|
361. Определяем и формулируем проблему текста (задание № 27 ЕГЭ). Из опыта работы ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
362. «Все профессии нужны, все профессии важны» ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
363. Технологическая карта урока русского языка в школе для детей с нарушением слуха ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
364. Картотека пальчиковых игр для дошкольников по лексическим темам ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
365. Подарок своими руками ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
366. Фольклорный досуг для детей «Весёлая ярмарка» ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
367. Педагогический проект «Я помню, я горжусь!» ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
368. Сценарий праздничной программы ко Дню Матери ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
369. Брейнсторминг «В согласии с собой и другими». Интерактивные методы профилактики травли в школе ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
370. «В плену у Зимушки-зимы»: физкультурное развлечение на улице для старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
371. Конспект урока литературного чтения ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
372. Некоторые аспекты изучения лексики русского языка в 10 классе ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
373. Освоение русского языка через художественное произведение ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
374. Технологическая карта урока литературы в 6 классе ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
375. Материалы к уроку литературы в 11 классе по творчеству И. А. Бродского ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
376. Читательская конференция «Книги – драгоценный груз от поколения к поколению» ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
377. Мультилингвистическая викторина ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
378. «Золотой юбилей» детского сада № 55 «Искорка» ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
379. Тема фронтовой дружбы в искусстве XX–XXI веков ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
380. Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы в школе для обучающихся с нарушением слуха ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
