«Открой свою Галактику!»

 
 

Ветошкина Светлана Викторовна,

педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории
МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

 

«Открой свою Галактику!»

Открывая для себя мир дополнительного образования, каждый ребенок может не только реализовать свои познавательные интересы и расширить свое информационное пространство, но и с успехом получить возможность общения, социализации, быстрой адаптации в обществе.

Новые современные тенденции в обществе, новые государственные стандарты и требования к образованию, нацеливают на поиски новых путей обновления содержания и форм культурно-досугового направления деятельности учреждения дополнительного образования.

Деятельность досугового центра в этом процессе занимает достойную позицию. Досуг – это зона активного общения, удовлетворяющая потребности детей и подростков в контактах. Такие формы досуга, как фестивали, конкурсы, концерты, массовые праздники – благоприятная сфера для осознания себя, своих качеств, достоинств и недостатков в сравнении с другими людьми.

В сфере досуга дети более открыты для влияния и воздействия на них самых различных социальных институтов, что позволяет с максимальной эффективностью воздействовать на их нравственный облик и мировоззрение. В процессе коллективного досугового времяпрепровождения происходит упрочение чувства товарищества, возрастание степени консолидации, стимулирование трудовой активности, выработка жизненной позиции, научение нормам поведения в обществе. Участвуя в досуговых мероприятиях, каждый может творчески реализоваться в различных ролях и ипостасях, получив массу положительных эмоций, радость от общения и созидания.

Наша «Галактика» сегодня – это огромный живой организм, это бесконечный мир творчества, познания, мечты. Все мы здесь – и дети, и родители, и педагоги живем и работаем вместе. Вместе познаем новые знания и умения, вместе проводим досуг. Педагоги-организаторы как «палочка-выручалочка» приходят на помощь педагогам дополнительного образования, чтобы сплотить новый коллектив, настроить на творческий лад, вдохновить на покорение новых вершин в познании.

Особенно важную роль играют первые досуговые мероприятия во вновь сформировавшихся творческих коллективах. Они помогают участникам снять напряжение, познакомиться, активно повзаимодействовать друг с другом, тем самым быстрее открыться навстречу общению и творчеству.

Поэтому наш досуговый центр «Своя планета» уже в октябре каждого учебного года проводит специальные тематические досуговые программы – посвящения для ребят – «В гостях у Терпсихоры», «Юная топ-модель», «Палитра творчества» и «Посвящение в юные музыканты».

Уже традиционно в досуговую деятельность включены мероприятия, направленные на объединение всех «галактических» ребят – учащихся в Центре внешкольной работы «Галактика». Это и новогодние представления, и игровые программы по правилам дорожного движения, музыкальная программа «Дети против караоке», игры-соревнования, например, патриотическая игра-квест «Миссия выполнима» в рамках реализации социального проекта «Мы – наследники Победы», а также традиционный выпускной бал для учащихся-выпускников Центра.

 

 

Продумывая структурные компоненты, цели и задачи нашей деятельности при реализации социального заказа, мы определили для себя самое главное словосочетание, которое проходит «красной нитью» и является главной мыслью – это совместное творчество и стремление идти вперед, поднимаясь всё выше и выше к звездам, к новым вершинам побед. Другими словами, главное для нас – создать единое уникальное воспитательное пространство в рамках организации системы досуговых мероприятий и постоянно привносить нечто новое, подающее всем участникам новые идеи, а, следовательно, новый виток развития и вдохновения.

Система работы Досугового центра в современных условиях – это открытая система, в которую входят все – педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, методисты, другие специалисты. Не забыты и социальные партнеры, с помощью которых наши праздники, конкурсы, фестивали, интеллектуальные игры могут стать гораздо масштабнее и привлекательнее для современных детей. Сегодня досуговый центр ЦВР «Галактика» старается выходить со своими интересными программами на новые популярные площадки города, «гастролирует», если можно так сказать, чтобы как можно больше жителей нашего города смогли прикоснуться к прекрасному, увидеть, насколько талантливы наши дети и поддержать их. Мы стараемся вовлекать не только самих детей – учащихся Центра, но и их родителей. Родители не только создают костюмы для учащихся или переживают, стоя за кулисами, они сами выходят на сцену, участвуя в новых семейных проектах. Дети вдохновляют родителей, родители вдохновляют детей, и все вместе получают бесценный опыт общения и самовыражения.

