Записка Шерлока Холмса

 
 

Тимошок Любовь,

вожатский отряд «Dream team»

МБОУ гимназии № 3 в Академгородке

 

Записка Шерлока Холмса

Цель: научить детей ценить друг друга и время, которое они провели все вместе.

Задачи:

– развить коммуникационные навыки у детей;

– включить детей в групповую деятельность;

– расширить творческие способности детей;

– познакомить детей с персонажем книги Артура Конан Дойля «Шерлок Холмс» и профессиональной деятельностью детективов.

Предполагаемый возраст: 12+

Реквизит: бумага.

Ход проведения:

1. Знакомство. Ведущий приходит к ребятам и представляется как детектив, который хотел бы расследовать ещё одно дело – это и есть Шерлок Холмс, который хочет проверить находчивость, быструю и слаженную работу в команде.

2. Легенда о Шерлоке Холмсе: самый известный детектив в мире – легендарный Шерлок Холмс – оставил записку. Тот, кто сможет найти и разгадать загадку в записке, действительно обладает хорошей дедукцией, знает, как найти выход из любой ситуации. Вы найдёте способ разгадать её, когда справитесь с моими заданиями вместе.

3. Для начала детектив проверяет способность ребят к решению сложных заданий. Им предстоит разгадать, что такое ЯФМАМИИАСОНД (первые буквы каждого месяца).

4. Иногда найти разгадку очень сложно, почти так же, как найти выход из лабиринта. Игра «Лабиринт»: на полу разложены листы бумаги – это и есть лабиринт. Ребята выбирают 1 человека, кто пройдёт по нему с закрытыми глазами. Все становятся вокруг, человек начинает идти по их команде. Каждый может сказать лишь 1 слово за раз. Нужно дойти до конца лабиринта, не заступая за листок, молча. Далее детектив даёт подсказку по выполнению каждой игры – часть шифра.

5. Часто в нелёгком детективном деле возникает путаница, но все из нас точно способны найти верный путь. Однако всегда эта работа должна совершаться в полной тишине. Игра «Путаница»: выбирается ведущий, он отворачивается. Остальные участники, взявшись за руки, образуют замкнутый круг. Затем нужно, не размыкая рук, как можно сильнее запутать цепочку. Ведущий пробует размотать и распутать это, не разъединяя рук ребят.

6. Бывает иногда, что нет ни улик, ни свидетелей, ни даже маленьких зацепок. Сможете ли вы распутать дело?». Игра «Данетки». «Данетки» – это игра в загадки, когда для того, чтобы разгадать загадку, надо задавать вопросы, ответом на которые может быть только «да» или «нет».

7. Подождите-ка, тут три буквы на одной стороне записки. Что это? Ребята с помощью шифра узнают, что это МПС. Игра «МПС» (мой правый сосед): один человек, ведущий, выходит из комнаты, а остальные узнают правила. Как только ведущий будет спрашивать у кого-то из круга что-то о человеке, который знает, что такое МПС. Например, какого цвета глаза у того, кто знает, что такое МПС? Тот, у которого спросили, должен ответить на вопрос, говоря о своём соседе справа. И так, пока человек не поймёт, что все говорят о своём правом соседе и не скажет, что такое МПС.

8. Вы удачно справились со всеми загадками и получили весь шифр. Теперь помогите мне понять, что находится в записке. Записка написана шифром пляшущих человечков, разгадав его, дети читают: «Шерлок Холмс перед вами».

9. Рефлексия и обсуждение хода и результатов игры.

Количество просмотров: 5550  

Комментарии

Вау!! Очень интересная игра!! Спасибо! Но 7 пункт не так понятен)

Страницы

Добавить комментарий

101. Программа профильного дня «Время лидеров» Выпуск №56, Декабрь 2014
102. Реалити-шоу «Коллекционер» Выпуск №56, Декабрь 2014
103. Реализация районной профильной смены «Путь к успеху» Выпуск №56, Декабрь 2014
104. Магия кино, или как мы провели сибирские каникулы Выпуск №56, Декабрь 2014
105. «Путешествие в Рождество»: культурологическая профильная смена для школьников Выпуск №56, Декабрь 2014
106. «Свети, гори, вперед зови!» Выпуск №54-55, Октябрь 2014
107. Молодежный центр Выпуск №54-55, Октябрь 2014
108. «День Пушкина» – проект по воспитанию навыков культуры поведения через включение в ролевую игру Выпуск №54-55, Октябрь 2014
109. Социально-педагогический проект «Родники – начало города!» Выпуск №54-55, Октябрь 2014
110. Программа летней занятости, отдыха и оздоровления детей ЦРТДиЮ Заельцовского района «Маршрутами лета» Выпуск №54-55, Октябрь 2014
111. «ГТО: из прошлого в будущее» Выпуск №54-55, Октябрь 2014
112. «Культура родного края» Выпуск №54-55, Октябрь 2014
113. «Сафари – охота за знаниями и приключениями» Выпуск №54-55, Октябрь 2014
114. Городская профильная смена по робототехнике Выпуск №54-55, Октябрь 2014
115. Лето продолжается! Выпуск №53, Июнь 2014
116. Профильная смена «Я – гражданин России» Выпуск №53, Июнь 2014
117. Трудовая бригада школы № 187 Выпуск №53, Июнь 2014
118. «Кировский» отметил День рождения! Выпуск №53, Июнь 2014
119. Торжественное открытие клуба в лагере имени Володи Дубинина Выпуск №53, Июнь 2014
120. «Вакантное место трудового отряда школы № 86» Выпуск №53, Июнь 2014

Страницы