Наше общество очень правильно решило, что время создания, возрождения и поддержки детских объединений и движений пришло.

Добровольская Ирина Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ Лицей № 113 г. Новосибирска

В результате организации вожатской деятельности у ребят формируются лидерские и коммуникативные качества, умение сотрудничать, жить и работать в коллективе, способность к саморазвитию, социальная активность.

Калашникова Любовь Алексеевна, заместитель директора по воспитательной работе МАОУ г. Новосибирска «Гимназия № 7 «Сибирская», кандидат педагогических наук

Расширяя границы, мы приумножаем возможности наших детей, происходит быстрый и мощный скачок в их социальной адаптации.

Ветошкина Светлана Викторовна, педагог-организатор МБОУ ДОД ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

 

Материалы номера

Анализ работы музеев образовательных учреждений в 2016/2017 учебном году

Букарева Наталья Николаевна

В мае-июне этого года в музеях образовательных организаций нашего города прошла электронная паспортизация, которую прошли почти все музеи. На сегодня в образовательных организациях города Новосибирска работают более 160 музеев. В 2016/2017 учебном году отдел по работе со школьными музеями Городского Центра физической культуры и патриотического воспитания «Виктория» провел 6 городских массовых мероприятий для музеев образовательных учреждений.

Здоровьесберегающая среда школы как условие успешной социализации детей и подростков

Прилуцкая Светлана Александровна

Чтобы быть успешными в современном обществе с его демократическими тенденциями развития, школьники должны обладать социальными умениями и навыками, устанавливать и поддерживать связь с социумом, действовать в команде, правильно строить отношения с другими людьми, проявлять уважение к своим сверстникам и взрослым, разрешать возникающие конфликты.

Школьная история, написанная сердцем…

Иванова Людмила Дмитриевна, Харламова Нина Михайловна

История школы и школьные музеи являются уникальной  площадкой для решения задач воспитания и социализации современных детей и подростков. Разнообразие форм работы в музеях позволяет воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, ответственное отношение к поручениям. Кроме того, развивает интерес к истории образовательного учреждения, учит уважительно относиться к людям, которые верой и правдой служат российскому образованию. Более того, музейная работа в школьной системе дополнительного образования обладает воспитательным потенциалом, способным позитивно «образовывать» личность.

Последние комментарии

2 года 4 месяца назад
Спасибо за разработку! Интересно!
3 года 4 месяца назад
увлекательное мероприятие
5 лет 6 месяцев назад
СПАСИБО

Страницы