Мастер-класс по изготовлению поделок из фетра

 
 

Япарова Райля Насибуловна,

учитель технологии высшей квалификационной категории

МБОУ СОШ № 15 г. Новосибирска

 

Мастер-класс по изготовлению поделок из фетра

Выбранный с любовью подарок узнается сразу

по стремлению угадать вкус адресата,

по оригинальности замысла,

по самой манере преподносить подарок.

А. Моруа

В последние годы в практике презентации педагогического опыта и как форма повышения квалификации учителей технологии, педагогов дополнительного образования стала использоваться такая форма занятия, как мастер-класс.

22 февраля 2019 года в МБОУ СОШ № 15 я провела мастер-класс по изготовлению поделок из фетра для учителей технологии образовательных организаций Ленинского района города Новосибирска. В практике педагогического общения мастер-класс – это особая форма обмена опытом. В ходе мастер-класса проводится демонстрация специалистом своего мастерства или своего понимания проблемы в практической форме.

Цель мастер-класса: научить педагогов создавать изделия из фетра для развития художественно-эстетического воспитания школьников.

Задачи:

– познакомить с фетром и технологией работы с ним;

– научить делать простейшие изделия из фетра;

– развивать творческие способности;

– воспитывать эстетический вкус, желание доставить радость себе и окружающим.

Изготовление изделий из фетра относится к ручному труду, развивающему не только абстрактное, расширенное мышление, усидчивость и терпение, мелкую моторику, но и многое другое. Ручной труд очень кропотливый, требующий от желающих научиться этому мастерству выдержки, терпения, умения добиваться своей цели, прилагая к этому максимум труда и желания. Все это позволяет научить детей правильно организовать работу своего ума, выявить особые способности детей.

План мастер-класса:

1. Организационная часть.

2. Сообщение о технологических свойствах материала.

3. Практическая работа по выполнению изделия.

4. Подведение итогов занятия, просмотр сделанных работ.

5. Разное.

Я познакомила гостей с презентацией: «Фетр. Возможности фетра» и с работами, которые выполняли дети и педагоги. Рассказала о технологических особенностях этого материала и различных возможностях его использования.

Затем мы перешли к практической работе: «Эксклюзивная кружка в оригинальном костюме "от кутюр"». Так как мастер-класс проводился в феврале, накануне Дня защитника Отечества и в преддверии 8 Марта, то я решила, что это будут подарки именно к этим праздникам.

Для работы нам понадобились кружки, фетр или флис, клеящий пистолет, картон, ножницы, нитки и иголки, пуговицы и липучка для застёжки. Для эскиза работы я предложила несколько шаблонов из картона.

Чертим на листе бумаги выкройку "костюма". Для этого измеряем диаметр кружки. Помним, что кружка должна быть одета не только красиво, но и практично. Это все-таки подарок.

Переносим изображения на материал, по шаблону на фетре обводим детали костюма вырезаем и собираем детали будущего костюма. Остаётся лишь украсить кружку: пришить пуговицы и застежку, наклеить декор.

Костюмчики для кружек могут быть самые разные! Форма, цвет, стиль – все зависит от вашей фантазии. К каждому празднику можно придумать подходящий вариант. В любом случае получится оригинальный, полезный и душевный подарок!

Все участники мастер-класса научились делать поделки из фетра, эти знания они могут применить на занятиях со своими учащимися. Работы у всех получились красивые и интересные, отзывы о мастер-классе были положительные:

«Благодарю Раису Николаевну за обмен опытом в доброжелательной и творческой обстановке. Желаю успехов в работе и новых идей».

МБОУ СОШ № 94 Квинт Л.Н.

Подобные мастер-классы нацелены на формирование методической компетенции и могут быть полезны как работникам образовательных организаций, так и студентам, обучающимся по педагогическому направлению.

Количество просмотров: 7997  

Добавить комментарий

501. Вместе с добрым сказочником Магалифом ВЫПУСК №75, февраль 2018
502. Занятие с применением техники скрапбукинг ВЫПУСК №75, февраль 2018
503. Рекомендации для тренеров, спортсменов (лыжников и биатлонистов) Выпуск №74, декабрь 2017
504. Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми подготовительной к школе группы с логопедическим заключением: общее недоразвитие речи «Перелетные птицы» Выпуск №74, декабрь 2017
505. Методическая разработка мастер-класса «Лэпбук как проектный продукт» Выпуск №74, декабрь 2017
506. Инфографика в образовательном процессе Выпуск №74, декабрь 2017
507. Жанр «житие» на уроке в 8 классе Выпуск №74, декабрь 2017
508. Урок русского языка в 6 классе по теме «Изменение глагола по родам в прошедшем времени» Выпуск №74, декабрь 2017
509. Сценарная разработка «Знакомьтесь – это мой класс!» Выпуск №74, декабрь 2017
510. Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми подготовительной к школе группы с логопедическим заключением: общее недоразвитие речи «В стране насекомых» Выпуск №74, декабрь 2017
511. Урок обществознания в 9 классе по теме «Политические партии и общественные движения» Выпуск №74, декабрь 2017
512. Классный час «Дети-миротворцы» Выпуск №74, декабрь 2017
513. Игры с водой: формирование начальных представлений детей об окружающем мире Выпуск №72-73, октябрь 2017
514. День Государственного флага Российской Федерации Выпуск №72-73, октябрь 2017
515. Сценарий «Последний звонок 2017» Выпуск №72-73, октябрь 2017
516. Новосибирск. Интересные факты о родном городе Выпуск №72-73, октябрь 2017
517. Конспект открытого мероприятия по формированию элементарных математических представлений у детей 4-5 лет. Тема: «Путешествие в страну сказок» Выпуск №72-73, октябрь 2017
518. Игра-путешествие «В поисках Тихони, или Большое путешествие» Выпуск №72-73, октябрь 2017
519. Сценарная разработка празднования Дня учителя Выпуск №72-73, октябрь 2017
520. Интегрированное занятие по развитию речи и математике. Подготовительная группа ВЫПУСК №71, июнь 2017

Страницы