Любовь к Родине – это как любовь к матери, одно из самых сильных чувств. Поэтому важно, чтобы ребёнок уже в дошкольном возрасте почувствовал себя частичкой своей Отчизны. За период дошкольного детства мы должны сформировать у детей первичные представления об истории России, о богатырской славе и верности русского народа своему Отечеству, укрепить любовь к Родине и вызвать стремление быть похожими на них. На Руси с давних пор воспитывали в подрастающем поколении веру в непобедимость русских богатырей. К сожалению, в последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому актуальность проблемы очевидна. Детям интереснее и ближе Человек-Паук, чем Илья Муромец. Воспитывая патриотов своей Родины, необходимо создать образы сильных и мужественных защитников Родины на примере русских богатырей, воспетых в сказках и былинах. Герои этих произведений: Иван крестьянский сын, Никита Кожемяка, Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич и др. несли верную службу, защищая Родину. Если создать атмосферу заинтересованности к былинному эпосу, если вызвать положительное эмоциональное отношение к нему, то мы сможем пробудить чувство сопричастности к истории своего народа, прочувствовать наиболее глубокое чувство гражданственности и патриотизма.

Патриотическое воспитание детей в этом возрасте ситуативное. И поэтому, руководствуясь актуальностью проблемы, в нашем детском саду, был разработан и проведен цикл занятий по ознакомлению с русским эпосом. Мы провели большую работу с детьми и родителями. Педагоги нашего ДОУ знакомили воспитанников с былинами, смотрели мультфильмы о богатырской славе, рассматривали репродукции картин с изображением богатырей, закрепляли названия элементов костюма русского богатыря (кольчуга, рубаха, шлем, сапоги), названия оружия русского воина (палица, копье, щит, меч, стрелы, булава, лук). Для родителей были даны рекомендации по прочтению литературы, просмотру мультфильмов с детьми. В родительских уголках была оформлена подборка материала о русских богатырях и их подвигах, было реализовано несколько детских проектов на данную тему. Но яркое и незабываемое впечатление произвело проведенное физкультурно-досуговое мероприятие.

В рамках празднования 23 февраля, для родителей и детей было проведено спортивное развлечение «Как во славном граде Новосибирске добры молодцы силой мерились». Сценарий был написан в стиле русской народной сказки, мораль которой мужество, сила, ловкость, взаимопомощь, дружба. Все атрибуты и костюмы были в народном стиле. Игры соревнования носили традиционные элементы молодецких забав.

Наше соревнование начала бабушка-сказочница:

Как во славном граде Новосибирске

Да в детском садике Ладушки

Поспорили между собой богатыри княжеские

Кто меж них самый сильный, ловкий да смелый.

Приказал князь скоморохам собрать вместе спорщиков,

Да устроить забавы молодецкие.

Традиционно на Руси битвы начинались с боя богатырей-поединщиков. Победа богатыря усиливала моральный дух дружины. И для этого на поединок пригласили двух самых ловких и сильных богатырей от каждой дружины. Это оказались дедушки наших воспитанников. Всадники, сидя верхом на коне, при помощи мягких модулей пытались столкнуть соперника с балансира.

После этого для мальчиков были устроены скачки на деревянных лошадках. К ним также присоединились папы, весело огибая препятствия верхом на коне.

Девочки на празднике тоже не остались в стороне. Они вместе с музыкальным руководителем приготовили для всех выступление. В народных сарафанах девочки водили хороводы, тем самым поддерживая своих богатырей.

Очень веселой и запоминающейся получилась эстафета «Валенки-скороходы». Соревнующиеся бегали в валенках от разных размерных пар. Папы очень активно помогали переобуваться детям, что бы их команда выиграла это испытание. А потом и сами решились на прохождение этого испытания.

Для того чтобы папы продемонстрировали детям свою силу и ловкость, была организованна традиционная забава «Стенка на стенку». В ней команды взявшись под руки в замок, пугали друг друга кричалками. По сигналу соперники встретились и пытались вытеснить друг друга за предел игрового поля.

«Сам погибай, а товарища выручай» – эта эстафета напомнила о том, что никогда воины не бросали своих раненных. Всеми возможными силами всегда выносили товарищей с поля брани.

И завершился наш праздник торжественным преодолением препятствий и взятием крепости из мягких модулей и спортивных матов. На сложных и опасных участках эстафеты папы страховали мальчишек. «Предложи сам помощь другому, если он в ней нуждается» – такое было правило у богатырского братства, товарищество, готовность прийти на выручку в трудную минуту.

На празднике царила веселая, дружественная атмосфера. Все мальчики и папы смогли почувствовать себя богатырями, а девочки примерили образ красных девиц. Помимо совершенствования быстроты, ловкости, гибкости, силы, выносливости, отрабатывалось умение выполнять движения в детско-родительской паре. Это всегда способствует эмоциональному сближению, воспитывает чувство гордости и любви детей к родителям и родителей к детям. В процессе работы мы смогли донести образ защитника Родины. Вызвали в детях чувство гордости за свой народ, желание, став взрослым, быть защитником своей страны. Приобщили детей к истокам русской народной культуры.