Интерактивное образование

Главная ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021

Классный руководитель – это лидер, ведущий за собой, помогающий советом и делом каждому ученику. Важно не просто наблюдать за активностью ребят и их достижениями, но и жить с их поражениями и победами.

Гайдук Мария Сергеевна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ № 8 г. Новосибирска

Успех школы, успех учеников – это в первую очередь заслуга классных руководителей, берущих на себя всю ответственность за жизнь своего класса, а значит – и за всю общую школьную жизнь.

Приходько Юлия Иогановна,

воспитатель МБС(К)ОУ С(К)ОШИ № 39 III-IV вида

Самая страшная дистанцированность в воспитательном процессе – это не расстояние (и даже не время), а личностное отдаление. Ведь личность воспитателя – это та постоянная в быстро меняющихся условиях современности, которая так нужна сегодня ребёнку, чтобы почувствовать опору и укорененность для дальнейшего под-питывания знаниями о мире и его законах.

Матвеева Диана Андреевна,

учитель русского языка и литературы

МАОУ Гимназия № 11 «Гармония» г. Новосибирска

Конфликты между родителями и детьми – часто встречаемое социальное явление, которое сопутствует взрослению ребёнка и формированию его личности. Конфликты родителей и подростков могут возникнуть и при самых тёплых отношениях – они не обходят стороной даже благополучные семьи.

Потапова Роза Юрьевна,

педагог-психолог МБОУ СОШ № 59 г. Новосибирска

Организация взаимодействия с семьей – работа трудная, не имеющая готовых технологий и рецептов. Её успех определяется интуицией, инициативой и терпением педагога, его умением стать профессиональным помощником в семье.

Богданова Татьяна Владимировна,

воспитатель МКДОУ Детский сад № 395 г. Новосибирска

Но ведь жизнь наших учащихся неразрывно связана не только со школой, но и с жизнью их семей, их района, города, страны в целом, и огромный поток интереснейшей «книги жизни» просто не виден ребятам.

Бусыгина Людмила Николаевна,

учитель географии МАОУ «Гимназия № 15 «Содружество» г. Новосибирска

Актуальное интервью

Собеседник: Добролюбова Людмила Львовна, учитель истории высшей квалификационной категории МБОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова» г. Новосибирска, Почетный работник сферы образования Российской Федерации, член Общественного совета при Министерстве образования НСО

Тема: классный руководитель XXI века, его компетенции, программа воспитания, советник директора по воспитательной работе, культура взаимодействия между участниками образовательного процесса, статус классного руководителя

Материалы номера

Формирование социокультурной и коммуникативной компетенции студентов педагогического колледжа через работу над спектаклем

Трофимчук Жанна Станиславовна

Сегодняшний день ставит перед учебным заведением ряд ответственных задач, таких как: всестороннее развитие каждого обучающегося с сохранением его индивидуальности, помощь в раскрытии таланта, создание благоприятных условий для умственного и нравственного совершенствования. Именно преподаватель является важнейшей частью воспитательной системы, так как осуществляет основы механизма индивидуального подхода к студентам колледжа.

Можно ли и как воспитать дистанционно?

Воронова Елена Ивановна

Школа, в которой я работаю, расположена на улице Макаренко. В мае 2019 года, благодаря усилиям педагогов и обучающихся, на фасаде нашей школы появилась памятная доска великому педагогу. Идеи Антона Семеновича актуальны и сегодня, в новой парадигме образования, поэтому я и мои коллеги постоянно обращаемся к наследию великого Учителя.

Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе комбинированной направленности для детей с ТНР по теме «Путешествие в страну здоровья»

Некрасова Жанна Николаевна, Дорохова Ирина Николаевна, Жукова Анна Владимировна

В настоящее время в дошкольном образовании особое внимание уделяется формированию культуры здорового образа жизни детей. «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. Современная дошкольная образовательная организация имеет потенциальные возможности для формирования у детей здоровьесберегающей культуры, навыков здорового образа жизни. Для формирования ЗОЖ детей в нашем ДОУ прошёл конкурс «Мы вместе» на лучший конспект мероприятия по оздоровлению и физическому развитию дошкольников.