Сказочный фонтан в мифическом парке

 
 

Цурганов Влад,

ученик МБОУ СОШ № 186

 

Сказочный фонтан в мифическом парке

Руководитель: Приходина Г. Д.

В нашем городе есть интересное и необычное место – фонтан «Кощей бессмертный» по мотивам русских народных сказок. Располагается он в сквере около метро «Октябрьская». Фонтан изображает чахнущего над златом Кощея, которого охраняют трехголовый Змей Горыныч и щука, держащая во рту яйцо, которое символизирует кощееву смерть.

Фонтан располагается в историческом месте, в старейшем парке нашего города. В начале XX века здесь производились археологические раскопки. Там были найдены вещи быта, относящиеся к первым поселениям, которые именовали себя чатскими татарами. Имеются исторические записи, в которых парк, где сейчас и располагается фонтан, называлось «Чёртово городище». Тогда оно представляло собой большую крепость и поселение татар. Соседям-славянам был непонятен уклад жизни и быт этого народа, отсюда и возникли байки и сказы про нечистую силу, обитающую в этом месте.

В любое время года фонтан привлекает внимание всех прохожих, особенно детей. Сказочные персонажи, которые там изображены, знакомы всем с детства. Вот только сам фонтан уже много лет не работает, а выполняет скорее функцию арт-объекта. Поэтому там регулярно проводятся пешие экскурсии для жителей и гостей нашего города.

Мне очень нравится это место. Я люблю там гулять, когда приезжаю к маме на работу. В парке очень уютно, особенно летом. Там можно пробежаться среди высоких сосен, спрятаться среди цветочных клумб, помечтать вместе с героями сказок.

Количество просмотров: 2378  

Добавить комментарий

221. Реализация здоровьесберегающей технологии в начальной школе через внеурочную деятельность ВЫПУСК №75, февраль 2018
222. «Классный руководитель – это не профессия, а …» Выпуск №74, декабрь 2017
223. Работа психолога по формирования толерантного сознания и поведения у обучающихся лицея Выпуск №74, декабрь 2017
224. Викторина «Моя Калининка!» Выпуск №74, декабрь 2017
225. Развитие универсальных учебных действий средствами музыкально-театральной деятельности Выпуск №74, декабрь 2017
226. Профсоюзный урок «Профсоюзное движение в Новосибирской области. Страницы истории» Выпуск №74, декабрь 2017
227. Этнокультурная игра «Россия – моя Родина» Выпуск №74, декабрь 2017
228. Этнокультурные игры как условие формирования у младших школьников опыта межнациональных отношений и толерантного поведения Выпуск №74, декабрь 2017
229. Мы – вместе! Выпуск №74, декабрь 2017
230. Классное руководство – самая важная и ответственная составляющая учительской профессии Выпуск №74, декабрь 2017
231. Я – классный руководитель Выпуск №72-73, октябрь 2017
232. «Детство без жестокости и насилия». Разработка родительской конференции Выпуск №72-73, октябрь 2017
233. Классный час к 1 сентября «Попутного ветра, 8д!» Выпуск №72-73, октябрь 2017
234. Семейный клуб как форма активной социализации младших школьников Выпуск №72-73, октябрь 2017
235. «Бессмертный подвиг в наших сердцах» Выпуск №72-73, октябрь 2017
236. Развитие личности через воспитательную работу с классом Выпуск №72-73, октябрь 2017
237. Внеурочная деятельность в рамках ФГОС Выпуск №72-73, октябрь 2017
238. Воспитание любви к Родине, чувства гордости и патриотизма у младших школьников Выпуск №72-73, октябрь 2017
239. Комплексное сопровождение педагогов в реализации актуальных воспитательных задач Выпуск №72-73, октябрь 2017
240. Сценарий классного часа «Великой Победе посвящается». Литературно-музыкальная композиция Выпуск №70, апрель 2017

Страницы