Проектная деятельность как способ формирования патриотического воспитания младших школьников

 
 

Кравец Татьяна Николаевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МАОУ «Лицей № 9» г. Новосибирска,

Отличник народного просвещения

 

Проектная деятельность как способ формирования патриотического воспитания младших школьников

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач образовательных организаций, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Сегодня для России нет более важной идеи, чем патриотизм. Историческая память важна и необходима – во все времена и в любом государстве, особенно в трудные, переломные моменты истории. Именно такой период переживает сегодня Россия, когда вопросы патриотического воспитания, исторической памяти вышли на первый план. Цель патриотического воспитания – развитие у детей гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, верности конституционному и воинскому долгу.

Современные дети недостаточно хорошо знают, что такое война 1941-1945 гг. Поэтому важно формировать интерес к историческому прошлому нашего народа на основе уже имеющихся представлений о Великой Отечественной войне.

Великая Отечественная война – одно из тех редких исторических событий, память о которых не стирается со временем. Все дальше и дальше уходят от нас военные героические дни. Но память о тех событиях никуда не ушла; она остается с нами.

Проект «Победа народа многонациональной страны в большой войне» и проект «История военных песен в истории Победы нашей страны в Великой Отечественной Войне» посвящены 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, направлены на воспитание гражданственности, патриотизма. Ученицы рассказывают о подвигах советских людей в годы ВОВ.

В дополнение к проекту были составлены комплексные работы (История песни «Священная война», Дети-Герои Советского Союза). Памятки для родителей.

Проекты стали победителями в ДТ «Содружество» и в Городском межнациональном центре.

Количество просмотров: 3201  

Добавить комментарий

301. Литературная гостиная по творчеству Н.Н. Носова ВЫПУСК №64, апрель 2016
302. «Я и мой класс»: рефлексивно-деловая игра для 5-7 класса ВЫПУСК №64, апрель 2016
303. Особенности психологического сопровождения развития ребенка в образовательном процессе в условиях ФГОС ООО ВЫПУСК №64, апрель 2016
304. Математика? Это интересно! ВЫПУСК №64, апрель 2016
305. Реализация задач духовно-нравственного воспитания младших школьников через внеурочную деятельность ВЫПУСК №64, апрель 2016
306. Домашняя библиотека – первый проводник в волшебный мир литературы… ВЫПУСК №64, апрель 2016
307. Активная деятельность родителей в вопросах профориентации ВЫПУСК №64, апрель 2016
308. Чему учат в школе… ВЫПУСК №64, апрель 2016
309. Славное прошлое нашей школы Выпуск №63, февраль 2016
310. «Называя школу Гимназией, я делаю её своим вторым домом» Выпуск №63, февраль 2016
311. Классный час в 1 классе «День пожилого человека» Выпуск №63, февраль 2016
312. Классный час в 4 классе «В землянке» Выпуск №63, февраль 2016
313. Классный час: «Мы разные – мы дружим» Выпуск №63, февраль 2016
314. Традиция гимназии – выездные семинары для родителей Выпуск №63, февраль 2016
315. А у нас бенефис! А у вас? Выпуск №63, февраль 2016
316. Гиперактивный ребенок и школа: проблемы и пути их решения Выпуск №63, февраль 2016
317. Обучение основам плавания в условиях общеобразовательного учреждения Выпуск №63, февраль 2016
318. Создание условий для формирования духовно-нравственного воспитания во внеурочной деятельности по истории в рамках ФГОС Выпуск №63, февраль 2016
319. Психологическое сопровождение учащихся 9-х, 11-х классов в период подготовки к ЕГЭ ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
320. Классный час в 1 классе. Тема «Улыбка» ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015

Страницы