|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Экскурсия как средство патриотического воспитанияАвдеева Татьяна Владимировна«Детство – сердцевина, стержень человека будущих времен». Так утверждает Валентин Берестов в своих воспоминаниях о детстве. Чем наполним мы душу ребенка? Как закалим «стержень человека будущих времен»? Какое будущее для нашей Родины мы заложим в наших детях? Ребёнок школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию. Краеведение – наука, имеющая в своем арсенале мощнейшие средства для закалки: примеры поведения наших предков. |
 |
Развитие творческих способностей обучающихся через организацию работы школьного театрального объединения «Основы театрального искусства и мастерства»Путилина Лилия ВалерьевнаВ последнее время большая роль отводится внеурочной деятельности. Кружковая работа – одна из форм работы, которая проводится с целью расширения предметных знаний обучающихся и повышения мотивации к учебной деятельности. Занятия в кружке педагог проводит, учитывая интересы детей, их способности. Кружковая работа призвана не только развивать творческие способности учащихся, но и служит средством профессиональной ориентации учащихся. В ней тесно переплетаются образовательные и воспитательные задачи. |
 |
Роль детских движений и объединений в становлении личности ребёнка и формировании его социальной активностиТихонова Юлия ИвановнаПрежде чем говорить о детских объединениях и движениях как факторе развития и становления личности, нужно разобраться в самом понятии детских объединений и движений. Детские объединения и движения (детские общественные организации) – это самостоятельное (самоуправляемое и самодеятельное) объединение взрослых и детей, созданное для совместной деятельности, на основе добровольности, общих интересов, целей и задач. |
Страницы