Центр внешкольной работы «Галактика» – современная образовательная организация, использующая в своей работе образовательные и воспитательные практики с доказанной эффективностью. Работа в военно-патриотическом клубе «Искра» ЦВР «Галактика» стала для меня стимулом двигаться дальше, развиваться и самосовершенствоваться в профессиональном плане, подбирать новые интересные формы работы, которые способствуют не только физическому развитию детей, но и их нравственному росту, носят воспитательный характер, формируют здоровый командный дух и крепкий коллектив. Мною разработаны трёхлетняя дополнительная образовательная программа «Рукопашный бой», двухлетняя авторская дополнительная образовательная программа «Кёкусинкай каратэ» и одногодичная дополнительная образовательная программа «Кёкусинкай каратэ. Показательные выступления».

По вышеуказанным программам занимаются дети и подростки от 8 до 18 лет. Эти программы ориентированы на учащихся младшего школьного возраста (7–9 лет), младшего и среднего подросткового возраста (10–12 лет), старшего подросткового возраста (13–15 лет) и юношей (16–17 лет). Границы возрастных групп размыты и могут сдвигаться. Такой широкий возрастной диапазон учащихся требует дополнительного внимания к воспитательной работе, проводимой с учащимися, поиска интересных методов работы, в которых учитываются разновозрастные особенности участников воспитательного процесса. Подбирая новые воспитательные практики, необходимо учитывать основные возрастные потребности и задачи развития детей и подростков. Кроме того, необходимо ориентироваться на компетенции детей, которые у них уже сформированы.

Одной из перспективных практик с большим воспитательным потенциалом является «Тренировочный палаточный летний оздоровительный эколагерь». Это синтез тренировок, туризма с экологическим воспитанием, детскими коммуникативными и спортивными играми и экскурсиями по местным достопримечательностям. Жизнь в эколагере развивает навыки самостоятельности, дает опыт общения с природой, учит взаимодействию в команде. В лагере учащиеся разных возрастов, родители и педагоги разделяют общие цели и ценности, создавая сообщество единомышленников.

Совместная работа педагога, родителей и учащихся начинается ещё в учебный период с выбора места для эколагеря, решения организационных вопросов, и уже в этот момент происходит сплочение коллектива. Работая над общей идеей – планируя, мечтая, споря, изучая информацию и предлагая свои проекты по размещению лагеря, – все участники процесса начинают более плотно взаимодействовать, что способствует узнаванию друг друга, построению дружеских взаимоотношений как между членами разных семей участников ВПК «Искра», так и внутри семьи.

Сборы в лагерь накануне поездки – это особая атмосфера радости, волнения, томительного ожидания свершения того, к чему они так долго готовились. Очень важно создать в лагере такую атмосферу, которая не только не разочарует учащихся и их родителей, но и сформирует стойкое желание повторить поездку. Для этого необходимо детально спланировать лагерную жизнедеятельность так, чтобы в ней гармонично сочетались физкультурно-оздоровительные, духовно-нравственные, экологические, информационно-познавательные, культурно-досуговые начала самым естественным и непосредственным образом.

Практика «Тренировочный палаточный летний оздоровительный эколагерь» направлена на оздоровление и отдых 15 учащихся и не менее 3 родителей.

Целью организации тренировочного палаточного лагеря является создание воспитательно-развивающего и коллективообразующего пространства, способствующего закреплению теоретических и практических знаний в области единоборств, организации экологичного отдыха и оздоровления учащихся.

Работа лагеря будет осуществляться по двум основным направлениям:

1. Учебно-тренировочное: групповые теоретические и практические занятия на повторение и закрепление базовых техник рукопашного боя и каратэ, соревнования, спортивные игры, кросс-походы, способствующие развитию функциональных возможностей организма в полевых условиях.

2. Воспитательное: культурно-досуговые, экологические, коммуникативные мероприятия, квесты, квизы, походы, экскурсии, беседы у костра на историко-патриотические темы, обсуждение основных духовно-нравственных понятий и событий нашей истории.

В ходе прохождения практики «Тренировочный палаточный летний оздоровительный эколагерь» у учащихся появляется возможность не только совершенствовать теоретические и практические знания в области единоборств. За десять дней пребывания в лагере дети получают уникальный опыт:

– самостоятельности, т. к. в обстановке совместного палаточного проживания появляется возможность познать опыт жизнедеятельности в разновозрастной группе учащихся вдали от дома, выработать бытовые и коммуникативные навыки поведения в коллективе;

– проведения досуга, организаторами которого будут сами дети и подростки, каждый в зависимости от своих возможностей внесёт свой вклад;

– общения: учащимся, имеющим разное воспитание, находящимся в разных возрастных группах, в лагере предоставляется возможность пожить в реальном детско-подростковом сообществе, общаясь «вживую», без гаджетов, мессенджеров и чатов;

– самодеятельности: опыт, учитывающий интересы и потребности каждого ребенка;

– экологичного поведения: построение при помощи педагога и родителей экскурсионных маршрутов, походы к местным достопримечательностям, прогулки к озеру или реке, знакомство с местной флорой и фауной в виде интересных квестов.

Подобные мероприятия помогают приобретать навыки:

– сотрудничества со взрослыми: педагогом и родителями в атмосфере сотворчества;

– сотрудничества с младшими, учащимися более младшего возраста с акцентом на значимость мнения и умений всех участников лагеря;

– ответственности: у учащихся появляется шанс раскрыть свои потенциальные возможности, проявить личную инициативу и завоевать уважение за своё поведение вне зависимости от возраста;

– здоровьесбережения, т. к. детям и подросткам предоставляется возможность выработать привычку безопасного и здорового образа жизни через конкретные поступки и действия;

– осознания нравственных понятий в реальных жизненных ситуациях;

– ответственности за свои решения и за окружающих;

– межличностных отношений и адаптации в разновозрастном коллективе;

и многое другое.

Результатом пребывания в лагере станет то, что каждый учащийся получит возможность:

– усовершенствовать теоретические и практические знания в области единоборств;

– повысить личностные качества, такие как ответственность, самостоятельность, инициативность, творческое самовыражение и др.;

– развить коммуникативные навыки, т. е. навыки общения, взаимодействия в разновозрастном детско-подростковом коллективе и со взрослыми;

– прочувствовать эстетическое отношение к миру, к природе;

– узнать на практике, что такое здоровый образ жизни;

– повысить уровень экологической культуры и личной ответственности за состояние окружающей среды;

– проявить творческую инициативу;

– попробовать себя в качестве организатора события, исходя из своих интересов и опыта.

В тренировочном палаточном летнем оздоровительном эколагере учащиеся смогут усовершенствовать свои физические навыки и теоретические знания, научатся разбивать палаточный лагерь, создавать свой уникальный маршрут по интересным местам, а также смогут хорошо провести время в кругу других детей и подростков без компьютерных игр, интернета, овладеют нормами здорового образа жизни, экологичного отношения к окружающему миру.