно-правовые акты (НПА) по системе оплаты труда. Рост средней заработной платы педагогов. Не менее 25% заработной платы сотрудников – стимулирующие выплаты за качество результата.	финансовые, интеллектуальные
*Расширение возможностей сверхнормативного финансирования*	ежегодно	директор, заместители директора по УВР, главный бухгалтер	Участие в региональных проектах (не менее 2 проектов). Стабильность или увеличение количества специализированных классов.	временные, интеллектуальные, кадровые, организационные
*Расширение источников внебюджетного финансирования*	с 2015 года	директор, представитель руководства по качеству (ПРК)	Привлечены средства за счет участия в грантах. Привлечены средства инвесторов. Рост доходов от предпринимательской и иной, приносящей доходы деятельности. Рост доходов Благотворительного фонда развития и поддержки (БФРП) лицея.	Интеллектуальные (гранты) Организационные (привлечение инвесторов, организация эффективной работы источников внебюджетных средств)
*Анализ СМК лицея, подтверждение сертификата соответствия международным стандартам качества*	2014 год 2015 год 2017 год 2018 год	представитель руководства по качеству	Продлен срок действия сертификата.	интеллектуальные, временные, финансовые
*Анализ СМК лицея, получение сертификата соответствия международным стандартам качества*	2016 год 2015 год 2017 год	представитель руководства по качеству	Получен сертификат на 2016-2019 годы. Участие лицея в конкурсе на премию правительства НСО в области качества. Участие лицея в конкурсе на премию Правительства РФ в области качества.	интеллектуальные, временные, финансовые
*Развитие инфраструктуры и материально-технической базы*	2014 к 2018 г. 2015 2015 2018 ежегодно 2015	директор, председатель БФРП, бухгалтер, заведующий хозяйственной частью	Составлен стратегический план по улучшению материально-технической базы (МТБ) учебных кабинетов и помещений. План выполнен не менее, чем на 85%. 100% учебных кабинетов и помещений соответствуют требованиям к условиям реализации основной образовательной программы Проведен капитальный ремонт спортивного зала Обеспечены условия для введения дистанционного обучения Начато создание безбарьерной среды Все обучающиеся обеспечены учебниками и учебными пособиями за счет бюджетных средств. Обеспечен свободный доступ к сети Интернет в библиотеке лицея (Wi-Fi)	финансовые, материально-технические
Обеспечение нормативно-правового регулирования процессов управления, основных и вспомогательных процессов в лицее	до конца 2014 года	директор, заместители директора по УВР	Устав лицея приведен в соответствие с действующим законодательством в области образования Все локальные НПА приведены в соответствие с действующим законодательством в области образования и Уставом лицея.	интеллектуальные, временные
*Основные процессы в лицее*
*Развитие маркетинговой деятельности лицея*	постоянно	представитель руководства по качеству, руководитель ЦДО	Обеспечена сохранность контингента обучающихся (в течение учебного года). Стабильность кадрового состава лицея, отток низкоквалифицированных кадров, приток высококвалифицированных кадров. Не менее 85% участников образовательного процесса демонстрируют высокий уровень удовлетворенности качеством условий и процессов (диагностика не менее 2 раз в год). Увеличение количества обучающихся в Центре дополнительного образования лицея. Сохранность контингента.	финансовые, организационные, временные, интеллектуальные, кадровые
Разработка образовательных программ, соответствующих нормативным требованиям, личностным ожиданиям потребителей образовательных услуг, лицейскому уровню требований к качеству результата	ежегодно ежегодная коррекция программы ежегодно ежегодно май 2014 с сентября 2015 г.	заместители директора по УВР, руководители структурных подразделений (руководители среднего звена)	Соответствие образовательных программ, реализующих стандарты первого поколения, требованиям ФК ГОС и Положению о рабочей программе педагога (локальный НПА лицея). Соответствие образовательных программ, реализующих стандарты второго поколения, требованиям ФГОС и Положению о рабочей программе педагога (локальный НПА лицея). Реализация образовательных программ в полном объеме. Соответствие содержания образовательных программ лицейскому уровню требований к качеству результата. Разработана образовательная программа для инженерно-технологического направления специализированного обучения. Разработана и прошла экспертизу программа воспитательной работы лицея с соответствующими подпрограммами. Начата поэтапная реализация.	интеллектуальные, временные, кадровые, организационные
