С юбилеем, самый классный!

 
 

Усольцева Марина Эдуардовна,

методист высшей квалификационной категории ДТД УМ «Юниор»,

куратор городского конкурса «Мой Новосибирск: точки притяжения»,

заслуженный учитель РФ

 

С юбилеем, самый классный!

В этом учебном году городской конкурс профессионального мастерства «Классный руководитель Новосибирска» отмечает своё 10-летие. Весь этот период можно разделить на две пятилетки – с 2004 по 2009 годы и возобновлённый с 2016 года по наши дни. Все эти годы конкурс проводился в три этапа – в образовательных организациях, районный (окружной) и городской. В возобновленном конкурсе профессионального мастерства «Классный руководитель Новосибирска» за 5 лет приняли участие 225 классных руководителей города. К городскому этапу были допущены 80 победителей и лауреатов районных этапов.

Учредителем конкурса является департамент образования мэрии города Новосибирска, а организатором – ДТД УМ «Юниор» при поддержке ФГБОУ ВО «НГПУ» и педагогической общественности города.

Каждый конкурс называет новые имена талантливых, творчески работающих в области воспитания педагогов, выявляет и знакомит образовательные организации с инновационными практиками по обновлению воспитательных технологий и становится «ступенькой мастерства» на пути профессионального роста классных руководителей.

В десятом юбилейном конкурсе приняли участие 33 классных руководителя. К городскому этапу допущены 11 победителей и лауреатов районного (окружного) этапа.

Конкурсные задания ежегодно корректируются в соответствии с вызовами современного времени, поэтому изменились требования и появились новые задания.

Так как современное медийное пространство невозможно себе представить без блогосферы, и популярность её в подростковой среде велика, то появилось конкурсное задание «Блогосфера». Участники в течение трех дней публиковали в социальных сетях ВКонтакте и Instagram посты по темам: «5 советов классному руководителю», «10 фактов о моем классе», «Классный руководитель – вторая мама или должностное лицо с определённым кругом обязанностей?», а также активно комментировали и делились мнением, оценивая публикации коллег.

С 1 сентября все образовательные организации начнут внедрение рабочей программы воспитания. Одно из требований к педагогическому проекту – направленность на реализацию одного из инвариантных модулей программы воспитания («Классное руководство», «Работа с родителями», «Самоуправление», «Профориентация») или вариативных модулей («Экскурсии, экспедиции, походы», «Организация предметно-эстетической среды», «Школьные медиа» и т.д.). Защита проектов проходила дистанционно. В состав членов жюри вошли федеральные эксперты внедрения рабочей программы воспитания – Ромм Татьяна Александровна, д.п.н., доцент, зав. кафедрой педагогики и психологии Института истории, гуманитарного и социального образования ФГБОУ ВО «НГПУ»; Дейч Борис Аркадьевич, к.п.н., зав. кафедрой теории и методики воспитательных систем ФГБОУ ВО «НГПУ»; Киселёва Елена Васильевна, к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии ИИГСО ФГБОУ ВО «НГПУ».

Для того чтобы высказать своё мнение по востребованным проблемам в обществе, конкурсанты представили сочинение-рассуждение «Можно ли и как воспитывать дистанционно», защитили свою позицию во время проведения коворкинг-площадки по вопросу «Как не потерять смысл воспитательной деятельности в условиях новой реальности», и представили свои педагогические находки в выступлении «Есть идея!».

В этом учебном году, в связи с изменяющейся эпидемиологической обстановкой, членам жюри было представлено видео воспитательного события. Для представления реальной картины проведённого события видеоматериалы должны были быть без склеек и монтажа.

Впервые в рамках проведения финального тура конкурса прошла встреча участников Городского конкурса профессионального мастерства «Классный руководитель Новосибирска» с начальником департамента образования мэрии города Новосибирска Рамилем Миргазяновичем Ахметгареевым.

Во время встречи обсуждались вопросы выстраивания отношений между участниками образовательного процесса, задачи и инструменты воспитательной работы в современной образовательной организации, проблемы занятости детей и подростков, организация досуговой деятельности школьников, тайм-менеджмент классного руководителя.

