Мы убедились в том, что побеждает в этой жизни только тот, кто победил сам себя, свой страх, свою лень и свою неуверенность.

Абдишева Любовь Александровна, учитель-дефектолог, руководитель хореографического коллектива «Радуга» МКОУ С(К)Ш№ 1 г. Новосибирска

Многообразие и непохожесть детей друг на друга видится не проблемой, требующей решения, а важнейшим ресурсом, который можно использовать. 

Климина Елена Леонтьевна, педагог дополнительного образования МБУДО «Дом детского творчества «Кировский» г. Новосибирска

 

 

Материалы номера

Литературная гостиная по творчеству Н.Н. Носова

Меньщикова Зоя Михайловна

С введением в действие федерального государственного общеобразовательного (ФГОС) начального общего образования задача нашего образовательного учреждения – содействие становлению личности младших школьников в организации социально-значимой, высококультурной, творческой деятельности.

Поэтому одним из приоритетных направлений работы учителей нашей гимназии является совершенствование воспитательной работы и организация досуга обучающихся через расширение состава субъектов воспитания.

Современные методы оценивания результатов обучения на уроках технологии

Игнатьева Регина Алексеевна

Система оценивания эффективности процесса обучения и его результатов имеет важное значение в образовательном процессе. Вопросы выбора метода и средств оценивания являются одними из актуальнейших вопросов на протяжении всей истории педагогики. Сейчас эта педагогическая проблема выделена в отдельную науку – доцимологию, которая изучает эффективные и объективные методы оценивания. Существующая 5-бальная система оценивания противоречит требованиям, которые предъявляет ФГОС. Во-первых, отсутствует критериальный подход оценивания, т.е.

 Как привлечь посетителей в музей

Седюко Сергей Сергеевич

Данную статью стоит рассматривать как один из вариантов эффективного продвижения школьного музея в социокультурном пространстве российского общества. Восприятие приведенных ниже положений осложняется тем, что опыта руководства музеем у автора нет. На момент написания статьи я руковожу музеем чуть более двух месяцев. Но это не означает, что идеи, выдвинутые здесь, не имеют реальной основы.

Последние комментарии