|
541. Урок в технологии развития критического мышления через чтение и письмо Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
542. Конспект открытого урока по ИЗО Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
543. Дидактический потенциал дневникового дискурса: организация ситуации «продуктивного непонимания» для формирования смыслового чтения Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
544. Подготовка к олимпиадам по литературе ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
545. «Вместе читаем и размышляем»: использование художественной литературы при подготовке к эссе по обществознанию ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
546. Игра «Математик – бизнесмен» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
547. Добро и зло идут по жизни рядом ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
548. «В гостях у Светофора»: мероприятие для средней и старшей группы детского сада ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
549. Скоморошьи игры ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
550. По дороге с летом, или как сделать путешествие с детьми интересным ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
551. Литературно-музыкальная композиция к юбилею Сергея Есенина ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
552. Формирование средневекового города ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
553. Личность Петра I ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
554. Материалы к изучению темы «Мотив в литературном произведении» ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
555. К изучению темы «Ритм художественного произведения» ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
556. К изучению темы «Голос в литературном произведении» ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
557. Образы художественного времени в произведении ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
558. Образы художественного пространства в произведении ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
559. О формах подготовки к ОГЭ по литературе ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
560. К изучению античных и библейских мотивов в художественном тексте ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