 

Досуговый центр «Своя планета» ежегодно организует фестивали и конкурсы на уровне района, города, области, обеспечивая тем самым процесс социализации наших ребят на более высоком уровне. Они встречаются с более серьезной задачей – побороть волнение, выступить перед многочисленной публикой, адекватно относиться к критике и своим победам. Это такие ежегодные концертные программы, как открытые городские фестивали «Жаркая зима», «Моя мама – суперзвезда», конкурс для юных стилистов и моделей «Fashion FreeStyle» и др. На таких крупных мероприятиях могут проявить себя не только танцевальные или вокальные творческие объединения, но и юные модели, инструменталисты, а также учащиеся коллективов прикладного творчества и военно-патриотический клуб «Искра». Так, проводя ежегодную программу-презентацию «Галактика. Тест- драйв!», в презентации своих коллективов задействовано около 18-20 творческих объединений Центра.

Таким образом, расширяя границы, мы приумножаем возможности наших детей, происходит быстрый и мощный скачок в их социальной адаптации. Они больше стараются показать, на что они способны, видя поддержку совершенно незнакомых им людей, пришедших на концерт или фестиваль в качестве зрителей.

Можно долго и правильно говорить о содержательном досуге для наших детей. Можно варьировать формы и методы культурно-массовых мероприятий, сочетая традиционные и инновационные виды деятельности. Обязательным, в любом случае, должно быть одно условие, без которого немыслимы ни день сегодняшний, ни наше будущее. Условие это – любовь к детям, стремление передать им все богатство нашей истории и культуры, наш опыт, при этом всемерно развивая их собственное творчество, их яркую и неповторимую индивидуальность. Чтобы они действительно прошли процесс адаптации в социуме ярко, насыщенно, с интересом и пользой. Чтобы каждый из них открыл свою Галактику дружбы и творчества!

Количество просмотров: 9414  

Добавить комментарий

301. Вопросы для школьных игр «Что? Где? Когда?»: источники, требования, принципы ВЫПУСК №89, июнь 2020
302. Любить и понимать музыку ВЫПУСК №89, июнь 2020
303. «Сказка не уйдет на карантин»: опыт реализации новых творческих проектов в условиях дистанционного обучения дошкольников ВЫПУСК №89, июнь 2020
304. DISTANCE – требование времени и возможность профессионального роста ВЫПУСК №89, июнь 2020
305. Внеаудиторные формы учебных занятий в детском творческом объединении (из опыта работы историко-краеведческого клуба «Исток-39») ВЫПУСК №89, июнь 2020
306. Наставничество в условиях учреждения дополнительного образования: современный взгляд на проблему ВЫПУСК №89, июнь 2020
307. Роль занятий декоративно-прикладным творчеством в формировании нравственных ценностей младших школьников ВЫПУСК №88, апрель 2020
308. Воспитание эмоционально-волевой сферы у детей средствами индийской хореографии ВЫПУСК №88, апрель 2020
309. Дистанционное обучение детей дошкольного возраста. Первый опыт ВЫПУСК №88, апрель 2020
310. Педагог дополнительного образования. Вектор развития ВЫПУСК №88, апрель 2020
311. Роль военно-патриотического клуба «Искра» в реализации комплексной программы духовно-нравственного и патриотического воспитания ЦВР «Галактика» ВЫПУСК №88, апрель 2020
312. Развитие математических способностей детей младшего дошкольного возраста ВЫПУСК №88, апрель 2020
313. Фольклорно-этнографические экспедиции как средство духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения ВЫПУСК №88, апрель 2020
314. Использование технологии кубик Блума на уроках музыкальной литературы в детской школе искусств ВЫПУСК №88, апрель 2020
315. Развитие экологической культуры в учреждении дополнительного образования «Алые паруса» ВЫПУСК №88, апрель 2020
316. Роль театрализованной деятельности в воспитании экологической культуры детей ВЫПУСК №88, апрель 2020
317. От экологической игры до экологического сознания ВЫПУСК №88, апрель 2020
318. Развитие певческих навыков у детей посредством специальных игр и упражнений в студии эстрадного вокала «Каприс» Выпуск №87, февраль 2020
319. Использование проектных технологий для развития познавательных интересов при обучении музыкальному искусству Выпуск №87, февраль 2020
320. Совместная практическая деятельность как форма взаимодействия с родителями одаренных детей в дополнительном образовании Выпуск №87, февраль 2020

Страницы