*Обеспечение качества реализации основных и дополнительных образовательных программ*	ежегодно постоянно ежегодно	заместители директора по УВР, руководители структурных подразделений (руководители среднего звена)	Положительная динамика (или стабильность) качества обученности лицеистов. Положительная динамика (или стабильность) качества результатов основного государственного экзамена (ОГЭ - 9 классы). Положительная динамика (или стабильность) качества результатов единого государственного экзамена (ЕГЭ -11 классы). Отсутствие обучающихся, оставленных на повторное обучение или получивших справку об обучении (не сдавших государственную итоговую аттестацию (ГИА)) Положительная динамика или стабильность показателей сформированности ключевых компетентностей выпускников (ФК ГОС); предметных и метапредметных результатов обучающихся (ФГОС). Применение в образовательном процессе технологий деятельностного подхода к обучению и воспитанию. Положительная динамика или стабильность средних баллов при оценке качества результата, качества процесса обучения, качества процесса воспитания, качества кадрового потенциала, качества процесс управления (см. Положение о стимулирующих выплатах) - http://l9nsk.ru/Onas/normativnaja-dokumentacija/sistema-oplaty-truda/	интеллектуальные, временные, кадровые, организационные, финансовые, материально-технические
*Обеспечение выявления, развития и социальной поддержки одаренных обучающихся*	в соответствии с принятой программой	заместители директора по УВР, руководители структурных подразделений (руководители среднего звена)	Разработана, принята и поэтапно осуществляется подпрограмма «Одаренный ребенок». Введена электронная система «Банк одаренных». Разработан универсальный диагностический инструментарий по выявлению одаренных обучающихся. Положительная динамика или стабильность количества и качества результатов участия лицеистов в различных интеллектуальных, творческих, спортивных, массовых и др. мероприятиях. Стабильность или увеличение количества специализированных классов.	интеллектуальные, временные, кадровые, организационные, финансовые, материально-технические
*Обеспечение постоянного функционирования внутрилицейской системы оценки качества образования*	постоянно	заместители директора по УВР, руководители структурных подразделений (руководители среднего звена)	Наличие стратегического (на 5 лет), тактического (на год) и оперативного (на 1 месяц) плана внутрилицейского контроля. Наличие аналитических документов по итогам контроля (справки, приказы, мониторинги и др.) Ежегодное проведение самообследования. Ежегодный аудит СМК.
*Расширение возможностей информационно-коммуникативных технологий обучения*	в соответствии с планом проекта с 2015 года с 2015 года с 2014 г. к 2017 г. к 2017 г.	руководитель Центра информационных технологий	Реализован проект «Умная школа» Введена в штатный режим система «Электронный дневник». Нахождение в рейтинге 10 самых активных школ России не реже, чем 7 из 12 месяцев в году. Введена электронная система составления расписания Поэтапное введение системы дистанционного обучения. Не менее 20% педагогов имеют собственный образовательный сайт. Все профессиональные объединения педагогов имеют собственный образовательный сайт.	интеллектуальные, финансовые, временные, кадровые, организационные
*Плановое уменьшение контингента обучающихся в лицее*	ежегодно	директор с 2017 года	Отрицательная динамика количества обучающихся в лицее. Перевод обучения по субботам в 1 смену учащихся начальной школы.	временные
