Мы за чистоту русского языка…

 
 

Захарова Наталья Владимировна,

учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории
МБОУ «Лицей № 136»

 

Мы за чистоту русского языка…

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние,
переданное нам нашими предшественниками!
Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием;
в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса
И.С. Тургенев

Ни для кого не секрет, что на сегодняшний день одной из актуальных проблем современного общества является так называемое «засорение» русского языка. Безусловно, на протяжении длительного времени своего существования язык меняется, его развитие динамично. Однако, так или иначе, всё должно иметь свою меру и быть оправданным. Слова-паразиты, различного рода заимствования, которые мы зачастую употребляем в своей речи, никаким образом не способствуют обогащению русского языка, скорее, наоборот, коверкают его, изменяя первоначальные значения слов. Вполне закономерно возникает вопрос: «А не теряем ли мы в погоне за всем иностранным, в стремлении копировать западные образцы свою самобытность, в том числе и в языке, поскольку именно он отражает образ жизни, образ мыслей и, как следствие, уровень общей культуры?» Этот вопрос и обусловил разработку проекта «За бережное отношение к русскому языку», который второй год реализуется на уровне Ленинского района.

Он включает в себя систему мероприятий, реализация которых, как показала практика, позволяет создать условия для пропаганды экологии русского языка, сохранения его культурных традиций, повышения уровня сформированности речевой культуры участников образовательных отношений. Стоит отметить, что за прошедший учебный год в образовательных организациях Ленинского района в рамках реализации проекта прошло много мероприятий: фестиваль «Мозаика педагогических идей» – серия открытых уроков и внеклассных мероприятий, научно-практическая конференция «Язык есть исповедь народа», конкурс интегрированных уроков по поддержке чистоты языка. Новая номинация «Умейте же беречь наш дар бесценный речь…» была введена в традиционный ежегодный литературный конкурс, посвящённый Дню славянской письменности и культуры. На последнем заседании РМО мы обсудили результативность проекта и пришли к выводу о том, что будем его продолжать.

В нашем образовательном учреждении с начала учебного года ведётся целенаправленная работа по воспитанию речевой культуры школьников, что является одним из основных требований современного образовательного стандарта. Реализуя проект, мы одновременно работаем над активизацией деятельности, направленной на пропаганду экологии русского языка, формирование у участников образовательных отношений стремления к сохранению чистоты речи и повышение её культуры, привлечение внимания к проблеме грамотного использования норм русского языка. Наша задача – сформировать у ребёнка представление о том, что русский язык нужно беречь, стремиться к тому, чтобы не стёрлась ни одна грань этого драгоценного кристалла:

И нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный — речь…

И это действительно так….

Сотни слов родных и метких,
Сникнув, голос потеряв,
Взаперти, как птицы в клетках,
Дремлют в толстых словарях.
Мы их выпустим оттуда,
В быт обыденный вернём,
Чтобы речь – людское чудо –
Освещала всех огнём.

Количество просмотров: 12994  

Добавить комментарий

761. Индивидуализация и дифференциация на уроках английского языка как средство развития личности школьника Выпуск №57, Февраль 2015
762. Решение проектных задач в начальной школе Выпуск №57, Февраль 2015
763. Организация работы по подготовке к сочинению Выпуск №57, Февраль 2015
764. Командное взаимодействие педагогического коллектива как условие эффективного развития инклюзивной практики в школе Выпуск №57, Февраль 2015
765. Формирование учебных компетенций. Деятельностный подход в условиях перехода к ФГОС Выпуск №57, Февраль 2015
766. Текстовый подход в предмете физическая культура Выпуск №57, Февраль 2015
767. Опыт применения кейс-технологий в обучении физике учащихся гуманитарных классов Выпуск №57, Февраль 2015
768. Реализация социального информационного проекта «Знакомьтесь – англоязычный мир» как одна из форм инновационной деятельности в процессе обучения английскому языку Выпуск №57, Февраль 2015
769. Детская электронная журналистика в информационно-образовательном пространстве города Новосибирска: опыт Городского центра информатизации «Эгида» Выпуск №53, Июнь 2014
770. Всё начинается с любви: методическое объединение учителей географии Выпуск №56, Декабрь 2014
771. Взгляд со стороны: методическое объединение учителей географии Октябрьского района Выпуск №56, Декабрь 2014
772. Разработка урока истории по теме: «Итоги гражданской войны» Выпуск №56, Декабрь 2014
773. Интеграция на уроках биологии и химии Выпуск №56, Декабрь 2014
774. Особенности работы с детьми с выраженной интеллектуальной недостаточностью Выпуск №56, Декабрь 2014
775. Обучение английскому языку в профильных классах: проблема реализации технологии дифференцированного обучения Выпуск №56, Декабрь 2014
776. Система обучения химии на основе личностно ориентированного подхода в физико-математическом лицее с использованием современных методов Выпуск №56, Декабрь 2014
777. Олимпиадный практикум в системе подготовки лицеистов к предметным олимпиадам Выпуск №56, Декабрь 2014
778. Образовательный центр «Горностай»: школа в школе Выпуск №56, Декабрь 2014
779. Использование страноведческого подхода при изучении курса географии Выпуск №56, Декабрь 2014
780. 2014 Год культуры в стиле «Библиотеки имени братьев Гримм» Выпуск №56, Декабрь 2014

Страницы