Герой сегодняшнего дня

 
 

Чебоксарова Татьяна Борисовна,

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

МАУДО ДЮЦ «На Комсомольской» г. Калининграда

 
 
 

Колышкина Татьяна Игоревна,

заместитель директора

МАУДО ДЮЦ «На Комсомольской» г. Калининграда

 

Герой сегодняшнего дня

Наш современный мир, где во главе угла ставят успех и комфорт, не очень рад особым детям! Они – ошибка Бога? Многие, наверное, где-то в глубине своей души задавали такой вопрос. Но мы знаем точно, эти дети пришли в этот мир для нас! Они инженеры наших душ! Они лечат нас от равнодушия и злости, раскрывают наши секреты и учат нас жить по-настоящему. Хочешь узнать, кто ты? Приди и подари свое время и внимание особому ребенку.

В Детско-юношеском центре «На Комсомольской» в городе Калининграде уже несколько лет существует детская студия «Снимаем кино» (педагог Татьяна Борисовна Чебоксарова). В рамках реализуемой программы ребята учатся познавать этот мир с помощью видеокамеры. Они изучают и техническую сторону процесса видеосъемки, и сами пишут сценарий, придумывают костюмы, и сами играют в своих фильмах. Студия неоднократно успешно представляла свои фильмы на различных конкурсах.

Коллектив «Снимаем кино» активно сотрудничает с общественными организациями, в том числе с Калининградской региональной общественной организацией «Волонтерская служба «Милость мира». Именно это сотрудничество и привело к рождению проекта «Герой сегодняшнего дня». Этот проект о том, как помочь человеку исполнить свою мечту.

С одной стороны, наше государство пытается помочь детям с особенностями развития, создает доступную среду, обучает педагогов и тьюторов, предлагает льготы и новые возможности, но дойти до каждого, сделать их жизнь полноценной, интересной, насыщенной событиями может лишь ближайшее окружение. А особый ребенок также хочет играть, находить друзей, делиться радостями и невзгодами, помогать другим.

Кирилл Маслин – инвалид детства. И у него была одна заветная мечта – Кирилл давно хотел сняться в фильме по мотивам известного детективного сериала «Пёс». Волею случая ребята из студии «Снимаем кино» познакомились с Кириллом, и для того чтобы его мечта не осталась несбывшейся, родился проект «Герой сегодняшнего дня». Его цель – создать условия для продуктивного взаимодействия детей и взрослых, направленного на включение особых детей в полноценную творческую жизнь. С помощью инструментов кино, в процессе создания фильма ребята узнают друг друга, учатся взаимодействовать, обращают внимание на актуальные социальные проблемы.

Задачи проекта: вовлечение обучающихся в активную созидательную деятельность по взаимодействию с разными категориями людей; формирование активной жизненной позиции обучающихся, готовности решать социальные проблемы доступными им инструментами; воспитание отзывчивости, дружелюбия, толерантности, уважения к интересам других людей; развитие навыков коммуникации и взаимопомощи.

Что же происходит в процессе реализации проекта? Обучающиеся студии «Снимаем кино» знакомятся с разными людьми, в том числе с детьми, ограничения здоровья которых не позволяют им полноценно реализовать свои заветные мечты.

Мечта Кирилла Маслина так и могла остаться лишь мечтой. Но, благодаря участию в проекте, мечта стала целью, которую можно достичь совместными усилиями. Ребята из студии «Снимаем кино» вместе написали сценарий, подготовились к съемкам, подобрали локации, распределили роли. Участие в этом социально значимом проекте помогает педагогу решать и учебные задачи: изучение основ сценарного мастерства, овладение практическими умениями создания собственного видеопроекта: видеосъемка, монтаж, озвучивание, художественное оформление фильма, продвижение видеопродуктов.

И вот на экране Кирилл и его собака Буся, выступающие в роли детектива Константина и четвероногого помощника, раскрывают очередное преступление. В остальных ролях снялись актёры театральной студии «Атмосфера» и киностудии «Снимаем кино» МАУДО ДЮЦ «На Комсомольской». Также в создании фильма принимали участие школьники гимназии № 32 города Калининграда и члены Калининградской региональной общественной организации «Волонтерская служба «Милость мира».

Фильм снят, но на этом ничего не заканчивается, а только начинается. Ребятами были организованы презентации фильма, на которые были приглашены как участники проекта, так и обычные школьники. Целью презентации стало не только подведение итогов работы, но и привлечение внимания к социальным проблемам детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья средствами художественного кино. Презентации получили резонанс, и сегодня мы имеем собственный художественный продукт, который можно использовать при проведении воспитательных бесед в образовательных учреждениях.

Проект продолжается. Появились новые герои. Мальчик Миша – Солнечный ребенок. Ему 7 лет. Он пока с трудом может ходить и говорить. И все его достижения даже в самом малом – это огромная победа! Ребята из студии готовят новый фильм, в котором постараются посмотреть на этот мир глазами Миши. И, несомненно, они сделают новые удивительные открытия.

Уже сегодня педагог видит изменения, которые происходят в детях и в их отношении к жизни. Формируется готовность принять, помочь и поддержать другого, даже если он не похож на тебя, вырабатываются такие важные качества характера, как доброта, искренность, душевная щедрость, неравнодушие.

Через яркие эмоциональные переживания приобретаются знания и умения, формируется активная созидательная позиция ребенка «Я тоже готов менять этот мир! Каким он будет, зависит в том числе и от меня!».

Видеофильм «Пес. Калининградская версия» https://www.youtube.com/watch?v=QzpbXy2L8-o&t=7s

Количество просмотров: 6252  

Добавить комментарий

401. Мониторинг эффективности методической работы (из опыта Центра внешкольной работы «Галактика») Выпуск №81, февраль 2019
402. Об итогах II Городской ярмарки педагогических проектов, посвященной 100-летию системы дополнительного образования Выпуск №80, декабрь 2018
403. Контроль качества освоения учащимися знаний, умений и навыков на занятиях в детском объединении «Вязание» Выпуск №80, декабрь 2018
404. Учить детей задавать вопросы Выпуск №80, декабрь 2018
405. Авторская кукла как средство самореализации подростков в области декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании Выпуск №80, декабрь 2018
406. Формы и методы работы с одаренными обучающимися на продвинутом этапе реализации образовательной программы Выпуск №80, декабрь 2018
407. Взаимодействие педагога и семьи в системе дополнительного образования Выпуск №80, декабрь 2018
408. Социальное взаимодействие: новое время диктует новые задачи Выпуск №80, декабрь 2018
409. XXI век: новые формы взаимодействия с семьей Выпуск №80, декабрь 2018
410. «Вместе мы сила» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
411. Формирование эстетического вкуса младших школьников на занятиях в Образцовом танцевальном коллективе «Смайл» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
412. Об изучении «Маленьких прелюдий» И.С. Баха в классе фортепиано ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
413. «Фантазии полёт и рук творенье…» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
414. Использование технологии ИНСЕРТ на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
415. Музыкально-эстетическое воспитание через проектную деятельность в летний каникулярный период ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
416. Формирование коммуникативного навыка как основного компонента успешной социализации личности через организационно-досуговую деятельность ДДТ им. А.И. Ефремова ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
417. Здоровьесберегающие технологии на занятиях в коллективе классического танца ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
418. Роль социальных связей в развитии социального партнерства в «Центре дополнительного образования «Лад» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
419. Независимая оценка качества дополнительного образования детей: современные тенденции ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
420. Медиапространство как ресурс дистанционного взаимодействия педагогического коллектива ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018

Страницы