«Здоровые дети – здоровая нация»: сохранение и укрепление здоровья воспитанников детского сада

 
 

Кузнецова Светлана Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МАДОУ «Детский сад № 555» г. Новосибирска

 
 
 

Простакова Юлия Валерьевна,

воспитатель МАДОУ «Детский сад № 555» г. Новосибирска

 

«Здоровые дети – здоровая нация»: сохранение и укрепление здоровья воспитанников детского сада

Понятие «здоровье» в современном обществе подразумевает не только отсутствие болезней и физических дефектов, но и полное физическое, духовное и социальное благополучие человека. Одной из главных стратегических задач развития страны является укрепление и формирование здорового образа жизни будущего поколения.

В ДОУ разработана парциальная образовательная программа по здоровьесбережению «Детский сад – планета здоровья», целью которой является сохранение и укрепление здоровья воспитанников детского сада, формирование у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни.

В программу входят не только оздоровительные, но и познавательные элементы образовательной деятельности, способствующие воспитанию личности ребенка. При этом содержание программы, включающее в себя обширный сказочный материал, отражает и формирует внутренние потребности физиологического, психологического и личностного роста детей. Основное внимание уделено сохранению естественного психического развития ребенка, построению прочного фундамента жизнеутверждающей, созидающей и творческой личности ребенка. У ребенка-дошкольника формируется позиция признания ценности здоровья, что позволяет кардинально перестроить мотивационное ядро личности, создать систему установок на сохранение здоровья не только по отношению к собственному «Я», но и по отношению к миру.

Работа специалистов и педагогов направлена на поддержание у ребёнка бодрого, жизнерадостного настроения, профилактику негативных эмоций, совершенствование всех функций организма, полноценное физическое развитие, воспитание интереса к различным доступным видам двигательной деятельности, формирование основ физической культуры, потребности в ежедневных физических упражнениях, воспитание положительных нравственно-волевых качеств.

В группе созданы центры активности, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья воспитанников. В центре спорта оформлен стенд «Наша гордость» с фотографиями известных спортсменов и детей нашей группы, которые занимаются спортом: плавание, вольная борьба, художественная гимнастика, каратэ. Это стимулирует детей, привлекает к занятию спортом.

Партнерские отношения между семьями воспитанников и дошкольной организацией всегда дают положительный результат для детей. Благодаря активности наших родителей в новогодние праздники мы запустили челлендж «Ни дня без спорта!» Нам присылали фото, где дети катаются на коньках, плюшках, лыжах, снегоходах. Все приняли участие! Все фото мы оформили в коллаж и видео, которое посмотрели все вместе после длительных выходных.

Чтобы сохранить здоровье ребенка, необходимо объединить усилия всех взрослых, окружающих его, с целью создания вокруг него атмосферы, наполненной потребностями, традициями и привычками здорового образа жизни. Необходимо с ранних лет формировать у детей определенную культуру поведения и соответствующий стиль жизни. Знания, умения и навыки, заложенные в детском возрасте, станут прочным фундаментом для создания положительной мотивации к охране собственного здоровья во взрослой жизни. А сформированные традиции ЗОЖ становятся достоянием нации, государства, неотъемлемой частью жизни людей.

Количество просмотров: 11281  

Добавить комментарий

481. Психологический климат в ДОУ: проблемы и способы их решения ВЫПУСК №89, июнь 2020
482. Реализация образовательной программы дошкольного образования с использованием информационно-коммуникационных технологий ВЫПУСК №89, июнь 2020
483. Опыт организации детского экологического проекта «Божья коровка» ВЫПУСК №89, июнь 2020
484. Двигательная активность. Ее влияние на здоровье и формирование правильной осанки у дошкольников ВЫПУСК №89, июнь 2020
485. Современные технологии в реализации национального проекта «Образование» ВЫПУСК №89, июнь 2020
486. Дидактическое пособие по речевому развитию «Давай расскажем сказку» ВЫПУСК №88, апрель 2020
487. Деятельность методического объединения педагогов в формате функционирования интерактивной методической работы в ДОУ ВЫПУСК №89, июнь 2020
488. Повышение качества дошкольного образования средствами дистанционного обучения дошкольников ВЫПУСК №89, июнь 2020
489. Акция в ДОУ «Дарю цветок в семью» как способ формирования экологической воспитанности дошкольников ВЫПУСК №88, апрель 2020
490. Организация речевого развития дошкольников с ОВЗ через использование технологии друдлов ВЫПУСК №88, апрель 2020
491. «Я пожарным стать хочу, пусть меня научат!» ВЫПУСК №88, апрель 2020
492. Пешие прогулки по территории детского сада и экологической тропе ВЫПУСК №88, апрель 2020
493. Развитие экологической культуры у детей дошкольного возраста через основную образовательную программу «Вдохновение» ВЫПУСК №88, апрель 2020
494. Книга Памяти – патриотический проект «Я спас мир» ВЫПУСК №88, апрель 2020
495. Авторское дидактические пособие «Наш веселый алфавит» как средство развития речи дошкольников ВЫПУСК №88, апрель 2020
496. Формирование детско-родительских отношений в дошкольном возрасте ВЫПУСК №88, апрель 2020
497. Экологическое воспитание детей с помощью музыкальных занятий в ДОУ ВЫПУСК №88, апрель 2020
498. Опытно-исследовательская деятельность детей раннего возраста через элементарное экспериментирование с водой ВЫПУСК №88, апрель 2020
499. Организация образовательной деятельности с детьми раннего возраста в период адаптации ВЫПУСК №88, апрель 2020
500. «Безопасный мир детства»: модель организации культурных практик в группах ДОУ по формированию основ безопасности жизнедеятельности детей в социуме, быту, природе ВЫПУСК №88, апрель 2020

Страницы