Технологическое образование – это организованный процесс обучения и воспитания, направленный на формирование технологической, экологической, экономической культуры личности обучаемых через развитие творческого технологического мышления, комплекса технологических способностей, качеств личности: социальной адаптивности, конкурентоспособности, готовности к профессиональной деятельности. Результатом реализации содержания технологического образования должен стать устойчивый и успешный учащийся, подготовленный активно и самостоятельно действовать в среде, связанной с преобразовательной практикой. Интересы нашей страны на данном этапе развития требуют, чтобы особое внимание было обращено на ориентацию учащихся на инженерно-техническую деятельность в сфере высокотехнологического производства.

Технологическая составляющая является необходимым компонентом образования школьников, предоставляя им возможность применить на практике и творчески использовать знания основ наук в области проектирования, конструирования и искусства. Тем самым обеспечивается переход учащихся от общего к профессиональному образованию, непрерывному самообразованию и выбору будущей трудовой деятельности.

В Центре внешкольной работы «Галактика» техническая направленность образовательных программ всегда была представлена в ее традиционных видах. Но в этом году было решено расширить направления технической направленности. Работая художником и педагогом художественного творчества, занимаясь графическим дизайном, я постоянно совершенствуюсь в своих навыках, что позволило мне разработать собственный образовательный курс «Компьютерная графика» для подростков 12-17 лет.

На занятиях компьютерной графикой мы с детьми учимся создавать макеты печатной продукции и чертежи для графических проектов, иллюстрации и трехмерные модели. Ребята создают брендбуки и лендинги для своего личного бренда. Все это помогает им изнутри понять профессию художника, дизайнера, фотографа, визуализатора. При этом они могут определить траекторию своего будущего развития и направление деятельности. Подростки учатся работать в профессиональных графических редакторах, широко распространенных и их альтернативных версиях.

Работа в технической направленности интересна и разнообразна, но одновременно имеет и ряд проблем, с которыми мне пришлось столкнуться на пути к созданию собственного курса и в процессе его реализации. Это:

– Техническое оснащение. Для занятий компьютерной графикой требуется хорошо оснащенный компьютерный класс, а для этого необходимо финансирование. Благодаря поддержке государства и реализации национального проекта «Образование», в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка», наш Центр получил возможность для создания новых мест для учащихся. Было приобретено все необходимое современное оборудование для занятий и полностью оснащены рабочие места.

– Программное обеспечение. Весь пакет программного обеспечения должен быть лицензионным, а это также требует финансовых вложений. И для работы нам нужны не стандартные программы, а высокопрофессиональные графические редакторы CorelDRAW, Creative Cloud: Photoshop, Lightroom, InDesign, Illustrator и другие, стоимость которых довольно высока. Но большинство производителей программного обеспечения идут на встречу и создают версии для образовательных учреждений, что позволяет приобрести лицензионный софт за приемлемую цену.

– Набор детей и сохранность контингента. Не секрет, что подростков трудно заинтересовать и удерживать их интерес на том же уровне долгое время. Но благодаря современной тенденции компьютеризации и продвижению себя как бренда в цифровом пространстве, наши учащиеся могут создать свой индивидуальный бренд и контент, что позволяет сохранять их интерес в процессе обучения.

– Профессиональная компетентность педагога. Профессия педагога по компьютерной графике предполагает высокий уровень и начальной подготовки: профессиональное художественное или техническое образование, а также постоянное развитие компетенций в данной сфере. Если не совершенствоваться, есть риск отстать от постоянно меняющегося мира. Ведь мы всегда должны быть на шаг впереди своих учеников, чтобы подпитывать их интерес к получению новых знаний. В этом плане можно пройти специализированные курсы повышения квалификации и переподготовки, такие как «Курсы компьютерного дизайна и графики» разных уровней сложности от базовых до продвинутых. Занимаясь по самоучителям из открытых интернет-источников, участвуя в семинарах, тренингах, конкурсах педагогического мастерства, я постоянно повышаю уровень своих компетенций, что позволяет мне говорить со своими учениками на одном языке и развиваться в профессии.

В современном мире нас всюду окружает визуальный контент, созданием которого занимаются художники графики, дизайнеры, фотографы, визуализаторы. Широкий спектр возможных специализаций и появление новых профессий создает сегодня хороший стимул для самоопределения и профориентации подростков и молодежи. Актуальность направления, а также постоянно возрастающий спрос со стороны IT-компаний на подготовленных специалистов позволяет получить востребованную профессию в будущем, что делает это направление перспективным и быстроразвивающимся уже сейчас.