Интерактивный клуб «Мы и окружающий мир» как средство формирования информационной культуры младшего школьника

Модернизация образования, проходящая в настоящее время, требует от современного человека умения ориентироваться в информационной среде. На смену ориентации общества, главным образом, на технологическое развитие, информатизацию всех сфер жизни общества приходит эра нового, личностного образования.

Основным современным требованием, предъявляемым к личности, стала способность ориентироваться на будущее: умение прогнозировать, оперативно переходить на новые виды деятельности, принимать решения и активно действовать даже в ситуациях неопределенности.

Комплексное сопровождение педагогов в реализации актуальных воспитательных задач

Вопрос об актуальности административного, методического, психолого-педагогического сопровождения педагогов образовательных организаций, включённых в осуществление воспитательной деятельности, представляется довольно сложным и многомерным.

Работа младших школьников в интерактивном научном клубе «Ключ и Заря» как средство достижения планируемых результатов освоения ООП

Одним из важнейших планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования является формирование коммуникативных умений. Эти умения – метапредметные, они являются составной частью таких общеучебных умений, как работа с текстом, смысловое чтение, структурирование, анализ и поиск информации и других. Очевидно, что эти умения не могут быть сформированы только в процессе урока. Этому препятствуют и жесткие временные рамки урока, и необходимость фронтальной работы учителя с классом.