Во время проведения конкурса работало два жюри – профессиональное и детское. По мнению профессионального жюри были определены 4 лауреата и победитель конкурса.

Лауреатами признаны:

Воронова Елена Ивановна, классный руководитель 1 класса МБОУ СОШ № 78;

Портнова Ольга Михайловна, классный руководитель 8 класса МБОУ СОШ № 56;

Сапожников Евгений Владимирович, классный руководитель 5 класса МБОУ «Гимназия № 1»;

Сороквашина Надежда Николаевна, классный руководитель 2 класса МБОУ Гимназия № 14 «Университетская».

Абсолютным победителем конкурса «Классный руководитель Новосибирска – 2021» стала Матвеева Диана Андреевна, классный руководитель 9 класса МАОУ Гимназия № 11 «Гармония».

Во время финального тура были объявлены лучшие классные руководители по мнению детского жюри из числа конкурсантов, не ставших лауреатами. Памятный знак «Признание детских сердец» получили:

– в номинации «Начальное общее образование»

Зюзина Александра Геннадьевна, классный руководитель 4 класса МБОУ СОШ № 102;

– в номинации «Основное общее образование»

Нисковская Юлия Константиновна, классный руководитель 7 класса МБОУ Гимназия № 14 «Университетская».

Хочется пожелать конкурсу-юбиляру совершенствования, творчества, талантливых участников. 10 лет – это только старт конкурсного движения. Пусть он станет площадкой для трансляции лучших современных воспитательных практик, для творческого самовыражения профессиональной индивидуальности классных руководителей и реализации их личностного потенциала.

Количество просмотров: 5440  

Добавить комментарий

361. Игра «Из истории новогодних праздников» Выпуск №56, Декабрь 2014
362. Внеклассное занятие «Слово о словах» (5-7 класс) Выпуск №56, Декабрь 2014
363. Методическая разработка внеклассного мероприятия в рамках предметной недели «Исторический калейдоскоп» Выпуск №56, Декабрь 2014
364. Классный час «75 лет Заельцовскому району» Выпуск №56, Декабрь 2014
365. «Я педагог, тем и интересен» Выпуск №56, Декабрь 2014
366. Элементы игры при обучении первоклассников Выпуск №56, Декабрь 2014
367. Развитие профессионального и творческого потенциала учителя в условиях реформирования образования Выпуск №56, Декабрь 2014
368. Опыт профориентационной, предпрофильной и профильной работы в МБОУ «Лицей № 136» в рамках инженерного образования Выпуск №54-55, Октябрь 2014
369. Проект «Я помню! Я горжусь!»: к 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне Выпуск №54-55, Октябрь 2014
370. Тьюторство как ресурс успешного перехода на индивидуальную образовательную программу Выпуск №54-55, Октябрь 2014
371. Церемония вручения номинации «Мудрая Сова -2014». Методическая разработка сценария выпускного вечера в 4 классе Выпуск №54-55, Октябрь 2014
372. Практическая информационно-коммуникативная деятельность на уроках химии и биологии Выпуск №54-55, Октябрь 2014
373. Развитие творческой личности в условиях изобразительной деятельности Выпуск №54-55, Октябрь 2014
374. Профессиональная компетентность учителя в условиях системной модернизации образования Выпуск №54-55, Октябрь 2014
375. Инженерно-технологический класс в МАОУ «Лицей № 9» города Новосибирска Выпуск №54-55, Октябрь 2014
376. Трудности молодых педагогов Выпуск №53, Июнь 2014
377. Диагностика уровня нравственного развития подростков Выпуск №53, Июнь 2014
378. Классный час «Правильная осанка – основа здоровья» Выпуск №53, Июнь 2014
379. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны как ресурс патриотического воспитания Выпуск №53, Июнь 2014
380. Использование метода проектов во внеурочной деятельности младших школьников Выпуск №53, Июнь 2014

Страницы