Интерактивное образование

Главная ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021

Конфликты между родителями и детьми – часто встречаемое социальное явление, которое сопутствует взрослению ребёнка и формированию его личности. Конфликты родителей и подростков могут возникнуть и при самых тёплых отношениях – они не обходят стороной даже благополучные семьи.

Потапова Роза Юрьевна,

педагог-психолог МБОУ СОШ № 59 г. Новосибирска

Но ведь жизнь наших учащихся неразрывно связана не только со школой, но и с жизнью их семей, их района, города, страны в целом, и огромный поток интереснейшей «книги жизни» просто не виден ребятам.

Бусыгина Людмила Николаевна,

учитель географии МАОУ «Гимназия № 15 «Содружество» г. Новосибирска

Классный руководитель – это лидер, ведущий за собой, помогающий советом и делом каждому ученику. Важно не просто наблюдать за активностью ребят и их достижениями, но и жить с их поражениями и победами.

Гайдук Мария Сергеевна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ № 8 г. Новосибирска

Организация взаимодействия с семьей – работа трудная, не имеющая готовых технологий и рецептов. Её успех определяется интуицией, инициативой и терпением педагога, его умением стать профессиональным помощником в семье.

Богданова Татьяна Владимировна,

воспитатель МКДОУ Детский сад № 395 г. Новосибирска

Самая страшная дистанцированность в воспитательном процессе – это не расстояние (и даже не время), а личностное отдаление. Ведь личность воспитателя – это та постоянная в быстро меняющихся условиях современности, которая так нужна сегодня ребёнку, чтобы почувствовать опору и укорененность для дальнейшего под-питывания знаниями о мире и его законах.

Матвеева Диана Андреевна,

учитель русского языка и литературы

МАОУ Гимназия № 11 «Гармония» г. Новосибирска

Успех школы, успех учеников – это в первую очередь заслуга классных руководителей, берущих на себя всю ответственность за жизнь своего класса, а значит – и за всю общую школьную жизнь.

Приходько Юлия Иогановна,

воспитатель МБС(К)ОУ С(К)ОШИ № 39 III-IV вида

Актуальное интервью

Собеседник: Добролюбова Людмила Львовна, учитель истории высшей квалификационной категории МБОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова» г. Новосибирска, Почетный работник сферы образования Российской Федерации, член Общественного совета при Министерстве образования НСО

Тема: классный руководитель XXI века, его компетенции, программа воспитания, советник директора по воспитательной работе, культура взаимодействия между участниками образовательного процесса, статус классного руководителя

Материалы номера

Реализация регионального компонента в средней группе детского сада посредством проектной деятельности

Герастевич Елена Евгеньевна, Хоптенко Юлия Андреевна

Любовь к Родине начинается с любви к родному краю. В сибирском крае очень красивая природа и богатый животный мир. Сибирь – наша Родина, и мы ею гордимся. Редкие и красивые растения, произрастающие в сибирских лесах, удивительные животные – это источник эстетического и нравственного воспитания.

Развивающие математические игры для детей старшего дошкольного возраста в Центре интеллектуального и творческого развития детей дошкольного возраста «Неваляшки»

Пантелеева Алина Владимировна

Математика – это сложная наука, которая развивает интеллект ребенка, формирует его познавательные и творческие способности. Поэтому важно развивать такие способности с дошкольного возраста, и обучение должно проходить в увлекательной игровой форме, так как игра является ведущим способом деятельности для дошкольников.