|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Можно ли и как воспитывать дистанционно?Зюзина Александра ГеннадьевнаВы знаете, что панды спят минимум 12 часов? Так вот, во время дистанционного обучения – я им завидовала! Ведь мой сон длился три часа максимум! И это, если повезёт. Ведь я была из тех, немного «ненормальных» учителей, которые записывали поздно ночью видеоуроки с подробным объяснением темы, пытаясь уложиться в рекомендации СанПин, что детям младшего школьного возраста можно неотрывно смотреть на экран 15 минут. А днем начиналась проверка выполненных заданий, прослушивание прочитанных произведений, просмотр видеоотчетов, проверка диктанта в фоторедакторе на телефоне. |
 |
Интернет-технологии в работе специалистов ДОУ с родителями детей с ОВЗПолухина Елена НиколаевнаВ настоящее время для педагогов уже становится привычным термин «инклюзивное образование». Согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации», «…инклюзивное образование – это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей». По сути, инклюзивное образование означает обучение детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной природе. |
 |
Взаимодействие классного руководителя, семьи и школыЛысенко Нина СергеевнаВоспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основной задачей воспитания является формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе. |
Страницы