Совмещение учёбы и творческой деятельности – залог воспитания успешного класса

 
 

Чернова Любовь Алексеевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МАОУ ОЦ «Горностай» г. Новосибирска

 

Совмещение учёбы и творческой деятельности – залог воспитания успешного класса

В МАОУ ОЦ «Горностай» есть один замечательный класс. «Жизнь» в нём учит ребят верить в себя и ничего не бояться, ценить дружбу и человеческие отношения, что способствует не только комплексному и разностороннему развитию ребёнка, но и дополнительно сплачивает ребят между собой, показывает важность командной работы!

А всё дело в хореографии! Этот класс – театр танца «Робинзон». Без этого коллектива не обходится ни один школьный праздник, концерт или линейка! А во главе театра танца стоит классный руководитель, хореограф, постановщик и вторая мама маленьких артистов Чернова Любовь Алексеевна.

Каждый танец «Робинзонов» – это история. Порой забавная и весёлая, иногда грустная и берущая за душу. А значит, каждый ребенок не просто танцует, а по-настоящему вживается в своего персонажа.

В танце, иной раз прямо во время концерта, кто-то из детей неожиданно для всех (в том числе и для руководителя) вставляет свою «изюминку», получившуюся саму собой, связанную с сюжетом и понятную детям. Так рождаются импровизации, которые зачастую становятся частью танца на постоянной основе.

Конечно, не все дети в классе танцуют, но абсолютно все принимают участие в жизни театра танца «Робинзон», поддерживая ребят на фестивалях и конкурсах, не только в школе, но и на выездах, что помогает дополнительно сплотить детей.

А выезды на конкурсы у ребят случаются в красивейшие города нашей необъятной Родины: Казань, Миасс, Екатеринбург, Санкт-Петербург, Москву, где дети не только могут показать себя, но и научиться новому у других коллективов.

Многие дети, выпускники театра танца «Робинзон», учатся сейчас в седьмом и одиннадцатом классах ОЦ «Горностай». Но до сих пор с теплотой в душе вспоминают первый конкурс «Адмиралтейская Звезда» здесь, в родном Новосибирске. Лиха беда начало, сколько их было потом этих конкурсов! И сколько раз они становились лауреатами I и II степеней!

Нынешние третьеклассники тоже танцуют в коллективе театра танца «Робинзон». И уже с ними Любовь Алексеевна выезжает на конкурсы. И вновь карьера маленьких танцоров начиналась с завоевания диплома I степени на Всероссийской Танцевальной Олимпиаде в Санкт-Петербурге и диплома II степени на Международном конкурсе-фестивале «Единство России» в Москве.

И вот, наконец, заслуженная победа! Дети стали лауреатами I степени на Международном конкурсе-фестивале «Сибирская Звезда»! Сколько труда, терпения, энергии, воодушевления вложено в танцы не только самими детьми, но и руководителем Любовью Алексеевной.

Для того чтобы работа в коллективе была последовательной, постоянной, организованной, а главное, системной, Черновой Л. А. была написана программа курса внеурочной деятельности на все 4 года обучения в начальной школе «Театр танца «Робинзон».

Подробнее с данной программой можно познакомиться по ссылке clck.ru/36vAUf

Или по QR-коду 

А у театра танца «Робинзон» все еще впереди: новые танцы, новые города, новые конкурсы и, конечно же, победы!

Вот такая интересная жизнь у наших маленьких артистов!

Количество просмотров: 2781  

Добавить комментарий

221. Экскурсия как способ социализации неслышащих школьников Выпуск №100, Апрель 2022
222. Система упражнений по предмету «Окружающий мир» для формирования читательской грамотности у учащихся 1-4 классов ВЫПУСК №99, февраль 2022
223. Формирование читательской грамотности обучающихся на уроках иностранного языка в условиях информационно-образовательной среды МБОУ гимназии № 9 ВЫПУСК №99, февраль 2022
224. Актуальные вопросы формирования и сохранения здоровья детей и подростков ВЫПУСК №99, февраль 2022
225. Использование опорных конспектов и схем на уроках русского языка в начальной школе ВЫПУСК №99, февраль 2022
226. Формирование навыков аудирования в процессе обучения иностранному языку ВЫПУСК №99, февраль 2022
227. Использование авторской настольной игры «ЭМОнитет» для развития эмоционального интеллекта обучающихся старшего подросткового возраста ВЫПУСК №99, февраль 2022
228. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочной деятельности в коррекционной школе ВЫПУСК №99, февраль 2022
229. История одного исследования… ВЫПУСК №99, февраль 2022
230. Формирование образовательных традиций в условиях реализации факультативных занятий по астрономии ВЫПУСК №99, февраль 2022
231. Сетевая информационно-просветительская кампания «Здоровье – путь к успеху!» как одна из форм проведения Недели здоровья в образовательной организации ВЫПУСК №99, февраль 2022
232. По страницам памяти... Летопись моей школьной библиотеки. Прошлое, настоящее, будущее Выпуск №98, декабрь 2021
233. Математическое образование как один из факторов социализации и адаптации детей с ОВЗ Выпуск №98, декабрь 2021
234. Образование в коррекционной школе в условиях вызовов новой реальности Выпуск №98, декабрь 2021
235. Образование в условиях вызовов новой реальности Выпуск №98, декабрь 2021
236. Развитие коммуникативной компетенции как средства социальной адаптации обучающихся с нарушениями слуха Выпуск №98, декабрь 2021
237. Опыт разработки и применения заданий PISA-формата в целях формирования функциональной грамотности на уроках информатики Выпуск №98, декабрь 2021
238. Дистанционный формат обучения для обучающихся с нарушениями интеллекта как вызов новой реальности Выпуск №98, декабрь 2021
239. Развитие коммуникативной компетенции студентов СПО через смысловое чтение аутентичного текста на основе смысловой догадки и интерактивного взаимодействия Выпуск №98, декабрь 2021
240. Портфолио как технология практико-ориентированного деятельностного подхода в работе тьютора Выпуск №98, декабрь 2021

Страницы