Как воспитать патриота

 
 

Чумакова Марина Анатольевна,

заведующий МКДОУ д/с № 18 г. Новосибирска

 

Как воспитать патриота

В настоящее время много говорят о патриотизме. А как воспитать ребенка, чтобы он стал патриотом, об этом нигде не написано.

Об этом знают педагоги детского сада № 18, что находится в Нижней Ельцовке. В канун 73-й годовщины Великой Победы проведено большое количество разнообразных мероприятий. Это беседы с детьми, медиазанятия, рассказывающие о том, как сражались наши бойцы на фронте и трудились старики, женщины и дети в тылу во имя победы, выставки фотографий «Города-герои», «Дети войны» и др. Стало традицией проведение ежегодной акции «Вахта памяти» «Помним! Чтим! Гордимся!» – это выставка фотографий участников войны и тружеников тыла, родственников воспитанников и сотрудников дошкольного учреждения.

Проведенная с детьми подготовительных групп военно-спортивная игра «Зарничка» показала, как дети готовятся стать в будущем на защиту своего Отечества. Дошкольники соревновались в ловкости, быстроте, умении найти выход из затруднительной ситуации. А в конце выложили из букв священное для всех слово «ПОБЕДА». Как приз, каждая команда участников игры «Зарничка» получила по булке черного хлеба. Дети назвали его «солдатским» и съели весь без остатков.

Георгиевские ленточки – символ героизма и мужества защитников Отечества. Ленточки 8 мая воспитанники подготовительной группы № 9 раздавали всем сотрудникам и родителям детского сада.

Не обошлось без торжественных мероприятий в этот день. Музыкально-поэтические композиции, подготовленные музыкальными руководителями детского сада Подопригора В.Г. и Никитиной В.В., в исполнении детей никого не оставили равнодушными. Дети читали стихи, пели песни военных лет, танцевали и каждый ребенок отдал дань тем, кто отстоял мир на земле. А зрители, не стесняясь, вытирали слезы.

Несмотря на дождливую погоду, воспитанники группы № 5 с воспитателями и родителями пошли к мемориалу в Нижней Ельцовке «Ушедшим в вечность – вечная память». Пусть они не успели на митинг, зато возложили цветы и почтили минутой молчания память погибших защитников Родины.

Воспитанники старшей группы № 10 показали театральную постановку «Смуглянка» по мотивам художественного фильма «В бой идут одни старики». В этой группе уже третий год функционирует театральный кружок «Успех». Руководит кружком – воспитатель высшей категории Козлова Г.М. Родители являются активными помощниками педагогов. Они изготовили из картонных коробок самолеты, помогли в оснащении выступления костюмами. 9 мая дети выступили со своей композицией в ДК «Академия» на малой сцене. Наши воспитанники были самыми маленькими участниками торжественного мероприятия. Им долго аплодировали, а мы, взрослые, были рады настоящему успеху наших детей.

Якушева Анна Алексеевна, бабушка воспитанницы группы № 10 нашего учреждения, в прошлом учительница начальных классов, переслала видео выступления внучки своей подруге, тоже учительнице, живущей в г. Самара. Она была поражена, с какой ответственностью и гордостью дети подошли к выступлению. Как четко они выполнили свою задачу. «Пока так воспитывают детей, России быть!» – написала она свой отзыв на выступление.

Пройти с портретом своего прапрадедушки или прапрабабушки – это настоящая гордость для дошкольника, будущего гражданина России. И это очень значимо, когда дети с родителями и педагогами участвуют в таком замечательном мероприятии все вместе. Ведь все мы прекрасно знаем, что герои живы, пока о них помнят.

В человеке ценят силу и доброту, честность и верность, храбрость и трудолюбие. Но все же патриотом всегда называли лишь того, в ком все эти прекрасные качества освящены любовью к Родине, готовностью посвятить свою жизнь служению ей, защите ее завоеваний. Сегодня границы патриотизма неизмеримо расширились. А ведь каждое поколение по-своему проходит школу патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя своей связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши деды и отцы. Чувство патриотизма всегда жило и живёт в сердцах людей, побуждая их заботиться о своей Родине, защищать её. Это результат длительного, целенаправленного воспитания человека, начиная с раннего детства.

Перефразируя слова Н.А. Некрасова, хочется сказать: «Поэтом можешь ты не быть, а патриотом быть обязан!…»

Количество просмотров: 8319  

Добавить комментарий

Target Image
661. Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО Выпуск №70, апрель 2017
662. Организация проектной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста Выпуск №70, апрель 2017
663. Сотрудничество детского сада и семьи: от традиций к инновациям Выпуск №70, апрель 2017
664. Роль деятельностного подхода в приобщении детей к истокам русской народной культуры ВЫПУСК №69, февраль 2017
665. Роль деятельностного подхода при знакомстве детей с изобразительным искусством ВЫПУСК №69, февраль 2017
666. Деятельностный подход в ТРИЗ-технологии ВЫПУСК №69, февраль 2017
667. Деятельностный подход как фактор повышения уровня сформированности целостной картины мира дошкольников ВЫПУСК №69, февраль 2017
668. Развитие творческих способностей дошкольников через театрализованную деятельность ВЫПУСК №69, февраль 2017
669. Формы взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников ВЫПУСК №69, февраль 2017
670. Организация предметно-развивающей среды в период адаптации детей к детскому саду ВЫПУСК №69, февраль 2017
671. Проектная деятельность в работе с детьми младшего дошкольного возраста ВЫПУСК №69, февраль 2017
672. Развитие музыкально-ритмических движений у детей дошкольного возраста в детском саду ВЫПУСК №69, февраль 2017
673. Метод интерактивной экскурсии в системе дошкольного образования ВЫПУСК №69, февраль 2017
674. Создание благоприятных условий для реализации принципа индивидуализации в ДОУ в рамках внедрения ФГОС ДО ВЫПУСК №69, февраль 2017
675. Организация пальчиковых игр и игровых упражнений с младшими детьми в период адаптации их к условиям детского сада ВЫПУСК №69, февраль 2017
676. Организация питания дошкольников ВЫПУСК №69, февраль 2017
677. Наглядное моделирование и ИКТ как средство обучения словообразованию дошкольников с общим недоразвитием речи ВЫПУСК №69, февраль 2017
678. Создание предметно-развивающей среды в группе детей с общим недоразвитием речи ВЫПУСК №69, февраль 2017
679. Формирование правильной социальной ориентированности у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №69, февраль 2017
680. Лэпбук как современное средство обучения и воспитания детей ВЫПУСК №69, февраль 2017

Страницы