Наш НГТУ

 
 

Виганд Иван,

ученик МБОУ Классическая гимназия № 17

 

Наш НГТУ

Руководитель: Эккард Н. В.

Я хочу рассказать о Новосибирском государственном техническом университете. Что же меня связывает с этим местом и что меня притягивает к нему?

Мой дед, папа и мама учились и закончили НГТУ, он же НЭТИ. Дедушка начал свое обучение в 60-х годах. Это время, когда даже обычный калькулятор казался фантастикой. Как учился мой дедушка, я уже не узнаю, потому что его нет с нами уже больше пяти лет. Когда мы с ним проводили вместе время, я был маленьким и совсем не интересовался наукой и техникой. Сейчас я бы многое у него спросил и слушал бы очень внимательно, переворачивая листы истории его жизни.

Мои родители рассказывают, как они учились, какие у них были возможности, как развивались технологии в период их обучения: прогресс в интернете, сотовой связи, компьютеры, сканеры и принтеры. Сегодня, используя эти технические возможности, мы не задумываемся, как люди могли без них обходиться.

Моя мама рассказала, как они писали курсовые работы «от руки», как брали книги в библиотеке, работали с редкими изданиями, делали конспекты в читальных залах, а потом дома оформляли работу. Позднее появились учебные классы компьютерной грамотности. Записывались в эти классы, чтобы выполнить работу по информатике или напечатать курсовые и дипломную работы.

НГТУ не только красивое, но и интересное место, которое насчитывает 15 факультетов и где проходят свое обучение около 20 000 студентов. Научная библиотека им. Г. П. Лыщинского НГТУ – одна из крупнейших вузовских библиотек Западносибирского Федерального округа, современный информационный, образовательный и культурный центр университета и города.

Сейчас в гимназии, в которой я учусь, есть «IT-куб». Я уже прошел обучение по двум программам программирования и осваиваю программу «Сospaces».

Мне очень нравится развиваться в этом направлении, участвовать в конкурсах и узнавать новое. В будущем я вижу себя программистом, поэтому ВУЗ, в котором учились мои родители, рассматриваю как возможное место для получения желанной специальности. Может, учеба в НГТУ станет хорошей традицией нашей семьи.

Количество просмотров: 4156  

Добавить комментарий

261. Неделя начальных классов как одна из форм повышения мотивации учебной деятельности обучающихся ВЫПУСК №69, февраль 2017
262. Развитие воссоздающего воображения младших школьников на уроках изобразительного искусства ВЫПУСК №69, февраль 2017
263. Медиацентр – центр информационно-образовательной среды гимназии ВЫПУСК №69, февраль 2017
264. Недетские игры со смертью ВЫПУСК №69, февраль 2017
265. Электронные образовательные ресурсы – в помощь современному учителю ВЫПУСК №69, февраль 2017
266. Детский фольклор – исток сохранения русских народных традиций Выпуск №68, декабрь 2016
267. Реализация здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности младших школьников МБОУ гимназии № 13 Выпуск №68, декабрь 2016
268. Внеклассное занятие о правильном питании «Не всё полезно, что в рот полезло!» (5-7 кл.) Выпуск №68, декабрь 2016
269. Формирование художественного восприятия на уроках русского языка и литературы Выпуск №68, декабрь 2016
270. Профориентация в начальных классах. Расширение кругозора учащихся в мире профессий Выпуск №68, декабрь 2016
271. Внеурочная деятельность на основе выразительных средств театра как средство достижения личностных и метапредметных результатов Выпуск №68, декабрь 2016
272. Праздник «День пятиклассника» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
273. Классный час для 2-4 классов начальной школы «Какими качествами должен обладать настоящий друг?» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
274. «Миру Мир». Классный час в 5 классе ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
275. Интеллектуальная игра по теме «Узбекистан» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
276. Урок истории по теме «Зарождение российского парламентаризма» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
277. «Учимся толерантности» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
278. Интеллектуальная игра по теме «Грузия» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
279. Размышления о семейном воспитании… ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
280. Психолого-педагогические аспекты взаимодействия семьи и школы в повышении толерантности современного общества ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016

Страницы