*Инновационная и научно-методическая деятельность*	с 2015 года ежегодно	заместители директора по УВР, руководители профессиональных объединений педагогов	Разработан и реализуется подпрограмма «Проектный метод управления процессом инновационной и научно-методической деятельности». Положительная динамика участия педагогов лицея в различных формах трансляции опыта педагогической работы. Положительная динамика количества публикаций педагогов лицея. Положительная динамика количества и качества участия в конкурсах профессионального мастерства. Непрерывность профессионального образования (ежегодное повышение профессиональной компетентности через курсы повышения квалификации, семинары, самообразование и др. формы – все педагоги лицея). Положительная динамика или стабильность количества педагогов, занимающихся инновационной деятельностью (банк инноваций лицея). Регулярность участия педагогического коллектива в конкурсах, грантах, выставках и т.п. (не реже 2 раз в год).	временные, интеллектуальные, мотивационные, финансовые
*Обеспечение безопасности участников образовательного процесса*	постоянно ежегодно ежегодно	директор, педагог-организатор ОБЖ	Отсутствие предписаний контролирующих и надзорных органов. Отрицательная динамика травматизма среди обучающихся. Отсутствие производственного травматизма педагогов.	материально-технические, организационные, финансовые
*Вспомогательные процессы в лицее*
*Эффективное взаимодействие с поставщиками материальных ресурсов*	постоянно к 2017 году	Начальник административно-хозяйственного отдела, контрактный управляющий	Отсутствие предписаний надзорных органов по нарушению законодательства в сфере взаимодействия с поставщиками материальных ресурсов. Установление договорных отношений с добросовестными поставщиками.	нормативно-правовые, финансовые
*Информирование участников образовательного процесса о деятельности лицея*	постоянно постоянно постоянно к 2015 году с 2014 г. – 1 раз в год с сентября 2014 г.	руководитель Центра информационных технологий (ЦИТ), руководитель пресс-центра	Соответствие информации, размещенной на сайте лицея, законодательным требованиям. Обновление информации на сайте лицея не реже 1 раза в неделю. Структура и содержание сайта регулярно расширяются (не реже 1 раза в месяц). Перевод информационной панели для родителей и обучающихся в интерактивный режим с соответствующим программным наполнением (расписания, информация об участниках образовательного процесса и т.п.). Выпуск итогового лицейского журнала с публичным отчетом о деятельности лицея за год. Периодичность выпуска лицейской газеты – не реже 1 раза в месяц.	информационные, временные, финансовые
*Обеспечение обучающихся учебниками и учебной литературой*	ежегодно к 2016 году	заведующий библиотекой	100% обеспеченность учебниками всех обучающихся лицея. Соответствие учебной литературы и книжного фонда художественной литературы библиотеки лицея образовательным программам лицея.	финансовые, временные, организационные
*Социальная поддержка обучающихся и сотрудников*	постоянно	председатель профсоюзной организации, социальный педагог, педагог-психолог	100% обучающихся обеспечены горячим питанием. 100% обучающихся, имеющих право на льготное питание, обеспечены бесплатным горячим питанием. 100% педагогов, обратившихся за социальной поддержкой в профсоюзную организацию, получили помощь. 100% педагогов, обратившихся за психологической поддержкой, получили квалифицированную помощь. Отсутствие случаев нарушений прав детей в лицее.	финансовые, организационные

За период реализации программных мероприятий ожидается:

1. Подтверждение международного признания качества образовательных программ лицея (повторная сертификация СМК).

2. Повышение рейтинга лицея по результатам федеральных рейтингов различных видов и уровней.

3. Повышение рейтинга лицея в региональной и муниципальной образовательной системе.

4. Повышение статуса лицея среди потребителей образовательных услуг.

5. Повышение конкурентоспособности выпускников лицея в системе высшего образования (как в НСО, так и в других субъектах РФ).

[1] По каждому процессу в лицее разработаны показатели результативности процесса. В представленной таблице указаны целевые индикаторы и показатели, которые должны быть достигнуты в ходе реализации данной программы и разработанных подпрограмм (т.е. в процессе развития лицея). Показатели, которые уже достигнуты лицеем, в данной таблице не указаны, они будут поддерживаться в рабочем состоянии (т.е. будет обеспечиваться функционирование лицея). Таким образом, будет обеспечена равнозначность процессов развития и функционирования, каждый из которых является значимым для достижения стабильных результатов.

Количество просмотров: 4834