Человек без памяти прошлого, поставленный перед необходимостью заново определить своё место в мире, человек, лишённый исторического опыта своего народа и других народов, оказывается вне исторической перспективы и способен жить только сегодняшним днём.

Ч. Айтматов

В нашей стране, как и во всем мире, много музеев. Они все разные по профилю, направлению, количеству музейных фондов. В этом ряду есть музеи, которые достойно заняли отдельную нишу: музеи дошкольных образовательных учреждений.

Это очень трогательные, созданные доброй душой человеческих сердец музеи и музейные выставки. Пожелтевшие письма с фронта, старинная посуда, крестьянская одежда…

В нашем детском саду тоже есть такой музей. Все музейные предметы являются частичками свидетельства жизни семей наших дошколят. Здесь хранятся письма с фронтов Великой Отечественной войны 1941–1945 гг., про которые ребятишки с гордостью говорят, что это письма от прадедушки. Показывая на старый чугунный утюг, рассказывают о своей прапрабабушке. Такие впечатления и знания, заложенные в дошкольном возрасте, крепко откладываются в памяти на всю жизнь.

Создание условий для воспитания патриотов – одна из приоритетных целей музея в учреждении.

Наш этнографический музей «Горница» дал возможность ребятам еще больше расширить свой кругозор, а родители получили возможность активно участвовать в поисковой деятельности. Именно здесь многие дети впервые знакомятся с музеем, экспонатами, получают дополнительное образование.

Сегодня уже не только педагоги, но и родители стали говорить о том, что общение в соцсетях через гаджеты заменило живое общение, что приводит к отчуждению и замыканию людей в себе. В эту информационную паутину попадают и дети раннего возраста. Работа в музее дает мощный импульс именно к живому общению ребят, педагогов и родителей.

Разделы экспозиции нашего музея сформированы из разных тем: культура, история, детские работы, рукоделие мам и бабушек, фольклорные подборки и многое другое. Именно эти экспонаты помогают нашим ребятам превратить абстрактные понятия в наглядные и осязаемые. В нашем музее все экспонаты можно брать в руки, рассматривать, играть с ними.

В музейном зале нашего учреждения дети не просто зрители, а активные участники подготовки всех мероприятий, они очень серьезно и ответственно относятся к этому процессу. Старшие помогают проводить экскурсии для других воспитанников, сами изготавливают экспонаты, поддерживают их в чистоте и порядке. Такая деятельность делает детей более ответственными, сопричастными к истории семьи, города, Отечества. Для них наш музейный уголок – любимое место и важное занятие.

Очень активно в работе нашего маленького музея участвуют родители наших воспитанников. Они помогают в организации выставок, приносят из дома семейные реликвии, шьют костюмы для фольклорного концерта, мастерят столы, лавки. Ребята им, конечно же, помогают. Таким образом в музейную деятельность включаются все участники воспитательного процесса.

Шаг за шагом участие в музейной деятельности создает условия для формирования в детях гражданских и нравственных ценностей: сознательность, доброта, взаимопомощь, любовь к родному краю и своей семье. В результате такой деятельности ребята знакомятся с историей, естествознанием, краеведением, искусством, театром.

Музеи – это надежная историческая память. Это наше прошлое, настоящие, будущее!

Презентация